幼儿园小班音乐教案《请你跟我这样做》.docx

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1、 幼儿园小班音乐教案请你跟我这样做 幼儿园小班音乐赏识教案请你跟我这样做 活动目标： 1乐于参与音乐玩耍，体验音乐活动的欢快。 2通过多种形式感知音乐，能有节奏地进展音乐玩耍。 活动预备：图谱、音乐 活动过程： 1音乐小玩耍“洗手歌”，感受欢快，集中幼儿留意力。 2完整赏识音乐，初步感受音乐的节奏、旋律及心情。 T：香香的小朋友们找一个座位坐下，我们要听好听的音乐咯！ 听音乐，教师可用点头、拍腿等方式让孩子初步感知节奏 T：听了这首音乐你们想干嘛呀？这是一首欢快好玩的音乐还是哀痛难过的音乐？ 3玩耍铺垫 T：这个音乐中还藏着一个“请你跟我这样做”的玩耍呢！你们会玩这个玩耍吗？ 师幼一起进展玩耍

2、，节奏由慢到快，内容由少变多类似于音乐中的玩耍内容 T：有这么多的小动物是什么地方呀？原来这首音乐说的是小朋友们去动物园玩“请你跟我这样做”的玩耍呢，请你听一听这个玩耍到底藏在音乐的什么地方？ 4结合图谱完整赏识音乐。 1讲解图谱，生疏玩耍内容。 T：这个玩耍藏在什么地方？这里有什么动物啊？这些小动物是什么样的？ T：这些箭头表示什么意思？他们一共去玩了几次玩耍？每一次玩耍都比前一次玩耍怎样啊？ 5分段进展玩耍 1进展第一段音乐的玩耍。 T：看，教师的小手会走路哦！伸出小手预备进展第一次玩耍咯！ 2依据幼儿的玩耍状况提出相应的要求后进展其次段音乐玩耍。 3用“你的小手还可以在哪儿走”和“小手累了，我们还可以用身体的什么地方走”等方式进展第三、第四、第五段的音乐玩耍。 4结合图谱教师表达第六段的玩耍内容后进展玩耍练习。 6完整音乐玩耍。 1教师带幼儿进展完整玩耍，可用身体律动让幼儿感知乐句及旋律的上下行。 2尝试请幼儿做领头人进展玩耍。