幼儿园小班语言活动设计：不怕冷的大衣.docx

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1、 幼儿园小班语言活动设计：不怕冷的大衣_中班不怕冷的企鹅教案 活动目标： 1.理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。2.理解词：汗渍渍、自言自语。活动预备：1.故事磁带、录音机。活动过程：1.谈话导入课题。2.提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗?3.初步观赏故事，了解人物和情节。 提问：故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么?4.再次观赏故事活动目标：提问：小兔子为什么躲在被窝里不愿起来?妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔?姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的外套?理解词：汗渍渍、自言自语。5.争论：什么是不怕冷的外套。不怕冷的外套是什么。你有没有不怕冷的外套。建议：鼓舞幼

2、儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的外套。评价：1.能理解故事中不怕冷的外套是什么。2.情愿通过体育活动也“穿上“不怕冷的外套。大班优秀语言教案不怕冷的外套 【活动目标】 1、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。2、知道不怕冷的隐秘是多运动。3、能积极主动的说出自己的见解。 【活动过程】 一、教师提问：在冬天怎样才能使自己不冷？请幼儿回忆有哪些保暖用品。二、教师讲故事不怕冷的外套，请幼儿认真倾听。三、提问：故事的名字是什么？1、小白兔为什么不起床？2、兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？3、小白兔是怎么去姥姥家的？4、小白兔拿到不怕冷的外套了吗？5、不怕冷的外套是什么？四、带着问题

3、再请幼儿听故事，鼓舞幼儿积极回答下列问题。 【活动延长】 让幼儿在户外活动中体会不怕冷的外套。 附故事不怕冷的外套 下过雪，又刮风，天好冷啊！小白兔在被窝里睡懒觉。快起来，快起来，我的小乖乖。兔妈妈叫小白兔起来。不起来，不起来，起来要冻坏。小白兔怎么也不愿起来。兔妈妈想了想，突然自言自语起来：唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的外套，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。真的吗？小白兔听了，觉得很惊奇，从被窝里伸出小脑袋，姥姥家真有不怕冷的外套？妈妈，您穿过吗？没有，没有。姥姥说，这件不怕冷的外套，是给她的小外孙做的姥姥的小外孙就是我呀！是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈，您快上姥姥家去，把外套拿

4、回来。这可不行。姥姥说的，不怕冷的外套呀，谁来拿都不给，只有小外孙来拿才给。小白兔一蹦，从被窝里蹦出来，稀里哗啦的，穿上小棉袄，套上小棉裤，围上小围巾，戴上小绒帽。妈妈，我到姥姥家去了。哎呀，别去吧，外面风大着呢，你不怕冻坏吗？没关系，不要紧。姥姥给了我不怕冷的外套，我就冻不坏了。小白兔说完话，就往外跑。哟，风刮在脸上，像刀子割的一样疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的外套，就飞速地跑起来。跑呀，跑呀！怎么了？脖子热烘烘的。他把围巾拿了下来，跑呀，跑呀，怎么了？头顶热乎乎的。他把帽子拿下来。跑呀，跑呀，到了姥姥家，额头上都冒汗了。兔姥姥观察小白兔，心里可快乐了，拣了个挺大的胡萝卜给他吃。小白兔说：我

5、不要吃胡萝卜，我要穿外套，不怕冷的外套。兔姥姥呆住了，想：哪有什么不怕冷的外套呀？妈妈说的，您给我做了一件不怕冷的外套，穿上它，冻不着，还冒汗呢兔姥姥想了想，明白了小乖乖，看你头上汗滋滋的，不怕冷的外套不就穿在你身上吗？小白兔想了想，也明白了。小朋友，不怕冷的外套是什么，你们明白了吗？大班上学期语言教案不怕冷的外套 目标： 1、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。2、知道不怕冷的隐秘是多运动。3、能积极主动的说出自己的见解。 过程： 1、教师提问：在冬天怎样才能使自己不冷？请幼儿回忆有哪些保暖用品。2、教师讲故事不怕冷的外套，请幼儿认真倾听。3、提问：故事的名字是什么？小白兔为什么不起床？兔妈

6、妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？小白兔是怎么去姥姥家的？小白兔拿到不怕冷的外套了吗？不怕冷的外套是什么？4、带着问题再请幼儿听故事，鼓舞幼儿积极回答下列问题。5、延长活动让幼儿在户外活动中体会不怕冷的外套。 附：故事 不怕冷的外套下过雪，又刮风，天好冷啊！小白兔在被窝里睡懒觉。快起来，快起来，我的小乖乖。兔妈妈叫小白兔起来。不起来，不起来，起来要冻坏。小白兔怎么也不愿起来。兔妈妈想了想，突然自言自语起来：唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的外套，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。真的吗？小白兔听了，觉得很惊奇，从被窝里伸出小脑袋，姥姥家真有不怕冷的外套？您穿过吗？没有，没有。姥姥说，这件不怕冷

7、的外套，是给她的小外孙做的姥姥的小外孙就是我呀！是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈，您快上姥姥家去，把外套拿回来。这可不行。姥姥说的，不怕冷的外套呀，谁来拿都不给，只有小外孙来拿才给。小白兔一蹦，从被窝里蹦出来，稀里哗啦的，穿上小棉袄，套上小棉裤，围上小围巾，戴上小绒帽。妈妈，妈妈，我到姥姥家去了。哎呀，别去吧，外面风大着呢，你不怕冻坏吗？没关系，不要紧。姥姥给了我不怕冷的外套，我就冻不坏了。小白兔说完话，就往外跑。哟，风刮在脸上，像刀子割的一样疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的外套，就飞速地跑起来。跑呀，跑呀！怎么了？脖子热烘烘的。他把围巾拿了下来，跑呀，跑呀，怎么了？头顶热乎乎的。他把帽子拿下

8、来。跑呀，跑呀，到了姥姥家，额头上都冒汗了。兔姥姥观察小白兔，心里可快乐了，拣了个挺大的胡萝卜给他吃。小白兔说：我不要吃胡萝卜，我要穿外套，不怕冷的外套。兔姥姥呆住了，想：哪有什么不怕冷的外套呀？妈妈说的，您给我做了一件不怕冷的外套，穿上它，冻不着，还冒汗呢兔姥姥想了想，明白了小乖乖，看你头上汗滋滋的，不怕冷的外套不就穿在你身上吗？小白兔想了想，也明白了。小朋友，不怕冷的外套是什么，你们明白了吗？幼儿园小班社会活动：不怕冷的小企鹅 活动目标： 1、简洁了解企鹅的形状特征及生活习性。2、能在教师的带着下学习企鹅一起做运动。3、感受企鹅冬天不怕冷的精神。活动预备视频、课件活动过程一、导入观看企鹅视

9、频，引起幼儿兴趣教师：在冰天雪地的南极，天气特别严寒，没有花草树木，也没有小狗小猫，只有谁不怕冷呢？我们一起来看一看。二、观看课件，了解企鹅的形状特征和习性1、提问：企鹅的羽毛是什么颜色的？有几只翅膀？它是怎样站？怎样走路的？请幼儿学一学企鹅的动作。2、提问：为什么企鹅不怕冷呢？再连续观看课件，了解企鹅的习性。教师：企鹅的身上有厚厚的脂肪，而且天虽然冷，可是企鹅还在不停的运动，所以它不怕冷。三、学习小企鹅和教师一起做运动教师：我们一起来学学不怕冷的小企鹅，到户外去运动吧。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班语言活动设计：不怕冷的外套”一文，盼望“幼儿园小班语言活动设计：不怕冷的外套”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的不怕冷的外套小班教案专题！