幼儿园小班美术教案《漂亮的花手帕》.docx

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1、 幼儿园小班美术教案秀丽的花手帕 小班美术活动教案反思秀丽的花手帕 【活动目标】 1、尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。 2、大胆参与印染活动，感受颜色美。 【活动过程】 一、谈话导入，引出主题。 师：小朋友们，你们知道今日是什么日子吗？ 师：今日呀是3月8日，你们知道是什么节日吗？ 师：有的小朋友真聪明，今日3月8日是妇女节，也就是妈妈的节日。那既然今日是妈妈的节日，你们想送什么东西给妈妈呢？ 师：小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈，冯教师也有自己的妈妈，我想送一块秀丽的花手帕给我的妈妈。 师：看，这就是教师想送给妈妈的花手帕，秀丽吗？ 二、根本环节。 一带着幼儿赏识成品 1、带着幼儿赏识

2、花手帕 2、引导幼儿说出花手帕制作所需的材料。 小结：花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。 二教师利用视频呈现台示范制作花手帕，幼儿初步了解制作花手帕的过程。 师：小朋友，你们想不想自己也来做一块这么秀丽的花手帕送给妈妈呀？先看好教师是怎么做的。 首先拿一张餐巾纸，边对边，角对角，像这样折一下；其次再把两条短边对短边，角对角，像这样折一下；一共折四下，然后我们让餐巾纸“喝点水”，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐巾纸“喝”，但是记住，不能让餐巾纸“喝”太多水，不然餐巾纸会“淹死”的，假设餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道了吗？我们可以让餐巾纸的边上“喝”点水，也可以让餐巾纸的角上“喝”点水，餐巾

3、纸“喝”完水之后，我们把它开放来，等到餐巾纸干了之后，我们的花手帕也就完成了。小朋友，你们会了吗？ 三个别幼儿上来操作，加深幼儿对制作花手帕的过程 师：小朋友们是不是都会了，教师想请个小朋友上来给我们做一块秀丽的花手帕。教师再次讲解操作步骤 四幼儿操作，教师巡回指导 师：我觉察好多小朋友都会了，那我们一起来制作一块属于我们自己的花手帕吧。 三、完毕局部集体讲评 活动反思： 这是一节美术活动，主要是想让幼儿通过操作活动来熬炼幼儿的动手操作力气，学会简洁的印染活动；其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。 在刚开头教师出示自己的范例秀丽的花手帕的时候，小朋友们都很宠爱，也都很感动，都想创作一块自己秀丽的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候，大局部小朋友都不能很好的把握，还是需要教师一步步的帮助与辅导，有些幼儿的个人卫生也特别的不留意，需要教师准时的提示与留意。 在最终呈现出秀丽的花手帕的时候，效果还是很不错的，小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。