幼儿园小班美术优质教案《画气球》.docx

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1、 幼儿园小班美术优质教案画气球_幼儿园美术教案吹画 【活动目标】 1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。2、在活动中体验大家一起共享玩具的欢乐。 【活动预备】 铅画纸、水彩笔、彩纸、印章。 【活动过程】 一、说气球。（价值取向：在说说气球的过程了解气球的特征。）1、师：宝宝们，我们都听过胖熊吹气球的故事，对吗？还记得胖熊送给其他小动物的气球是什么颜色的吗？2、教师出示各种颜色的气球，师：你觉得气球是什么样的？小结：原来气球是圆圆的、大大的，下面还有一条弯弯的绳子。二、画气球。（价值取向：幼儿复习画圆，尝试圆形和线条的组合。）1、师：那今日又来了很多的小动物，看到胖熊送给他们的气球很好看，都想要

2、。那怎么办呀？2、幼儿自由争论。3、胖熊就打算也送他们一些气球，不过它一个人实在忙不过来，那我们来帮帮他吧！4、教师示范画圆：今日，请我们的魔术师笔宝宝来帮帮助！瞧，笔宝宝在我们的铅画纸上跳了一个大大的圆圈舞+扭扭舞，哈哈，变出了什么？（气球）5、孩子画画，教师留意个别辅导，提示孩子正确的坐姿以及握笔姿态。三、装扮气球。（价值取向：幼儿尝试用撕贴、涂色、印章等形式装扮气球。）1、师：现在，我们帮忙胖熊吹好了气球，可是小动物们觉得没有颜色的气球不好看，（ ）那我们一起来装扮一下我们的气球再送给动物朋友们，好吗？2、幼儿尝试用各种形式装扮气球：涂色、撕贴、印章等。四、共享气球。（价值取向：在大家一

3、起玩气球的过程中体验共享玩具的欢乐。）幼儿将自己吹好的气球送给好朋友，大家一起玩。幼儿园小班美术优质教案奇妙的沙画 【活动目标】 1、激发喜爱大自然的情感，体验沙画的乐趣。2、在熟识沙的特征的根底上，初步用沙作画。3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。 【活动预备】 沙盘、细沙，音乐、课件，照相机，沙包。 【活动过程】 一、导入主题1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。师：小朋友，小鱼离不开什么？幼：水。师：那么，我们一起看一段有关水的视频。（观看视频）师：小朋友，你们从视频上看到了什么？幼：大海、沙滩师：你们到过海边玩过吗？幼：有没有师：你们到海边玩过什么？幼：玩沙子。二、了解沙画的几种方

4、法。1、（出示沙子）师：小朋友，你们看这是沙子，我们以前玩过，（ ）你们是怎样玩的？我们现在玩一玩好不好？让幼儿找到沙子的手感。（细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的）师：小朋友，沙子好玩吗？幼：好玩。师：沙子能干什么？幼：盖房子、铺路、做嬉戏师：沙子还能画画呢，你们知道吗？三、观看沙画大师的作品。师：请看视频。小朋友，沙画大师的作品好不好？我们也能画沙画。教师演示画沙画的几种方法。你们想不想自己也画一幅沙画呢？四、沙画制作。（音乐）教师巡回指导，主要是画沙画的几种手法。五、作品展现。教师用照相机把小朋友们的作品照下来，在多媒体的大屏幕展现，幼儿叙述自己作品的手法，教师讲评。六、嬉戏。师：小

5、朋友，沙子可以画沙画，我们尝试过了，多奇妙呀。那么沙子怎样和我们做嬉戏呢？（出示沙包）你们看，这是沙包，让我们一起来玩沙包吧。（音乐）幼儿园小班美术教案气球变葡萄 活动目标： 1熟悉紫色，了解葡萄的颜色。2能大胆使用气球蘸颜料点画葡萄，感受叠印效果。3学习与同伴共享物品。 活动预备： 1一串葡萄，紫色、绿色的水粉颜料，颜料盘，灌有水的气球、擦手的毛巾若干。2葡萄示范画。 活动过程： 1观看一串葡萄，引发兴趣。(1)教师出示实物：葡萄是什么颜色的?葡萄是什么外形的?(引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的外形：圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起)(2)教师小结：葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地

6、靠在一起。2气球也能来画画。(1)教师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好?一起来咔嚓，哇!照片出来了，真美丽!(出示葡萄示范画)这张美丽的画是怎么画出来的呢?(2)示范气球点画葡萄：手握灌有水的气球，用气球的底部亲亲颜料宝宝，点在纸上，按一按，出来一个葡萄宝宝。(3)请个别幼儿尝试点画。要点提示在教师示范和幼儿尝试点画的过程中，教师要引导幼儿留意葡萄宝宝们一个挨着一个，所以要把它们点画在一起，紧紧地靠在一起。3幼儿独立操作，感受葡萄的层叠效果。(1)提示幼儿在让气球蘸颜料的时候要多蘸一会。(2)一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，有的葡萄还躲在其他葡萄的后面，引导幼儿感受不同层次紫色的叠印效

7、果。(3)用手指蘸上绿色颜料，给葡萄添画绿叶。4展现作品，幼儿相互争论，共享葡萄制品。(1)教师：宝宝们的本事真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己。(2)教师：你们知道葡萄可以做成什么吗?今日我带了许多用葡萄做出的好吃的食物，大家一起品尝好不好?幼儿园小班美术优质教案彩豆装饰画 【活动目标】 1.了解彩绘需要的工具、学习彩豆装饰画的步骤、方法。 2.熬炼幼儿的专注力和手部的精细动作。 3.体验用豆子进展绘画的乐趣。 【活动预备】 1.主题小书。各种豆子若干。 2.纸盘若干、白胶、透亮漆、刷子。 【活动过程】 1.谈话导入，迁移阅历。 师：这些天我们熟悉了好多种类的豆子，谁来说一说豆子的作用?

8、 师：豆子除了养分丰富之外，还能用他装饰画面。你们想看一看豆子的装饰画吗? 2.引导幼儿阅读小书，了解彩豆装饰画的材料和步骤。 (1)观看彩豆装饰画的材料。 师：小书上哪些材料是你熟悉的，谁来说一说? 师：你们用过这些工具吗?怎么用的? 师：绘画纸和勾线笔怎么使用?请小朋友上台试一试。 (2)通过介绍材料的作用，（教案出自：）引导幼儿了解彩豆装饰画的步骤。 师：团画好后，就直接将豆子放上去吗? 师：刷白胶的时候是整幅图案都刷，还是刷一局部白胶，粘一点豆子? 师：豆子全粘上去，彩豆装饰画就完成了吗?我们还要在刷一层透亮漆，爱护作品。 3.幼儿自由创作彩豆装饰画，(教案出自：)教师巡回指导。 (1

9、)幼儿自由创作，教师巡回指导。 师：下面教师给你们供应材料，你们自己动手试试吧，看看谁能创作出美丽的彩豆画。 (2)作品赏析、 1师：你们在制作彩豆装饰画的时候，有没有遇到什么问题?你是怎么解决的? 2幼儿介绍作品 师：你的彩豆装饰画用了哪些材料?画的是什么? 3教师评价、小结。 师：你最喜爱那个作品?为什么? 幼儿园小班美术教案画篱笆 【活动目标】 1、练习画横线和竖线。2、有正确的握笔姿态和良好的绘画习惯。3、有爱护动物的意识。 【活动预备】 1、动物头饰四个，范画一张。2、人手一盒蜡笔，一张作业纸。 【活动过程】 一、谈话活动，引起幼儿的留意。动物园是小朋友最喜爱去的地方，你有没有去过？

10、你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。 二、创设情景，激发幼儿的兴趣。 （电话铃声响了）喂，你好，哦，你是动物园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，立刻要逃到小（二）班来了。（话还没讲完，四个中班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好方法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死）这个方法好吗？把它们杀死了，小朋友就看不到它们了。我们应当爱护动物，而不是把它们杀死

11、。赶快想方法，小动物已经逃到小（三）班去了。（把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开）这个方法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既损害不到我们，又能自由拘束的生活，这样多好啊！ 三、出示背景图，教师示范画。 刚刚小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的）小朋友看的真认真！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的，就似乎由很多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图）这只狮子给刘教师打了麻醉针，所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好教师是怎么画的。幼儿园小班美术教案画太阳 幼儿园小班美术教案

12、：画太阳 活动背景： 冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小朋友们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去漫步的时候都要晒太阳，小朋友有的时候会问：为什么晒太阳就会变得温和呢？我盼望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调力量，也能增加幼儿的生活阅历。 内容与要求： 1、感受冬每天，尝试剪圆形的图案。2、尝试绘画短和直的线条。 材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸。 过程与指导： 一、争论冬天怎么样才能暖和师：冬天的时候我们会感觉怎么样啊？有什么方法可以让我们变得温和啊？幼：多穿衣服。空调晒太阳二、幼儿实践师：那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么？教师示范，要求：1、延着黑线剪2、

13、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。三、争论完毕教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，赐予鼓舞。幼儿园大班美术优质教案圆形拼画 活动目标： 1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形，并拼贴成各种物体。2、培育幼儿仔细细致的学习态度及良好的作画习惯。3、进展幼儿的想象力和形象思维力量。 活动预备： 1、复习对圆形的熟悉。2、学习剪圆形。3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。 活动过程： 1、鼓舞幼儿积极思维，激发幼儿的创作欲望。（1）教师出示圆形纸片。小朋友，看这是一张什么外形的纸？（圆形）怎样把圆形纸

14、片折成半圆形？幼儿集体操作。教师幼儿请一名上来边折边说。教师小结：对了，把圆形纸片对折就变成了半圆形。（2）教师将半圆形对折成扇形，让幼儿观看。小朋友看，这是什么外形？幼儿争论。对了，这是扇形。你们会折吗？幼儿尝试。教师幼儿请一名上来边折边说。教师小结：对了，把半圆形纸片对折就变成了扇形。幼儿再次尝试。（3）那么半圆形怎样折会变成三角形呢？幼儿尝试。教师示范并讲解：把半圆形纸片对折就变成了扇形，然后翻开。看中间是不是有一条竖线，把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折。左边折一次，右边折一次，就变成了三角形。也就是把有弧度的地方向中间折。幼儿再次尝试。（4）小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形

15、吗？幼儿练习。2、引导幼儿观看范例花儿朵朵，重点讲解椭圆形的折剪方法。（1）今日教师给小朋友带来了一幅画，请你们看看画上有什么？它们是什么图形拼贴出来的？教师出示范例，幼儿争论。（2）重点示范讲解椭圆形的折剪方法。小朋友们都知道花儿的叶子是椭圆形，那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗？幼儿争论。教师示范并讲解椭圆形的折剪方法：先将圆形纸折成半圆形，再将半圆形的底边对折。然后将多余的局部剪掉，翻开半面就是椭圆形，留意不能全部翻开。幼儿操作。3、引导幼儿大胆想象，创作作品。今日小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形。你们想不想也来试试用它们来拼贴出漂亮的画呢？那小朋友们想用这些图形片片创作出什么

16、作品呢？幼儿大胆叙述。其实许多东西都可以成为我们的作品，如小猫、小狗、毛毛虫、树、草。动动你们的小脑袋吧！教师边说边出示范画。幼儿创作，教师巡回指导。指导过程中提示幼儿留意以下几点：1）先想好自己的作品，再选用适宜的圆形纸片。2）折好后先在作画纸上摆一摆，然后再贴。3）贴好后再添画上背景。4、展现幼儿作品幼儿相互沟通自己的作品。评比幼儿最喜爱的作品。幼儿园中班美术优质教案树叶印画 【活动目标】 1、学习树叶印画的方法，进展印画的技能。2、丰富对不同叶子外形的阅历。 【活动预备】 1、活动前丰富幼儿对各种树叶的熟悉。2、各种树叶、颜料、毛笔、报纸、水盆、五个纸盒做树叶的家。3、背景音乐小树叶、秋

17、日私语。4、大幅范例作品，教师用调色盘、毛笔、树叶（放在适宜位置）。5、场地隐藏布置，小椅子十五六个。 【活动过程】 一、导入。师：秋天来了，秋风吹呀吹，树叶飘啊飘，小树叶都飘到哪里去了？我要把它找出来。教师弹唱：秋风起来了飘呀飘呀飘向哪里，（起立）在哪里，在哪里？快快飘过来。幼儿手拿叶子纷涌而至。二、稳固对各种叶子的熟悉。1、小树叶飘到我身边来了，这么多小树叶，哪我来问问，你们都是哪些树的叶子啊？（伴随个别提问）2、和你身边的小伙伴争论一下叶子有什么不同，哪里不同，分别说一说你俩的各是什么样子。（从颜色，外形，大小等方面比拟）（同种比拟为什么变黄了？）3、我们把小树叶送回家休息一下，（渗透分

18、类）放进贴有树叶标志的盒子里。找一个小椅子坐下来。三、借形想象，为后面的添画打根底。1、刚刚我们都熟悉了这些小树叶，那么我拿出一片树叶，看你认不熟悉它。银杏：像什么？（幼儿想象）请你拿来一片你刚刚拿到的叶子，让大家熟悉，像什么？（幼儿想象，准时鼓舞。）还有一片叶子，等不及了，要和我出来见面呢.（ ）2、叶子拼搭还有谁刚刚拿到了不同的叶子？试一下两片叶子手拉手，能变成什么？还有哪两个小朋友也上来拼一下，看能变成什么？例如：两片叶子手拉手，变成剪刀咔嚓嚓。四、引入范画，引导幼儿发觉印画的美，关注教师的示范。1、秋风起来了，小树叶一片一片落下来了，落下来以后还有什么用？（粘画、小扇子、当玩具.）2、

19、小朋友想了这么多，今日教师就让你们看看我用树叶干了什么。3、观看范画：翻开画卷，教师用树叶的照片装扮了大树妈妈，觉得美吗？用一个好听的词形容一下，（丰富词汇：五颜六色，绚丽多彩）看一看都有哪些树叶的照片？怎么做上去的？（幼儿争论：画，粘，印，剪）这么多小树叶陪在树妈妈的身边，这棵大树妈妈肯定不会觉得孤独，可是你们看（翻开整个画卷）还有这么孤独的树妈妈，我们一块来装扮她们吧！4、示范作画，突破难点：引导幼儿发觉颜料刷在不同的两面，印出的效果不同。五、创作过程。1、大家一起来用这种方法装扮树妈妈吧！音乐秋日私语2、制作过程中强调现象，提示其它幼儿涂色匀称，不抹到手上，衣服上。六、作品添画。1、作品接近尾声时，教师辅导幼儿添画一只小鸟，小朋友快来看，大树妈妈变美了，小鸟都来为她唱歌来了，（引来围观）2、这只小鸟时怎么做的啊？你还会用树叶变成什么？3、即兴借形添画，引导幼儿尝试组合添画。七、完毕。1、有这么多小树叶，还有这么多小动物陪着大树妈妈，大树妈妈可快乐了，做一个快乐的表情。2、听，小树叶也为树妈妈唱起了悦耳的歌，咱们把树妈妈送到树林里吧！音乐小树叶，完毕，出活动室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术优质教案画气球”一文，盼望“幼儿园小班美术优质教案画气球”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术物体画教案专题！