幼儿园年度工作计划范文6篇.doc

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1、 幼儿园年度工作计划范文6篇 新的一年，新的开头，我们盼望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部教师的教育教学水平，加大硬件设施建立的投入，提升幼儿园整体教育实力，详细幼儿园新学期工作规划如下： 一、 指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精华，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育;坚固树立以人为本的治理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素养教育，开展工作不断创新;深入探究实践，课程改革成果新;促进教师专业成长，师资素养面貌新。 二、 工作目标： 加强园本

2、内涵建立和硬件建立，大力提高教育实力。 三、 主要内容与措施 (一)园务治理：科学治理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作本钱(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参加实践教育教学第一线。 3、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进教师力量、素养、学问构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展

3、。 4、卫生和安全工作：强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。 5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 (二)、改善园所根底设施 幼儿园根底设施建立包括： 1、教学设备。教材的选用依据幼儿教育大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材。 2、卫生设备。完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。 3、嬉戏设备。购置肯定量的室内嬉戏设备及室外大型嬉戏设备。 4、饮食设备。符合卫生标准、安全标准、能够满意幼儿的生活需要。配备一生一套饮食设备。

4、 四、园所进展与展望 1、园所宣传招生 宣传是招生的根底。招生前进展市场调研，分析，确定。设定招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部门批准，向外公布。新生入园做好入园体检。建立安康档案。 2、推动园所进展 幼儿教育，顾名思义，教育是第一位的。随着社会与现代幼教事业的进展，中国的幼儿教育也上了一个新台阶。现在的孩子，要学习的学问许多，家长们都可怕自己的孩子会落后。但是学前教育并不等于学问教育，要让孩子们在嬉戏中学习学问，要给孩子一个欢乐的童年。幼儿园应当开展多元化教育，加强家园共育，定期家访，定期开展家长开放日，让家长了解孩子的幼儿园生活。 我园的幼教事业进展，任重而道远。在新的一年争

5、取以优质的效劳提高全体师生的生活质量，赢得教师满足、家长满足。在这里，我盼望我园幼教事业的明天会更好。 幼儿园年度工作规划2 一、指导思想： 以市幼教常规治理标准为指导，以区局下发的2022年区教育工作意见为行动指南，紧紧围绕新纲要的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立进展意识探究创新机制，坚持以教师的专业化成长保障幼儿的进展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推动特色建立的进展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。 二、工作目标： 1、力争在区_年度综合嘉奖考评中达优秀成绩。 2、建成_年度卫生合格园。 3、贯彻市幼儿园治理标准，提升办园水平。 4、加强纲

6、要学习，更新理念，提高教育教学水平。 5、完善安全机制，创立平安校园。 6、完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。 7、加强课题讨论，提高科研实效。 8、加强竞赛活动指导，提升成绩档次。 9、利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。 10、加强教师技能考核，提高教师队伍的整体素养。 11、加强保育工作的催促与指导，提高保育质量。 三、主要工作： 1、修订教师评价机制，完成一年一度的年终考核。 2、迎接区园际间半日活动沟通。 3、进展新纲要理念下的教学展现活动。 4、申报十一五课题。 5、组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。 6、组织参与2022年省

7、师陶杯论文评比。 7、组织参与2022年市优秀教育教学论文评比。 8、幼儿园首届保育学问大赛。 9、园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日幼儿现场绘画竞赛”。 10、组织参与区教师教学技能大赛。 11、幼儿园班级网站、环境创设、播送操评比。 12、园内组织安全教育主题活动。 四、详细措施： (一)加强标准治理，努力提高办园水平。 (二)抓实园本培训，促进教师专业化进展。 幼儿园年度工作规划3 一、指导思想 以关于幼儿教育改革与进展的指导意见为指南，进一步落实规程、纲要精神，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿安康成长，推动教学改革，幼儿园教育教学工作规划。 二、工

8、作思路 以治理求生存，以质量求进展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作 强化教育教学常规治理，重视家园联系。 建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题准时解决。重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教

9、育。 立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，利用节日，习惯儿歌教育，开展能干小珍宝评比等多种活动，把幼儿良好习惯养成落到实处。 深化课程改革，促进幼儿全面进展。 落实新纲要，实践新课改。使用好幼儿园综合活动丛书。在课程的实施上多采纳小组化的学习方式，组织幼儿相互学习。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 努力做到： 一、小组活动多，集中活动少;二主题活动多，单一活动少;三尝试教育多，灌输教育少。 1、重视体

10、育活动，丰富幼儿生活。 一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参加。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造时机为幼儿供应展现的舞台。让幼儿在活动中熬炼成长。 2、创设丰富的区域嬉戏活动的环境，重视区域嬉戏活动的开展。 一每位教师一要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。 二要科学安排幼儿的一日生活，保证区域嬉戏活动的时间。 三要注意活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴进幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历根底之上。 四要注意综合性。嬉戏活动是教学活动的延长，是达成教育目标的补充，要加强嬉戏活

11、动的指导，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 3、针对新教材的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。 4、连续做好教学六仔细工作，加强集体备课。组织教师讨论教材，筛选教材或新教材内容进展替换、修改，科学合理制定各项教学、活动规划，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 5、在有利于幼儿身心安康的前提下，结合教育主题，结合节日庆祝，开展各种竞赛评比活动，促进幼儿安康进展。 幼儿园年度工作规划4 一、指导思想 贯彻执行国家的教育方针政策和法规，在上级教育主管部门及

12、中心校的领导下，坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展。努力使我园办成孩子喜爱、家长放心、社会满足的中心幼儿园。 二、工作目标 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲望，培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。 4、培育幼儿初

13、步的感受美和表现美的情趣和力量。 三、工作要点 1。优化幼儿园工作人员团队。 1)幼儿园所聘工作人员应拥护党的根本路线，喜爱幼儿教育事业，爱惜幼儿，努力学习专业学问和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体安康。 2)仔细开展听课、说课、评课活动，相互学习，相互促进。 3)开展多种多样的教研活动。 2、教育教学工作。 要求全园教师把幼儿的生命和促进幼儿的安康放在教育教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、信任感。遵循幼儿身心进展的规律，面对全体幼儿，注意个体差异，坚持“积极鼓舞、因人施教、启发诱导、循序渐进”的原则，组织开展以嬉戏

14、为主要形式的教育活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿进展，以节目活动为主线，熏陶感染幼儿的情感，把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓教育于各项活动之中。通过情感教育和习惯引导，培育幼儿多看、多听、多说、多练的兴趣，启发幼儿的求知欲，进展幼儿的语言表达力量。教师要充分利用各种时机，引导幼儿积极运用语言进展交往，教育幼儿礼貌用语，培育良好的语言习惯。 1)教育幼儿敬重长辈，培育幼儿能用礼貌用语主动、热忱、大方地称呼人、打招呼。 2)教育幼儿当遇到困难需要帮忙时会说：“请您帮忙我”。收到帮忙后会说：“感谢。” 3)教育幼儿当影响别人时会说：“对不起。”能主动赔礼，而当别人影响到自己时能抑制、谅

15、解别人。 4)教育幼儿当别人在谈话时不要插嘴、阻碍;成认在和别人讲时，要用心听;不要打断别人讲话，不要任凭离开，不嫌烦;当有事要说话时要先打招呼;别人提问时要仔细答复。 5)教育幼儿讲话时声音要洪亮，速度适中，语言要尽量精确，吐字要清晰，说话要看着对方，不要东张西望、漫不经心，不骂人，不打人，培育幼儿良好的心理素养。 6)教育幼儿乐于承受任务，努力做好力所能及的事。 7)教育幼儿爱父母、爱教师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 8)引导幼儿参与嬉戏和其他各类活动，体验和同伴共处的乐趣。 9)为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利感的时机。 10)指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，

16、体验制造的乐趣。 3、卫生保健工作 严格执行卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。 1)制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常状况下不得少于一小时。 2)建立幼儿安康检查制度和幼儿安康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。 3)坚持晨检、午检制度，发觉疾病准时处理，并做好记录。 4)建立卫生消毒、病儿隔离制度，仔细做好规划免疫和疾病防治工作。 5)协作卫生部门做好预防接种工作。 6)保证幼儿睡眠时间。睡眠是消退神经细胞疲惫、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园肯定保证幼儿有充分的睡眠。为保证

17、幼儿的睡眠时间和质量，各卧房有空调开放。 7)为幼儿供应合理膳食： 教育幼儿不食用腐烂霉变的食物; 不吃自然有毒食物; 不吃被农药、化肥污染的食物; 不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物; 教育幼儿远离“垃圾”食品。 8)保证供应幼儿饮水。 9)幼儿园内制止吸烟。 10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。 11)必需留意培育幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿态，为幼儿的成长奠定良好的根底。 4、安全工作 安全工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。 1)上班人员交接时肯定要清点幼儿人数，家长接送孩子肯定要根据学校的接送程序进展。 2)

18、常常检查幼儿的口袋，不让幼儿带玻璃、硬币等呈尖角的危急物品。 3)留意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用。 4)仔细搞好园内各项建筑、设施、车辆的安全检查，建立安全检查制度。每逢开学、放假前，有针对性对幼儿进展安全教育。每期对园内车辆的安全保障、驾驶员资格进展一次全面检查，确保幼儿安康成长。 5、建立幼儿园与家长联系制度 1)家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，我园本着敬重、公平的原则，吸引家长参加幼儿园教育工作。 2)实行多种形式，并定期召开家长会，向家长宣传、介绍幼儿园的保育教育工作，争取家长的理解、支持和参加。 3)听取家长对幼儿教育与治理的意见和建议，了解幼儿的特点

19、和家庭需要，有针对性的开展教育工作。 4)家园协作，使幼儿在幼儿园获得的学习阅历能够在家庭中得到连续、稳固和进展，同时使幼儿在家庭中获得的阅历能够在幼儿园的学习中得到应用，以此来提高我园幼儿教育的质量。幼儿园全体工作人员要在园长的领导下，恪尽职守，勤奋工作，各司其职，各负其责，根据谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实，圆满完本钱年度各项工作。 幼儿园年度工作规划5 一、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟精确;美

20、术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习

21、，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1.能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应叙述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，

22、让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:让家园协作催促幼儿完成任务，如:布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2.学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪

23、、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 3.喜爱参加各种艺

24、术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊 重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。 4.进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以

25、提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼幼儿形成自我爱护的意识。 5.能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计规划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼幼儿积存胜利的阅历 三、嬉戏活动本学期，晨间活 动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，

26、丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往力量的不断提高，在嬉戏活动中教师加强指导、巡察和参加，记录，在嬉戏中能与他人进展合作，具有肯定的交往力量，学会互助、合作和共享。 幼儿园年度工作规划6 时间在匆忙流失，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，更好地规划提高自己的工作水平： 一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作 社会在不断进展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习

27、，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。 二、用自己的爱去关怀孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们沟通，使他们安康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追

28、求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、工作时手脚要勤快、常常反思自己 虽然我参加保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于这学期，我带的是大班的孩子，他们马上踏入小学的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我效劳的力量，以及为他人效劳的力量，学会自己整理着装、书包、玩具、

29、学具等，得到了家长的好评和认可。固然自己在这一年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 五、多与家长亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。 幼儿园年度工作规划