幼儿园小班音乐公开课蜜蜂做工教案反思.docx

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1、 幼儿园小班音乐公开课蜜蜂做工教案反思 活动目标： 1、学唱歌曲，初步唱清歌词，唱准曲调。2、观看蜜蜂飘舞、采蜜图片的根底上，探究边唱歌边做蜜蜂飞的动作。3、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。4、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。活动预备：1、在日常生活中观看、熟悉小蜜蜂。2、PPT课件。活动重难点：重点：学习用清晰、自然的声音演唱歌曲。难点：能够依据歌词内容情境，大胆地进展制造性的表演活动。活动过程：一、复习歌曲大树妈妈。教师带着幼儿随着美丽的音乐，进一步学习有表情的演唱歌曲。二、熟识歌曲旋律。1、猜声音，观看春天和蜜蜂采蜜的图片。教师：春天到了

2、，花园里的花儿都开了，小动物们闻到了花的香味，也都飞来了。;来源;屈.教师教案网;今日，教师还请来了一种小动物来做客呢!它的声音很特殊，请你竖起耳朵听一听它是谁?教师：小蜜蜂飞到了花园里，猜猜看它喜爱干什么呢?2、观赏音乐，创编动作。教师：小蜜蜂采蜜的时候可快乐啦!嘴里还长着好听的歌呢!我们一起来听一听吧!教师：小蜜蜂有一对翅膀，谁能来仿照一下小蜜蜂飘舞的动作?三、教师范唱歌曲，帮忙幼儿理解歌词内容。1、教师：小蜜蜂唱的歌真好听，我们一起来学一学吧!教师范唱一遍，请幼儿认真听。2、用提问的方式帮忙幼儿把握歌词内容。教师：你听到了哪些歌词?3、帮忙幼儿理解匆忙、兴味浓、春暖花开等词的含义。4、在

3、歌曲旋律的伴奏下，教师带着幼儿完整念歌词。四、完整学唱歌曲。练习过程中，留意唱准曲调，唱清歌词，唱歌时的坐姿。五、边唱歌边表演。六、争论：你喜爱小蜜蜂吗?为什么?教师鼓舞幼儿大胆叙述自己的想法，教育幼儿要爱惜小蜜蜂，要像小蜜蜂一样不懒散，爱学习，爱劳动，做个勤劳的好孩子。总结：小蜜蜂们很勤快，很爱劳动，为人们采了许多的蜜。我们要爱护小蜜蜂，还要学习它勤劳，喜爱劳动的精神。盼望小朋友们在学校能乐于帮忙教师，小朋友做事情，在家也乐于帮忙爸爸妈妈，做他们的小帮手，他们肯定会很快乐的!活动反思：每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然小班的他们对音乐的理解还显得非常稚嫩，但通过系统

4、的训练，信任他们对音乐的感受力及表现力会不断增加。蜜蜂做工的乐曲节奏明快，并富有肯定的情节，具有很强的感染力。在节奏图谱的引领以及教师的启发下，幼儿能够比拟快的理解蜜蜂做工的乐曲所蕴含的情节，并在音乐的渲染下有节奏的做出动作，初步培育了他们的节奏意识。当孩子们有了肯定的“节奏意识”后，再以蜜蜂做工的乐曲为背景，尝试用打击乐器进引导他们进一步感受并表现音乐的节奏，从而实现了从“节奏意识”到“节奏感知”的转变，在这一过程中幼儿的力量一步步得到提升。整个活动，从选材到活动目标的界定，再到活动的实施，都充分表达了小班幼儿的年龄特点，也充分展现出本班幼儿较强的综合的素养。在活动的实施中，也存在了一些问题，比方说应进一步突出重难点，指导幼儿怎样从：XX X|XX X|节奏变换到X X|X X等。