幼儿园小班美术教案汇总.docx

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1、 幼儿园小班美术教案汇总【四篇】幼儿园小班美术教案一 一棵大树 设计意图：提高幼儿的想象潜力，动手潜力、体验这种群众做画的欢快。从查找飘落的景象中感受秋天的到来。活动目标：1、情愿参与印画活动。 2、能在成人的帮助下将手上的颜料洗干净。活动预备： 1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。 2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中，画笔一支，抹布假设干。 3、手印画范例一张。活动过程：一、引题： 师：小朋友这是什么呀 幼：手。 师：那我们的小手能干什么啊 幼：吃饭、拿东西 师：我们的小手真能干，那这天教师还要告知你们一个隐秘，我们的小手还能当树叶呢。(出示范图)，那树叶是怎样印上去的呢，(拿

2、出颜料，告知小朋友就是这种奇异的水，然后印到大树上，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就消逝了，印好后请你要把小手洗干净。)小朋友想试试吗 幼：想。 师：那我让你们试试。二、请孩子用手掌蘸上颜料，在“大树”上印画。 师：树妈妈没有树宝宝很不欢快，请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。 幼：好三、印好树叶的孩子在配班教师的帮助下将小手洗干净。四、完毕： 这天树妈妈很欢快说要感谢我们小朋友呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小朋友该怎样说啊 幼：不用谢! 幼儿园小班美术教案二 树叶贴画 活动目标： 1.自然融入情境，乐于参与活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。 2

3、.透过观看，比较，觉察叶子是各种各样的，能从颜色、外形、大小等方面进展简洁的语言表述，并尝试用落叶进展拼贴画。 活动预备： 1.利用闲逛活动，采集和捡拾落叶。 2.自制两棵树。 3.创设必需的环境，让幼儿感受深秋的凉意。 4.粘贴材料固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等 活动过程： 一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈 1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观看落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。 2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？ 它们离开了妈妈会去干什么呢？幼儿沟通、表述 二、情景创设二：教师出示很多用树叶粘贴好的画，让幼儿认真观看 1.师幼争论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？ 2.教师提问：叶子宝宝变

4、成了什么？ 你们会不会用树叶贴画呢？ 三、情景创设三：生疏常见的树叶宝宝 1.相互沟通共享叶子宝宝的名称。 2.想象描述叶子宝宝的外形特征。 四、情景创设四：送叶子宝宝回家 1.幼儿进展树叶贴画，教师巡回指导。 2.把粘贴好的画挂到树上。 五、教师和小朋友们围着大树歌舞。 幼儿园小班美术教案三 秀丽的帽子 活动目标：1、体验装饰的欢快并对美术活动产生深厚的兴趣。 2、观看感受帽子秀丽的图案与颜色，并进展大胆装饰。 活动预备：1、收集呈现有特色的帽子 2、空白的帽子底图每人各一张 3、手偶：米奇头上带顶帽子 4、颜料、棉签、小毛巾湿的每桌一份 活动过程： 一、出示手偶，导入主题 导入语：1“小朋

5、友看看米奇头上带的是什么？秀丽吗？” 2“那里还有很多帽子，你最宠爱哪一个？” 二、赏识帽子，Ji发装饰帽子的兴趣 1、引#亲子训练# 导语：1你为什么宠爱这顶帽子？ 2上面有什么图案？ 3它的颜色怎样样？ 重点：有意识地引导幼儿观看帽子的样式、颜色及图案，为下面装饰帽子打下根底。 2、出示空白的帽子底图 引#亲子训练# 导语：1小朋友把它装饰一下这顶帽子好吗？ 2我们看看这顶帽子好看吗？为什么？ 三、呈现作品进展正面评价 1、将幼儿建构的作品摆上呈现台，供幼儿自由赏识。 2、重点评价：建构武器的功能和颜色，以及适当评价它的稳固性。 幼儿园小班美术教案四 秀丽的毛衣 活动目标： 1、会用深浅间隔的方法粘贴。 2、手工活动时能细心急躁地进展操作。 活动预备： 1、纸剪成的毛衣。 2、彩纸条。 3、环境布置中有编结好的“毛衣”。 过程推举： 1、师生共同布置毛衣角并组织赏识与争论：毛衣上的花纹秀丽吗？是怎样编织的呢？ 2、设问：怎样让毛衣上花纹的颜色好看？是不是颜色越多越好？幼儿操作。 3、幼儿沟通、切磋：看看谁的毛衣好看，说说是怎样配色的。 4、幼儿再操作。相互协作，完成作品。 5、教师有意识地呈现几个幼儿的作品，群众观看争论。 设问1：那里的毛衣都能进商店吗？为什么？ 设问2：你的顾客宠爱哪件毛衣？为什么？颜色搭配好请幼儿把已经完成、正确的毛衣陈设在“橱窗”里。