幼儿园小雪主题活动方案.docx

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1、 幼儿园小雪主题活动方案幼儿园小雪主题活动方案1 小雪三候 一候虹藏不见 霜前冷，雪后寒。气温持续走低，五彩斑斓的虹霓静静隐去。 二候天气上升地气下降 万物各归其位，大自然静谧而肃穆。白雪掩盖住往日生气，却掩盖不住泥土下积蓄的力气。 三候闭塞而成冬 秋收冬藏，当万物渐渐收敛，冬天就真的来了! 小班：小雪节气 活动目标 1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日)，是24节气中第20个节气。 2、了解简洁的小雪文化，知道小雪的由来与相关习俗。 3、理解小雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。 4、知道冬季如何防寒，爱护自己。 活动预备 1、PPT故事二十四节气图画故事-小雪或“图片+教师讲故事

2、”的形式。 2、儿歌 小雪到，小雪到，天寒地冻开头了。 冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。 穿厚衣，戴厚帽，加强熬炼身体好。 节节虫身体中间留出空白可添画的局部(教师们可依照图片自己画，然后打印多份给幼儿)。 活动过程 1、故事图片(节节虫、吉鸟、大尾鱼)导入，激发幼儿兴趣。 2、教师叙述故事内容，并通过提问帮忙幼儿了解小雪的节气特点。 a.小雪的天气是怎样的 b.大地、树木都有些怎样的风景 c.在天冷的时候，我们要怎样爱护自己，反抗寒冷 小结：在二十四节气中，小雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的原本之意。小雪过后，要添加厚实冬衣保暖，还要加强

3、身体熬炼。 3、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班参加数物对应的内容。 4、安康领域还可以延长，给树木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物(腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，养成多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯)。 活动延长 美工区，制作节节虫;阅读区，自制绘本;建构区，搭建节节虫。 中班：小雪花 活动目标 1、感受歌曲的美丽，学习用连贯、严厉的声音唱歌。 2、会用动作表现雪花落下的轻严厉“飘在手里不见了”的情趣。 活动预备 小雪花歌曲、小雪花的头饰一个、小雪花的胸饰(与幼儿人数相等)。 活动过程 1、发声练习：北风吹 1 2 | 3一| 3 2 |l| (师)北风吹，(幼)呼呼呼。 2、学唱歌曲

4、。 播放小雪花音乐，教师随音乐唱歌。 提问：歌里唱了谁小雪花飘的时候像什么 3、教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。 提问：小雪花飘在天上像什么小雪花飘在手里哪去啦 a.幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。 b.幼儿跟着教师轻轻唱歌。 c.幼儿跟着音乐演唱歌曲。 4、“小雪花”们跟着音乐，边唱边创编动作，表现雪花飘落的姿势。 5、和雪花妈妈玩嬉戏 教师扮演雪花妈妈，幼儿扮演雪花。当雪花妈妈向小雪花招手时，小雪花就渐渐的飘到妈妈身边，雪花妈妈向小雪花轻轻吹气时，小雪花就旋转着离开妈妈，找到自己飘落的地方。 小雪花 小雪花，小雪花 飘在空中像朵花 小雪花，小雪花 飘在窗上像窗花 小雪花，小雪花 飘在手中

5、不见了 活动延长 小雪花还可以有一节绘画课，主要带幼儿体验水油分别的乐趣，先带幼儿观看雪花，然后用白色蜡笔在水粉纸上画出小雪花，再用稀释的颜料涂满背风光，一起见证奇迹的时刻吧。 大班：雪的形成 活动目标 1、通过试验，让幼儿了解雪是雨水的固体形态。 2、通过观看，让幼儿初步了解雪花的特征。 活动预备 音乐小雪花、趣味练习贴雪花、图片雪景、白纸若干。 活动过程 1、导入 谈话导入活动，冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物 2、绽开 a.感受雪花，观赏美丽的雪景(图片) 告知幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿认真观看雪的颜色、特征。 b.观赏故事冬爷爷的礼物提问： 师：冬天来了，莹莹来到花园

6、里，发觉有什么变化 师：冬爷爷送给莹莹的礼物是什么 师：雪花是什么样的 3、组织幼儿布置冬天的环境，放音乐。 a.撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。 b.布置雪景：洒落雪花，感受下雪的场景。 4、趣味练习：贴雪花 根据雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。引导幼儿进一步观看雪的变化，并体验和小伙伴共同嬉戏的”欢乐感觉。 5、科学试验，瞬间结冰 【道具】：纯水与冷冻柜 【方法】：要先将“纯水”放入冷冻库里约一个小时，记住要让温度下降到冰点以下。然后将它当心地拿出来，这时候它还是水的外形，但只要经过一点撞击就会瞬间结冰! 【原理】：水通常在冰点(0度)时结冰，但是纯水缺乏杂

7、质，无法附著凝聚成冰。这时候假如借由震惊造成分子碰撞，或是直接淋在冰上，就会让已经在冰点以下的纯水凝聚成冰。 幼儿园小雪主题活动方案2 小雪的由来 小雪节气时间在每年公历11月22或23日，即太阳到达黄经240时。小雪是反映降水与气温的节气，它是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气。小雪节气的到来，意味着天气会越来越冷、降水量渐增。古代将小雪分为三候：一候虹藏不见；二候天气上升；三候闭专塞而成冬。 雪花的形成，主要与空气中的水汽有关。冬季气温降低到0以下时，空气中的水汽便在云层中凝聚成小冰晶。而云层中的冰晶和过冷水滴不断碰撞蒸发，就会形成水蒸气。这些水蒸气在凝聚的同时体积渐渐增大，就渐渐变成了雪花

8、。 美工区活动 小雪作为一个气候概念虽然与下雪天气无必定联系，但却昭示着降雪大幕地缓缓拉开，此季节，雪成为了孩子们最期盼的东西。瞧，画纸上小小雪人已经堆起来啦！他们穿着彩色的衣服、带着厚厚的围巾，在漫天大雪中跟小朋友们打招呼，商定今年第一场雪时肯定要见面。幼儿园教师可以和儿童在活动室美工区绘制出小雪的场景，提前感受到了雪花纷纷的漂亮景象。 小雪美食篇 小雪到，腌菜忙。到了小雪这一节气许多农家开头动手腌菜、做腊肉、香肠等。冬腊风腌，蓄以御冬。北方人开头储存大白菜，天寒地冻时，它是餐桌上的“当家菜”。幼儿园也可以邀请家长走进校园，进展亲子活动。幼儿和家长、教师一起“腌白菜”，串“糖葫芦”、做“糍粑

9、”等等小雪节气美食。 通过开展“二十四节气之小雪”主题教育活动。孩子们知道了小雪节气的时间和气候特点；了解了各地在小雪这一天开展的一些习俗文化活动等。不仅让孩子们了解了传统文化，感受了中国各地传统节日气氛，更让孩子们懂得了中国传统文化和传统美德需要在他们身上连续传承下去。 温馨提示： 一、爱护皮肤 冬季严寒枯燥，要让幼儿多吃蔬菜、水果，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。 二、坚持户外活动 坚持做户外活动，在大自然中活动半小时到一小时，可提高自己的体质。同时不坐凉地：冬季地面温度很低。 三、合理饮食 冬季是感冒的高发季节，合理的饮食能增加机体的抗病力量，补充富含维生素的食物。 四、多晒太阳 阳光中的紫外线能杀灭人体外表的病毒和细菌，能帮忙幼儿对钙、磷的汲取，增加机体的抗病力量。 五、定时通风换气，留意室温 冬季是呼吸道感染的高发季节，留意通风换气。 六、削减病源感染时机 家长应尽量避开带孩子去人多拥挤的公共场所。留意催促好小朋友的手不要乱碰脏东西，及要勤洗手，防止病从口入。 七、留意保暖 冬季要给幼儿保暖，避开着凉。特殊是在幼儿玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。 【幼儿园小雪主题活动方案】