幼儿园小班语言活动教案：会走路的水果树.docx

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1、 幼儿园小班语言活动教案：会走路的水果树1、赏识故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果2、认真倾听教师和同伴表达，情愿在集风光前沟通自己的看法3、体验故事表演的乐趣活动预备：1、生疏苹果、梨子等水果2、课件3、图片、黑板一块活动过程：一、提问引出主题教师：宝宝们，你们宠爱吃水果吗?你宠爱吃哪些水果呀?(小结：宝宝们宠爱吃的水果可真多)教师(出示背景图)：秋天到了，果园里的水果也丰收了，我们来看看果园里有哪些水果呀?(小结：果园里的水果真多，有苹果、梨子、桃子、樱桃，小朋友想不想去果园里采水果啊?有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃呢，小朋友们想知道它是谁吗?教师出示图片(刺猬妈妈

2、)：刺猬妈妈是怎么样子的?二、承受边看图边提问的方式，初步感知故事内容教师：今日，刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃，让我们们来看看(出示图片)教师：刺猬妈妈走啊走，走到了哪棵树下啊?看看发生了什么事情?(扑通，一只苹果掉下来)刺猬妈妈吓了一大跳，哈哈，刺猬妈妈接住了这只苹果教师：刺猬妈妈连续往前走，它走到了哪棵树下?看看又发生了什么事情?(扑通，一只梨子掉了下来)正好掉在刺猬妈妈的背上教师：刺猬妈妈又连续往前走，它走到了哪棵树下?看看这回又发生了什么事情?(扑通，几棵樱桃和一只桃子掉了下来)也正好掉在了刺猬妈妈的背上教师：现在刺猬妈妈身上长满了各种水果，小朋友觉得刺猬妈妈现在像什么呢?(会走路的水果树)教师：现在刺猬妈妈可欢快了，它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢，小刺猬在家门口等妈妈回来，咦!小刺猬观看一棵会走路的水果树，小朋友这棵会走路的水果树是谁啊?(刺猬妈妈)三、带着幼儿看课件完整表达故事教师：小刺猬看到刺猬妈妈可欢快了，小朋友们开不欢快啊?想不想再来听听这个好听的故事啊?这个故事有个好听的名字叫会走路的水果树，让我们竖起小耳朵听张教师再讲一遍教师完整表达故事四、表演玩耍教师：故事讲完了，刺猬妈妈身上背着各种水果，它是怎样走回家的?哪个小朋友情愿来学下刺猬妈妈走路的动作?教师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。