幼儿园小班班主任年度的工作总结.docx

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1、 幼儿园小班班主任年度的工作总结 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学年又过去了。回忆这学年，劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。以下是我对本班这学年的工作总结： 一、安全工作 加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全学问，使幼儿把握一些自我爱护的技能；在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，发觉后我们准时妥当处理，排解一切担

2、心全因素。 幼儿的安全和安康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的安全意识和应对力量，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和安康的进展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、家园工作方面 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子

3、在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。 三、鼓舞家长积极参加幼儿园和班级活动 鼓舞家长积极参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓舞家长积极参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 为了我们的孩子更欢乐、更安康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的根底上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系

4、，与家长们也成了亲切的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工作。 本学年，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。 幼儿园小班班主任年度的工作总结2 一程风雨一程歌，回忆本学期所做的工作，自己有万分的感慨，现将工作总结如下： 一、培育团队意识，增加队伍的分散力。 由于我班是一个新组建的班集体，开学初，孩子们对这个突然降落到他们面前的崭新的环境感到既惶恐又无助，新的教室、新的教师、新的小朋友、新的生活方式使得他们成天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道还能做些什么。面对这样的状况，对于我这样一个刚带完大班回来的教师一时间

5、也感到不适应，仿佛如临大敌，每天和家长“抢孩子”，周游在一片哭闹声中。 但最终时间老人解决了一切，某某教师的甜蜜加上某教师的和气，还有我的活力打动了班上的每一位孩子，再也没有孩子说自己是宝宝班、豆豆班的小朋友了。他们拥有了喜爱他们的某教师、某教师，拥有了成天陪伴他们左右的得意的笑脸娃娃胸针，拥有了他们自发创编的“小一班加油，为小一班争光！” 伴随着这支口号，我带着小一班的全体幼儿在全园第一个完成了迎新年的环境布置，体验到了属于一个集体的胜利感和骄傲感；伴随着这支口号，我们的孩子排好队，向班上其他的小朋友挥手道别，自信地拿着彩笔前往考场，“小一班加油，为小一班争光”这句口号已深深地扎根在我们每一

6、个人的心田，陪伴着大家一同成长！ 二、办出团队品牌、创出班级特色。 要想生存和进展，就得办出自己的特色。我们班的特色就是让全部的孩子发挥出自己的特色、百花齐放！ 身为一班之长，我早就深深地熟悉到了这一点。作为二幼刚诞生的一个新的窗口班级，无论是教师还是班上的孩子，我们的压力都将会是成倍的，可以说班上的教师们不是在尽力而为的工作，而是在全力以赴的付出。 平常我们的常规教育教学工作不能比平行班落后，教学与还得见缝插针进展，不容半点疏忽；为了朝着讨论型的教师进展，我还在本班进展了、古汉语教学的试验，为了让孩子提高涂色的技能，没有复印条件，我就一张张的亲自动勾线。某某某的妈妈在给我的电子邮件中感慨地说

7、到：“发觉作业栏上每次全部孩子们的样本都不是一个模子里倒出来的时候，我的心里有着说不出的感动，原来某某的教师们就是这样在专心地工作着！” 一学期以来我班孩子的绘画作业袋是整理了又整理，每个孩子都换下了满满三大本作品；我班的孩子能熟记7、8首长篇的诗词，平常交谈中还不时地诞生出一些比拟压韵或是带有的句子，这并非奇迹我们每一个孩子都有着让成人难以信任的才智与力气，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑马，我们的期望值是永不封顶！ 三、合理利用家长资源，家园联手打造新型人才。 每一个教育工都知道家长是我们施教最得力的助手，由于我们的力气有限，有很多的事情实施起来比拟困难。 这学期我们充分地利用了本班门

8、口的每一面墙、每一根栏杆，创办了“我最棒”评比栏，向家长展现孩子横向、纵向的成长与进步；张贴了孩子在园学习的一些显性的成果，便利家长回家辅导；制作了一个“用完后，请送我回家”的小篓子，向家长长期供应纸、笔等记录工具，请孩子的爷爷奶奶将当日的、家庭小作业、下周要带的学具材料等抄回家让孩子的父母了解知道。 每当放学时分，我们的教室门口就被仔细的家长同志们围得水泄不通，他们的态度为孩子树立了良好的典范，他们的付出为孩子奠定了学习的根底。一切为了孩子，我们和家长就是这样在悄悄之中相互感动着！ 固然，这学期由于我个人的疏忽，班上发生了一起安全事故，某某某小朋友的耳朵缝了四针，其实这件事情也很好的暴露出了

9、我个人的缺乏马虎、大意，盼望以后能引以为戒，由于只有心细才能做成事、做好事。 幼儿园小班班主任年度的工作总结3 在忙劳碌碌中一年的时间又将完毕了，在我班三位教师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成绩。在我们播撒的.阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回忆今年的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，以下是我今年的工作总结： 一、班级状况 我班现有幼儿xx名，其中男xx名，女xx名。幼儿大多活泼开朗，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。 二、教学方面 从本班幼儿的实际

10、状况动身，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 三、常规教育方面 礼貌：先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 课堂活动纪律：从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂

11、常规；不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 卫生习惯：每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、业务学习方面 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文

12、化专业学问水平。 五、家园沟通 主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更

13、大的进步。 幼儿园小班班主任年度的工作总结4 在劳碌和欢乐中完毕了这一学年的工作，回忆这一学年的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了喜爱。以下是我本学年的工作总结。 一、班级概况 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心高兴，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的

14、不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比方我会想我是教师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教育和爱护他们。 这种剧烈的爱不断鼓励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽外表不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 二、工作要求 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的

15、各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参与园内外的各项活动，听从领导安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理力量也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯。 在我们的细心教育下，孩子的自理力量有了很大提高，例如原来大局部孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学年以来，在教师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与教师及长辈打招呼等等。 三、教研活动 在教研活

16、动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如：教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我肯定会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。敬重幼儿，关注每个孩子的教育进展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深入学习、探讨讨论。 四、家长工作 在家长工

17、作方面，我还常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的时机进展谈话。这样既让让家长准时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状供应了有利的条件。 在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿衣服等状况，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学年既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学年存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和教师小朋友们在一起，培育活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学年更好地工作而努力着！