幼儿园教师大班下学期总结范文5篇.doc

《幼儿园教师大班下学期总结范文5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师大班下学期总结范文5篇.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园教师大班下学期总结范文5篇 转瞬又是六月，一个学期又在孩子们的欢声笑语中接近了尾声。三年了，和孩子们相处的那六百多个日子里，包含了我们与孩子们的点点滴滴，孩子们的欢乐和哀痛;教师、家长们的鼓舞和帮忙。都融入了我们浓浓的师生情意之中。现在他们要毕业了，难免有些伤感。下面我把这一年来的工作做一个总结： 一、统一思想，扎实工作 我们班级的三位工作人员在开学初召开了一个班务会议，统一了思想，找出班级工作中存在的缺乏，商讨改良的方法，一年来我们三位工作人员始终仔细履行“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”作为我们工作的目标。仔细参与每一次的教研活动和理论学习，仔细做到多学习，少闲聊;多谋

2、事，少谋人;多坦诚，少虚假;多友善，少妒忌;多谅解，少计较。在工作中，我们勤勤恳恳，兢兢业业，从不懈怠。生活中，我们真诚待人、诚恳做人。这一切都离不开班级工作人员的努力和园领导对我们班级工作的悉心指导。 二、微笑治理，爱心育人 我们始终认为“给人一个微笑，你会收获很多的微笑”这样一个道理。微笑也是一种不着痕迹的表扬，它能激发每个孩子的信念。在班上我们从不吝啬自己的微笑，发自内心，随时流露。当孩子胜利时，给孩子赞许的微笑;幼儿失败时，给他们理解、鼓舞的微笑;幼儿对某一事物产生奇怪时，给他们支持、信任的微笑。因此，在我们的教室里总会传出一阵阵的欢乐声。 在这一年中，我们不再埋头蛮干，而是走出自我，

3、虚心向平行班教师们学习，重视良好班风的形成和幼儿良好习惯的培育。开展了“我是教师小助手”活动，在这个活动中，孩子们争着帮教师们做事情，帮同伴做事情。这样在班里渐渐形成了互帮互助，互学互赛的气氛;同时，我们又开展了“看看谁的动作快”的活动，这个活动是为了帮忙那些动作比拟慢的幼儿而开展的，在活动中，平常动作比拟慢的小朋友如：李为易、张译、宋佳音等小朋友，他们的动作也比平常快了很多。 在教学方面，我们班级两位教师始终把教学质量放在第一位，仔细备好每一节教学和嬉戏活动，预备好教学用具，精神饱满地上好课，指导幼儿做好题目，并仔细地辅导幼儿改正有错地题目。在这一年中，沈教师两次公开课，都获得了全市领导和同

4、行们的好评。在体育方面，我们从在学期冬季运动会和春季运动会上，孩子们经过努力熬炼，都获得了特别棒的成绩，为班级争了光，也尝到了胜利的喜悦。 三、家园合作，创设环境 创设环境，美化教室是我们幼儿园工作的一项重要内容，怎样让幼儿在轻松开心地气氛中学习生活是我们教师必需要努力挖掘的，经过我们班级人员的商讨，打算把环境布置作为我们这一学年的一个工作重点。开学初，我们就开头发动家长和我们教师、小朋友一起，为班级的环境布置献计献策，收集家长的意见。在这一年里，我们班开展了两次的环境布置活动，家长和孩子们都参加到了其中，学期初，孩子们从家里拿来了植物、小动物、玩具、书以及各种的废旧物品，把我们的区域嬉戏区摆

5、放的满满的，便利了孩子们在那里嬉戏和玩耍。在迎新年的环境布置中，我们班的家长在我们教师的指导下，又一次各显神通，用布满了浓浓的新年气氛的新年红包，制作出了各种各样的挂饰，把我们的教室装扮的特别美丽，布满了新年的节日气氛。在这个学期的试验园教学展现期间，我们又一次组织家长为我们班级的环境进展了布置，同样也得到了家长们的大力支持。所以在幼儿园的环境布置竞赛中，我们班获得了“合作共赢”奖。 四、早做预备，做好幼小连接工作 幼小连接是本学期我们工作的重点，在幼小连接的预备工作中，我们班主要对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们班大局部幼儿能够较仔细的完成

6、教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。同时鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。结合“走近小学”这个主题活动，我们带孩子参观了小学、请小学的教师给我们上课，让父母为孩子预备书包以及学习用品带来幼儿园，通过各种方式，让孩子体验、了解小学生的生活学习，目的就是为了使孩子们在幼儿园与小学之间能比拟顺当的过度。经过三年在幼儿园里的学习和生活，我们和孩子一起品尝他们成长的骄傲感，品尝着幸福，现在又看着孩子们向自己的7岁，也向教师、幼儿园

7、告辞，预备好进入下一阶段的小学生活，我们三位工作人员既为孩子们的离别而伤感难受，又为孩子们能够顺当的进入自己人身的另一个重要阶段而快乐。 总之，在这个学期里，我们充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意智力和语言的开发进展教育，为上小学打好了根底。 幼儿园教师大班下学期总结篇2 时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也马上离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开头新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了

8、本学期的教学重点工作，依据幼儿园教育指导纲要、幼儿园教育教学规划，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细教育教学规划，每周仔细填写周规划表，每天按规划进展教育教学，在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习力量比拟强，汲取新的学问比拟快，所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。 二、保育工作 本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，仔细做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保

9、持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有特别状况准时进展处理并记录。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些根本的自我爱护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的变化准时地增减衣服。 三、科研活动的开展 本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地头采摘野菜，观看小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带着幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带着幼儿进展了，我是这样长大的、我们的根一样吗、根是怎样和水的等科学小试验，并设计了各种

10、表格让幼儿把在平常活动中观看到的结果进展记录。 四、环境创设 结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进展了积极的创设，教师和幼儿共同创设了我爱幼儿园我们爱祖国纸朋友你了解钱吗?等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们亲自去制作。 五、幼小连接工作 幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了我要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的预备，以积极地态度迎接马上到来的小学生活。利用开家长会的

11、时间向家长宣传、介绍如何做好幼小连接及入小学前应做的一些预备工作。 六、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成全都。学期末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学教师来向家长们介绍一些小学状况，准时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点

12、。 幼儿园教师大班下学期总结篇3 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和中班相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有共性的。那么在

13、一个集体中，如何在施展幼儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们教师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听教师、同伴的答复，举手发言;区域活动时，急躁地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进展急躁沟通、教育

14、，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。 本学期在我和家长的共同努力下，我们大班这个大家庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要教师的提示，自己能做到视状况而洗手。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将自己穿衣服，个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作医院，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄。 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼

15、儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、早上离园、中午入园、下午离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比拟少，保持了较高的出勤率。 另

16、外，我们还不忘对幼儿进展安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。 三、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们教师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下

17、深刻的烙印。因此，急躁、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会急躁给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进展教育。 在幼小连接中，我们带着幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们教师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢

18、慢翻完今年x月的最终那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步! 幼儿园教师大班下学期总结篇4 时间飞逝，一学期的教学生活马上完毕，大班的小朋友们也马上走出幼儿园，步入小学，回首这短暂而又丰富的一个学期，感慨颇深。在本学期里，我们班级三位教师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，安全、有效地完成了保教任务。根据指南要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境，积极仔细实行践行课程。让孩子们在幼儿园过得充实而开心!现将本学期的工作总结如下： 一、常规工作： 经过上一学期的学习，本学期的常规治理有了质的飞跃。本学期幼儿们的常规治理已经统一，

19、不管是排队洗手还是取午餐又或是课堂纪律与嬉戏规章的制定，都有了肯定的组织性与纪律性。同伴与教师之间已经相互熟识。因此本学期的重点不再是融入新班级而是为上小学做好预备。从物质预备到心理预备我们都非常重视。努力让幼儿能够尽快适应小学生活。消除幼儿的心理焦虑。固然，孩子们的各种良好行为习惯与良好品行的培育我们也没有无视。无论是在教育教学活动中还是日常活动中都不断渗透，既面对全体又针对个别问题进展教育指导，努力使每位小朋友成长的更优秀。 二、实行践行课程，创设和谐环境。 1、实行践行课程，培育幼儿各种力量 这学期开头，我们践行课程的主题图书馆。在课程的开展过程中，随着活动的一次次进展，我们看到了孩子们

20、的一步步成长，孩子所拥有的潜力是无穷的，教师正是通过教育教学活动培育幼儿的多种力量，让幼儿无论是规律思维还是语言表达，想象力方面都能得到全面进展。 2、丰富区域活动。 本学期区域活动我们进展了绘本嬉戏，将绘本进展延长再与区域相结合，本次选择的是我的地图书，每个区域都进展了创新，美工区的绘画制作我的家族地图，我的颜色地图，到运动区的查找宝藏，再到建构区的搭建我的幼儿园，我的家庭，我的房间，还有表演区的真心话大冒险大转盘活动，每一个活动不仅非常好玩，深受幼儿宠爱，同时又能进展幼儿的观看力量，推理力量，审美力量，规律思维力量等等。在活动中，教师不对小朋友的想法与行动多加干预，鼓舞小朋友们自主选择喜爱

21、的区域自主嬉戏，教师退位只进展适当的帮忙与指导，让小朋友们在嬉戏中学习，嬉戏中成长。 三、安全工作 我们班三位教师紧抓安全弦，日常生活中严格执行幼儿园的各项规章制度，注意每一个小细节，不断向幼儿传授日常安全小常识，还进展各种安全演习活动，教育孩子要有安全防范意识，注意幼儿自我爱护力量的培育，同时适当向幼儿叙述小学中可能遇到的危急，防患于未然。本着安全工作是任何工作的重中之重，把一切担心全因素毁灭在萌芽之中，努力为孩子创设安全、安康愉悦的生活学习气氛。 四、存在缺乏 家长工作也是幼儿园中非常重要的一环，本学期我们努力与家进步行沟通沟通，让每位幼儿都能在家长与教师的共同努力下变得更优秀。同时，在家

22、长有问题时积极回应，本学期过后，小朋友们马上步入小学，在幼小连接方面我们也多加与家长沟通，帮忙小朋友们能够更快更好的融入小学。 总之，今后我们会努力提升自身教育教学力量，建立良好的班级常规，日常紧抓安全教育，积极与家进步行沟通，帮忙每一位幼儿安康成长。 幼儿园教师大班下学期总结篇5 时间在飞逝，转瞬间充实而劳碌的一学年又完毕了。本学期来本班在德育、常规、卫生、学习等几方有进步，存在的方面也有，现总结如下： 一、德育常规方面： 这个学期，我到任大B班的班主任，陈教师担当配班教师。我们这个班总人数45人，其中男生23人，女生22人，新生5人。男孩子比拟淘气，班风也比拟差，新来的小朋友又不适应幼儿园

23、生活，依据这些特点，我和陈教师共同协作教育，从生活中的点点滴滴抓起，如幼儿的言行举止、集队状况等等。刚开头时，幼儿集队很散漫，又不按挨次排队的挨次，并能快速地集队，经过两三个星期的训练，现在集队都比拟快速了。还有几个男孩子说话特殊粗口，我们就通过教育和在班上进展讲礼貌有奖的活动来鼓舞幼儿养成讲文明礼貌的良好习惯。 二、保育卫生方面： 由于大班就要升学前班了，所以我们从吃饭、睡觉、穿衣等环节教育幼儿学着自理，学会简洁的自理，从而提高幼儿的自理力量，比方：幼儿出汗帮他们擦汗、换衣服，并让他们自己学着做这些事情，穿鞋子、叠小被子，都让幼儿学着去做。做得好的就表扬，做不好的就鼓舞并赐予帮忙，通过训练，

24、幼儿的自理力量都提高了。卫生方面，我们都是定期做好消毒工作，预防病毒的侵入。比方：每天进展教室、睡室、杯子、桌子、椅子、地板、门把手、门边的消毒。每星期清洗玩具、教室地板等。每月进展席子、被子、枕头清洗消毒。幼儿不舒适准时打电话通知家长，要服药的做好记录，并定时喂服。 三、学习方面： 刚开学初，我们依据幼儿的年龄和爱好，并结合幼儿园的实际状况制订教学规划。在教学过程中依据教学规划备好每一节课，上好每一堂课，让幼儿能在玩中学，学中玩，一切以幼儿为主体。刚开头时，幼儿的学习积极性很低，课堂上很吵闹，我们实行表扬和鼓舞的方式教育幼儿，现在幼儿的学习积极性都有所提高了。 上面这几点就是我们班一学期来的表现，固然，其他方面还有存在的地方，如有些小朋友吃饭慢，爱边吃边玩，起床爱赖床，上课爱说静静话或搞小动作等，这些都需要我们下学期共同努力，从而把班级工作做得更好。 幼儿园教师大班下学期总结5篇