幼儿园小班新开学周计划报告.docx

《幼儿园小班新开学周计划报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班新开学周计划报告.docx（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园小班新开学周计划报告_幼儿园老师开学个人计划小班 工作规划频道为大家整理了最新2023幼儿园小班周规划，供大家学习参考。 实施周期 2023 年7月21 日 7月25日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 本周教育目标和内容 1、尝试沙包的多种玩法。 2、体验嬉戏的乐趣。 3、能较敏捷地变速走。 4、学习听从指令准时做出相宜的反响。 5、 能够感受和发觉身边欢乐的事情。 6、情愿与教师、同伴共享自己的欢乐。 7、学习刷牙的正确方法。 8、情愿坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。 9、用剪的方法制作不同款式的帽子，并用自己喜爱的花纹和颜色装饰帽子。 10、知道中秋节是亲人团聚的日子。 11、

2、了解中秋节的习俗，体验节日的欢乐。 12、初步理解散文中的比方关系，体会语句的美丽。 13、学习有表情地跟随朗读。 14、了解鱼类的根本特征，生活习性。 15、对养鱼产生兴趣，能主动观看并给鱼喂食 16、通过观看和实际操作比拟2个物体的高矮 17、能够发觉并区分生活中高矮不同的物体。 18、通过乐曲的节奏，感知啄木鸟的音乐形象 19、能用语言、动作表达对乐曲的理解。 晨间活动和自由活动 跑步 玩球 滑滑梯 跳格子 早餐 培育幼儿良好的饮食习惯 户外活动 嬉戏： 听话的小脚丫 嬉戏： 小猴练杂技 1、旋转滑梯 2、沙池 嬉戏： 好玩的小罐 搭积木 讲故事 玩橡皮泥 学习歌曲：比高矮下雨了 欢乐识

3、字： 宝宝、自己 舞蹈活动 欢乐识字：上、下、人、太阳谈话活动 离园活动 幼儿园小班第五周周规划 一转瞬，新的学期已经来了，来看看小班第五周的工作规划吧！下面是小编收集整理的幼儿园小班第五周周规划，欢送阅读。 幼儿园小班第五周周规划篇一 本周工作重点： 1、开头班级家长义工的安排活动。 2、连续学做新早操。 3、抓好幼儿常规-文明宁静用餐。 4、做好卫生消毒工作。 早操：钓鱼记、水果拳等。 星期一 晨间活动：图书阅读 上午活动：早期阅读阅读多多的故事 户外活动：大型玩具 下午活动：安全玩具不能塞耳朵 离园活动：讲故事 星期二 晨间活动：动画观赏 上午活动：情境数学外形颜色辨识一 户外活动：老狼

4、几点钟 下午活动：音乐小朋友，想一想 离园活动：唱歌 星期三 晨间活动：玩积塑 上午活动：童心画语气球宝宝和它的朋友 户外活动：吹泡泡 下午活动：体育课 离园活动：手指嬉戏 星期四 晨间活动：图书阅读 上午活动：早期阅读我来演多多 户外活动：大型玩具 下午活动：复习歌曲小朋友，想一想 离园活动：手指嬉戏 星期五 晨间活动：动画观赏 上午活动：情境数学外形颜色辨识二 户外活动：大型玩具 下午活动：复习本周所学 离园活动：唱歌 特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语 幼儿园小班第五周周规划篇二 一、语言 教学内容：star、flag 教学目的：学习星星和旗子的英文说法，让幼儿能感受国庆。 二、数

5、学 教学内容：复习onetwothreefourfive 教学目的：在学习了onetwothree之后，系统的复习一下，并能把它运用到实际中去。 三、社会 教学内容：国旗、国徽 教学目的：让幼儿熟悉、了解我们中国的国旗与国徽。 四、科学： 教学内容：十一国庆 教学目的：知道十月一日是国庆节。 五、音乐： 教学内容：1234567小朋友们请坐好 教学目的：培育小朋友们的音乐情感，知道听到这个音乐就是要坐好上课。 六、美术： 教学内容:画旗子 教学目的：在熟悉了中国的国旗后，能自己画旗子。 本周的教学主题是中国，知道自己是中国人，并复习之前所学的内容。 幼儿园小班第五周周规划篇三 主题：我的身体

6、2022年9月26日(周一)下午班 一、睡前教育：宁静入睡 重点：鼓舞幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，宁静的入睡，小嘴巴没有声音。 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、户外活动：小班体育嬉戏：托小猪 活动目标 1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。 2、培育幼儿身体的协调性及急躁、细心等良好的共性品质。 活动预备 1、幼儿人手一个小皮球。 2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。 3、在场地上画一个大圆。 活动过程一

7、、开头局部。 (1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令立定！、齐步走！做出相应的动作。 (2)嬉戏捡皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解嬉戏名称和规章。然后幼儿四散在场地上，教师快速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后快速回到原位，并站成大圆。嬉戏可重复进展。 二、根本局部。 (1)嬉戏拖小猪。教师交待嬉戏名称和玩法：今日我们玩一个嬉戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，教师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，留意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。假如小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快

8、把它放进圈里，然后连续玩。(必要时可让幼儿示范1-2次) (2)幼儿嬉戏。教师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，准时提示幼儿向前拖时不要遇到别人。 (3)教师：小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师预备的筐替代)里去吧。嬉戏完毕，并作简洁小结。 三、完毕局部。 (1)嬉戏小孩小孩真爱玩。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。等幼儿念完后，教师连续念：摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。说完最终一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。嬉戏重复2-3次。 (2)评价、小结嬉戏状况后，幼儿随教师离开场地回教室。 四、各类嬉戏：体育嬉戏：小兔子跳

9、房子 活动目标： 1、尝试不同的跳法跳过格子路。 2、通过嬉戏，体验安康活动的乐趣。 活动预备： 布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带 活动过程： (一)预备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。 (二)看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提示幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。 师：这里有这么多彩色格子路，真美丽，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。 (三)幼儿叙述自己的跳法，个别幼儿进展示范。 师：你们刚刚是怎么跳的？ (四)幼儿自由练习，提示幼儿遵守嬉戏规章，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪慧，想出了那么多的把戏，那我们再去试一

10、试吧。 (五)休息、总结，并交代嬉戏规章。 师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要当心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？ (六)嬉戏：小兔拔萝卜 五、离园活动 1、鼓舞幼儿尝试在教师的提示下整理自己的书包及衣裤。 2、教师总结今日哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。 2022年9月27日(周二)上午班 一、来园活动：娃娃之家 目标：熟识娃娃家的物品名称及用途，并初步进展操作，学会扮演各种角色进展 简洁的对话。 材料：娃娃、家具用品、餐具等。 完毕讲评

11、： 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、体锻活动： 一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。 重点指导内容：拍皮球 目标：鼓舞幼儿用不同的方法玩皮球。 观看与指导： 1、观看幼儿是否能变换皮球的玩法。 2、鼓舞一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。 二、集体嬉戏：我和我的好朋友 嬉戏目标： 1.喜爱和教师同伴一起做运动嬉戏。 2.尝试用自己的身体做各种动作，进展协调力量。 嬉戏过程： 一、预备活动身体操 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我

12、的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。 二、嬉戏钻洞洞 1、做个小洞洞 a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让教师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓舞孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。 三、完毕活动身体操 儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见！ 三、操节： 目标：1、能主动找到圆点站好，不随便乱动。 2、情愿跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协

13、调性。 措施：鼓舞幼儿跟着教师大胆做动作。 四、学习活动：小手拍拍(艺术) 活动目标： 1、能够依据乐曲歌词、节奏做相应的动作。 2、学习歌曲小手拍拍，并尝试仿照歌曲创编歌词。 活动预备：小手拍拍歌曲的音乐 活动过程： 一、熟识音乐及歌词 1、听音乐拍手(2/4拍) 师：宝宝们都有一双灵活的小手，今日我们要跟着音乐一起用小手来唱歌(对幼儿的表现准时表扬)。 2、在动作中熟识歌词 师：现在教师要和你们一起来玩一个边说边做的嬉戏。 A、教师示范(渐渐的边说边做动作)：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？用手指出来。 B、请幼儿跟教师一起边说边做。 C、师：我们脸上除了眼睛还有什么啊？(耳朵

14、、鼻子等)依据幼儿说的进展简洁的歌词创编。 下一页更多精彩幼儿园小班第五周周规划 二、学习歌曲 1、观赏音乐 师：刚刚小朋友说了许多，我们现在一起来听一听教师用钢琴怎么弹奏的。 2、学唱歌曲 师：小朋友们跟着教师的琴声唱三遍，并加上动作。 三、拓展创编 师：小朋友一起摸摸看身上还有什么啊？(肩膀、小脚等等)请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。 四、活动完毕：请幼儿活动完毕后，回家想一想还有哪些地方可以仿照，并唱出 来。 五、体育嬉戏：艺术嬉戏：装扮爸爸妈妈 活动目标：通过粘贴的方式给人面粘贴五官和发型，培育幼儿对粘贴嬉戏的兴趣。活动预备：人面图、剪好的五官和发型。 活动过程： 1、观赏头发肩膀膝盖脚

15、 2、问答嬉戏：教师指五官，幼儿答复。 3、讲解示范装扮爸爸妈妈的方法和要求。 4、教师巡回指导。 5、完毕讲评。 六：餐前教育：长袖变短袖 重点：提示幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。2022年9月28日(周三)下午班 一、睡前教育：宁静入睡 重点：鼓舞幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，宁静的入睡，小嘴巴没有声音。 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、户外活动：体育嬉戏：运果子 活动目标：1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

16、2、能听懂指令，喜爱仿照动物的动作，积极参加嬉戏。 活动预备： 大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个; 活动过程： 1、预备活动：动作仿照：小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。 2、介绍嬉戏玩法： 戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和嬉戏的材料：小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？有几个筐子？我们一起数一数吧！介绍嬉戏玩法规章：猫妈妈的果园里有很多的果子。(将大趣味插子轻轻撒到草地上) 请小兔子帮助捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？ 假如捡到一个黄果子呢？捡到一个

17、绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？小兔子要怎样走路？(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。) 小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开头跳到果园里捡果子，预备好了吗？ 3、进展嬉戏运果子 观看幼儿的动作和取放玩具的状况; 小结幼儿嬉戏状况，引导幼儿听清晰猫妈妈的要求。 变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟进展幼儿手脚着地爬的动作; 依据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。 4、完毕嬉戏。 五、离园活动 1、引导幼儿学习整理自己的书包，并尝试整理自己的衣裤。 2、鼓舞幼儿在集风光前展现，如：唱歌、讲故事等。 2022年9月29日(周四)上午班 一、来园活动：娃娃之家 目标：熟识娃娃家的

18、物品名称及用途，并初步进展操作，学会扮演各种角色进展 简洁的对话。 材料：娃娃、家具用品、餐具等。 完毕讲评： 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、体锻活动： 一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。 重点指导内容：拍皮球 目标：鼓舞幼儿用不同的方法玩皮球。 观看与指导： 1、观看幼儿是否能变换皮球的玩法。 2、鼓舞一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。 二、集体嬉戏：我和我的好朋友 嬉戏目标： 1.喜爱和教师同伴一起做运动嬉戏。 2.尝

19、试用自己的身体做各种动作，进展协调力量。 嬉戏过程： 一、预备活动身体操 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。 二、嬉戏钻洞洞 1、做个小洞洞 a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让教师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓舞孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。 三、完毕活动身体操 儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再

20、见！ 三、操节： 目标：1、能主动找到圆点站好，不随便乱动。 2、情愿跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。 措施：鼓舞幼儿跟着教师大胆做动作。 四、学习活动：印小手(艺术) 活动目标： 1、学会手指印画以及添画技巧的根本技能。 2、能大胆仿照与制造作画后能准时将手擦洁净。 活动预备：纸、调色盘、颜料、已画好的拇指印画、抹布若干。 活动过程一、导入活动 师：孩子们，你们喜爱画画吗？今日教师给你们带来了一些特殊的画，请你来看一看。你看到了些什么？觉得怎么样啊？那你们知道这些画是怎么画出来的呢？(幼儿争论) 二、学习作画 1、学习按指印(1)轻轻蘸颜色，用力压一压，用笔画一画，变成小小鸡。

21、(2)刚刚教师印了一只小鸡，现在我又要来印了，应当怎么印？(用刚刚的手指连续印，用左手印右手画)现在印的和刚刚印的外形有什么不同？为什么同一只手指印出来有不同呢？(争论如何印圆形和椭圆形) 2、学习添画指印印好了，谁来用笔让它变一变呢？ 三、幼儿作画：(提出留意点) (1)你想动手试一试吗？( 2)提出留意点：请你们留意了！用左手印，右手画;轻轻蘸颜色，用力压一压;准时擦洁净手，不要弄脏纸和衣服。 (3)开头行动吧！ 四、完毕局部：表扬鼓舞孩子作画，布置作品，观赏互评，表扬能自己创新的孩子。 五、各类嬉戏：扮演区：红红家、蓝蓝家、小汽车 活动目标：幼儿情愿摆布教师所供应的材料，学习物品归类。

22、材料投放：红色、蓝色的小汽车、喂小动物吃食物、漂亮的草地、纽扣配对、贴五官等。 观看指导：1、重点观看幼儿是否喜爱摆布供应的材料，情愿参加嬉戏。 2、观看幼儿是否能了解人体五官的位置。 六：餐前教育：长袖变短袖 重点：提示幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。 2022年9月30日(周五)上午班 一、来园活动：娃娃之家 目标：熟识娃娃家的物品名称及用途，并初步进展操作，学会扮演各种角色进展 简洁的对话。 材料：娃娃、家具用品、餐具等。 完毕讲评： 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们

23、自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、体锻活动： 一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。 重点指导内容：拍皮球 目标：鼓舞幼儿用不同的方法玩皮球。 观看与指导： 1、观看幼儿是否能变换皮球的玩法。 2、鼓舞一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。 二、集体嬉戏：我和我的好朋友 嬉戏目标： 1.喜爱和教师同伴一起做运动嬉戏。 2.尝试用自己的身体做各种动作，进展协调力量。 嬉戏过程： 一、预备活动身体操 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。 二、嬉戏钻洞洞 1、

24、做个小洞洞 a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让教师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓舞孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。 三、完毕活动身体操 儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见！ 三、操节： 目标：1、能主动找到圆点站好，不随便乱动。 2、情愿跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。 措施：鼓舞幼儿跟着教师大胆做动作。 四、学习活动：玩具大家一起玩(安康) 活动目标： 1、尝试钻、爬、滚、攀登等动作。 2、

25、感受体育活动所带来的乐趣。 活动预备：沙包、玩具、轮胎皮球、呼啦圈、平衡木、动物头饰若干。活动过程一、创设情境 教师、幼儿均扮演成动物，师：森林要开运动会啦，小动物们和我们一起来熬炼身体，预备参与竞赛吧。 二、师生共同协商 想一想，小兔最喜爱玩什么？(跳动)小猫、小狗、小猴呢？师生共同协商将适合小动物熬炼的器械放在场地上。 三、场景布置：师生选择最适合的器械，共同布置场地。 四、集体练习活动： (1)分散活动：幼儿尝试各种器械的玩法，教师留意安全爱护。 (2)集中活动：小猴玩耍(呼啦圈)和小乌龟爬爬(垫子)，让幼儿示范各种不同玩法。 (3)分散活动：动物宝宝们，刚刚的哪些器械还没玩过，或想出了

26、和别人不一样的玩法，可连续玩！鼓舞幼儿变换把戏玩、玩尽兴。 五、延长提示 1、在户外活动中，教师可常常组织幼儿玩一些综合运动器材。 2、要求家长在双休日带孩子到社区休闲场所尝试玩一些大型运动器械。 五、各类嬉戏：体育嬉戏：老猫睡觉醒不了活动目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培育幼儿参与体育活动的兴趣。 活动预备：预备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地四周放些障碍物供幼儿隐藏。活动前学习嬉戏中的儿歌。 活动过程：一、导入：教师带着幼儿岁音乐做仿照小猫走的动作。 二、绽开：(1)教师讲解嬉戏玩法，组织幼儿进展嬉戏。 (2)嬉戏中教师应指导和提示幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。 (3)幼

27、儿熟识嬉戏后请幼儿轮番扮演老猫。 六、餐前预备：长袖变短袖 重点：提示幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。 2023幼儿园小班周规划表报告 1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不可怕安康检查和各种安康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别

28、人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响。2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，

29、吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划；3、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初帮忙幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，

30、了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作规划。2、讨论制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日规划。4、参与年段集体备课活动。班级绝大局部幼儿心情稳定，高快乐兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，熟悉同伴与教师，特殊有几个力量突出的幼儿两周时间就能熟悉班上的幼儿。由于班上大局部幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在

31、今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与帮忙，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培育。幼儿园小班下学期周规划报告 1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不可怕安康检查和各种安康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成

32、良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响。2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、

33、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划；3、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初帮忙幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的

34、需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作规划。2、讨论制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日规划。4、参与年段集体备课活动。班级绝大局部幼儿心情稳定，高快乐兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，熟悉同伴与教师，特殊有几个力量突出的幼儿两周时间就能熟悉班上的幼儿。由于班上大局部幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长

35、的支持与帮忙，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培育。幼儿园开学周工作规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的幼儿园开学周工作规划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、指导思想 仔细贯彻落实党的十八大会议精神和“社会主义核心价值观”重要思想，连续深入贯彻执行幼儿教师一日工作标准、幼儿一日生活标准，强化幼教治理，更新教育观念，推动“园本”教研，不断提升园所质量，确保幼教事

36、业安康进展和保教质量全面提高。 二、工作目标 （一）、强化幼教治理，提高办园质量 1、不断完善各类规章制度和各类人员考核细则，实行量化治理。在组织实施的过程中要注意情感领导、制度治理，强调从情感入手，敬重、信任、理解教师，用“心理置换”的心态正确对待一切，让“爱”布满校园，“严”与“宽”并存。对教职工的德能勤绩考核中规定的工程要定期进展量化考核，对于一些调查问卷、评议表、家园联系表等设计要内容具体、标准，并进展汇总和反应分析，让各类表格真正发挥它的作用。 2、亲密家园关系，促进家园的良好合作。一是通过开放一日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等，向家长准时传递幼教信息，宣传幼教学问，让家

37、长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的协作与支持。二是仔细做好幼儿成长档案的建立工作，通过文字记录、幼儿作品、影像资料、各种测验和调查结果等来帮忙家长了解幼儿进展、熟悉幼儿教育、建立常常性的家园联系，共同促进幼儿的进展。 （二）、强化队伍建立，提高整体素养 1、注意自身学习，教育思想观念新，教研意识强，领导班子团结合作，作风民主，精干高效。 2、要有促进教师专业进展的规划与措施，有保证教师主动连续学习的治理措施。积极制造条件并鼓舞教职工参与各级相关培训，业务素养不断提高。不定期组织教职工外出参观学习，要珍惜每次外出参观学习的时机，带着问题有目的的去学，并把学到

38、的学问应用到幼儿园、班级治理中来。其次要加强教职工的职业道德建立，关怀爱惜幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则。 (三)、强化保教工作，提高保教质量 1、连续贯彻落实幼儿教师一日工作标准、幼儿一日生活标准，培育幼儿良好的行为习惯。针对农村家长素养偏低，文明礼仪差这一现象，本学期把培育幼儿良好的生活、学习、卫生、行为习惯作为重点，其次要注意“细节”治理，在细节上求进展，可以利用晨检时间给幼儿剪剪指甲、帮幼儿穿好衣服、梳梳头发、系系鞋带等细节活动促进家园关系和幼儿良好行为习惯的养成。 2、做好园本教研，提升教研质量。园本教研是以幼儿园为本位的日常教学讨论。从幼儿园的角度来说，建立以园为本的教研机制是

39、提升幼儿园办园质量的有效途径，是不断提高教师驾驭教材力量的一个平台。一是每周至少保证1次对全体教师的根本功、教材进展培训，并定期对教师的培训内容进展考核。特殊要注意对课堂教学薄弱的教师的个别指导，在组织听课的同时重点抓好评课、议课环节，让每堂课效果扎实有效。在此根底上讨论课堂教学模式，可以把它作为本单位的独立课题进展讨论，本学期重点是研讨体育、科学学科的课堂教学模式。三是重视科研课题讨论，突出办园特色。 3、加强教育环境的创设，促进幼儿成长。连续探讨如何依据主题教育活动创设有利于幼儿获得更好进展的环境。一是要从儿童的角度动身，注意全员幼儿参加。主题布置要以孩子的高度为主，较高墙面可以留白，并注

40、意墙裙局部的利用，主题布置要表达幼儿园的特色、幼儿的特色和农村的特色以及国家大事、季节时令等，要有品尝，有文化内涵和教育内涵。 4、做好卫生保健工作，促进幼儿安康成长。培育幼儿初步的安康意识，让幼儿拥有安康的体魄是我们保教工作的首要任务。首先要做好新生入园前的安康查体工作，确保安康儿童入园。并定期按规定对全园幼儿进展安康查体。其次连续进展幼儿体育达标活动。第三，利用家长会、家园小报、宣传栏、安康教育课等有针对性的对家进步行卫生保健学问讲座与宣传，让幼儿和家长把握必备的安康教育学问。 5、以活动为载体，加大舆论宣传力度，营造进展学前教育的良好气氛。为加强幼儿教育的宣传工作，促进幼教信息的传播与沟

41、通。 三、保证措施 1、加强制度建立。进一步完善各类治理制度、责任制度，严格幼儿教师德能勤绩考核，严格过程治理，努力做到公正、公正、合理，使幼儿园工作走上制度化、标准化轨道。 2、切实抓好园本培训工作，定期对各单位培训状况进展考核，不断提高教师素养和业务水平。 3、仔细落实幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要精神，结合新教材内容，搞好课程整合，改良教学方法，转变教学观念。 4、抓科研、促教研，向教育科研要质量，推动幼教事业的进展，并开展各类业务竞赛活动，以活动促进展。 幼儿园开学周规划书 寒假已经完毕了，幼儿园也开园了，下面是特意预备的幼儿园开学周规划书精选，盼望能满意大家的阅读需求，看完后能有所收获。 【幼儿园开学周规划书范文一】 一、本周工作重点： 要求：能围绕寒假生活，新教室、新教师等内容，与同伴或教师用连贯的语言积极主动地进展沟通，愿