幼儿园小班语言教案《有礼貌的敲门声》.docx

《幼儿园小班语言教案《有礼貌的敲门声》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案《有礼貌的敲门声》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园小班语言教案有礼貌的敲门声 小班上学期语言教案有礼貌的敲门声 【活动目标】 1、通过故事，使幼儿懂得文明礼貌的方法才可以解决问题。 2、了解做客的礼仪学问，培育幼儿良好的礼貌行为。 3、学习动词：捶、踢、喊、敲。 【活动预备】 1、多媒体课件 2、正确的礼貌行为及错误的礼貌行为图片7张。 【活动过程实录】 一、开头局部 1、谈话导入：做客师：小朋友，你们去好朋友家做客，假设他们家的门是关着，你会怎么办？敲门、按门铃 2、师小结：小朋友想的方法真好。我们来看看小动物是怎样做的？ 二、根本局部 1、播放多媒体课件 1这里有哪些小动物？小羊、小猫、小鸡、小鸭 2他们想干什么？ 3师：天气多好

2、呀！小猫、小羊、小鸭和小鸡想找小兔一起做玩耍。他们来到小兔家门口。小兔家的门是怎样的？关着。提问：小兔在不在家呢？幼答： 4小动物们也想知道小兔在不在家呢？我们接着往下看小动物是怎样做的？ 2、逐一播放多媒体课件：了解小动物用什么方法解决问题的？ 师：小猫说：“喵、喵、喵，我来用劲把门捶，咚、咚、咚”门没有开；小羊说：“咩、咩、咩，我来用力把门踢。咚、咚、咚”门没有开；小鸭说：呷、呷、呷，我来放开喉咙大声喊：“小兔在家吗”？门还是没有开；提问： 1小兔到底在不在家呢？ 2小猫是怎样敲门的？锤门锤门的声音大吗？很大声这么大声锤门，会把门怎样？锤坏小羊又是怎样敲门的？小鸭呢？ 3幼儿学说动词：锤门

3、、踢门、大声喊。 4你们宠爱他们的敲门行为吗？为什么？引导幼儿说出小动物们不礼貌的行为 3、播放多媒体课件，我们看看小鸡是怎么做的？ 师：小鸡说：“叽、叽、叽，我来轻轻把门敲：小兔在家吗”？小兔欢快地翻开门说：“你们好！小动物。我在家呢”！小鸡说：“小兔，你好”！小猫、小羊、小鸭生气的说：“为什么听到我们的敲门声不开门”？小兔答复到：“由于我想听到有礼貌的敲门声”。小猫、小羊和小鸭，不好意思地低下了头。 提问： 1是谁敲开了小兔家的门，小鸡。为什么？由于小鸡是轻轻的、有礼貌的敲门 2幼儿仿照小鸡轻小扣门。 3这些小动物，谁是有礼貌的行为、谁是没有礼貌的行为？ 小结：这个故事告知我们，到别人家做客要学会轻轻的、有礼貌的敲门。 4、推断图中小朋友谁的行为有礼貌、谁的行为没有礼貌。 三、情景玩耍 师设置场景让幼儿到别人家做客，学习有礼貌的敲门。 四、完毕局部 小结：今日小朋友学会了很多有礼貌的行为习惯，我们一起去共享给其他小朋友听，好吗？