开学以来的学习和工作总结.docx

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1、 开学以来的学习和工作总结（通用10篇）开学以来的学习和工作总结1 开学一周以来，各学科都已间续开新课，新的课程表已经上传。每次新学期的开学第一件事即为“做好时间的规划师”，通过为期一周的观看，发觉绝大局部同学能够遵守学校的作息时间，不早到，不迟到，按时完成教师布置的作业，也有少局部同学不能做到，我都留下了记录。在课堂听讲过程中，大局部同学都能被新的学习内容吸引而目不转睛地听课，但坐姿不端正的同学不少，也有同学听讲时很仔细，但教师让自己整理的时候却开起了小差，做小动作，四处张望，铺张了珍贵的课堂时间。升国旗时也有个别l同学由于假期缺少适当的熬炼或没吃早餐的原因而头晕或四肢无力，大局部同学能够站

2、如松，行如风，坐如钟，值得表扬。 下面就一些详细的问题做一下小结，表扬一局部做得好的，是盼望大家都能向他们学习，也有一局部目前做得还有欠缺的，这说明两点问题：第一说明教师留意到你，尤其是各科教师都在关注着你；其次，说明只要家长催促到位，孩子不断调整自己，迎头赶上只是时间问题。 本周通过自己上课观看和跟班听课，发觉课堂听讲纪律很好、仔细的有：迟慧璇、王誉晓、彭钰茹、王威、刘芳利、黄澜、于洋、刘英洁、张正豪、陈禹霖、许羲和、孙晨、郑至贤、郭大畅、吕思源、王文棣、宋耔尧、王铭艺、宋明晟、柳今则等，再次印证了一句名言：成绩75%的取得来自于课堂。而专注于课堂听讲的力量，却是在生活当中磨砺出来的。比方：

3、孩子在家里写作业的专注度，或者做其它事情的专注的态度，都是打算课堂听讲是否用心及专注时间长期的因素。 整理物品仔细认真，各科文件袋洁净干净、文具井井有条：宋耔尧、孙晨、赵文源、郑至贤、孙宇豪、臧家晖、王文棣、刘芳利、吕思源、于芊禾、李璇、王威、王铭艺、陈禹霖、刘笑彤、刘英洁、周之琳、吴晨、彭钰茹。 清扫卫生仔细、清扫快速洁净、维护准时的有：王哲、吕思源、张卓涵、张艺镨、牟浩洋、王威、黄澜、宋耔尧、孙晨、孙万林、张正豪，在教师的帮忙指导、步步监视下，清扫卫生有进步的：郭大畅、于越、蔡靖、陈阳、李依霖。 记录作业仔细的，每天家长监视签字的有：迟慧璇、吴晨、王铭艺、宋明晟、陈禹霖、刘笑彤、刘英洁、王

4、威、高翔、郑至贤、孙宇豪、王哲；记录认真详实的有：宋耔尧、孙晨、孙雪萌、于芊禾、张卓涵、黄澜、王超林、王誉晓、彭钰茹。 开学以来的学习和工作总结2 新的学年，孕育着新的期望和向往，每一位教师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信念站在新学年的起跑线。 一、做得比拟好的地方 1、班级治理方面：开学第一周，各班都能根据学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育。尤其是班主任教师跟班准时，班级治理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。 2、卫生方面：下午，全校进展了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。各班学生都把群众荣誉放在首位，每一天的室内外卫生清扫得非常洁净，校园内公共

5、场地的卫生洁净干净，很少发觉纸屑杂物，这是同学们环境意识增加的表现，也是全校师生辛勤工作的结果。 3、纪律方面：早读纪律比拟好，各个班级的大多数学生一进到教室就能够自主有序地进入学习状态，自觉看书、读书，校园里秩序井然，学习气氛深厚，各班课堂纪律都比拟好，绝大局部学生都能仔细听讲。 4、学风方面：开学第一周，全校普遍学风良好，学生学习专心性较高，能主动的进展早读、自习。中午学生普遍来校较早，秩序较好。 二、今后需要改善的方面 本周以来，全校普遍秩序较好，学风较浓，卫生清扫准时仔细，但仍旧存在以下问题： 1、学生来校时间参差不齐，太早或者太晚，来校太早的学生不能准时进入早读或者自习状态，聚在一齐

6、说话，甚至大声喧哗、追赶打闹，这既打搅了早晨的大好学习时间，又违反了学校纪律。期望同学们来校以后能够自觉的进入学习状态，不要在校园或者教室里乱跑乱嚷，影响他人。 2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔驰、追赶打闹的现象比拟严峻，同时，还发觉不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，“跑”是一项有益的安康的 运动，但是假如在走廊或楼梯上奔驰，就简单消失事故，期望同学们留意安全，做一个礼貌的好学生。 3、本周以来大多数班级环境卫生清扫准时彻底，但一些班级仍旧存在卫生清扫不准时、不彻底，垃圾不准时清理等问题。期望以后各班生活委员能够做好催促工作。 4、校园保洁工作持续不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方

7、间或会发觉食品包装袋或果皮纸屑等杂物。校园的干净不但来自时常清扫，更来自擅长持续。期望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学准时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。 同学们：良好的开端是胜利的一半，期望在新的学期开头的时候，就踏踏实实走好每一步。其实，学校里多数是小事，比方：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声立即宁静下来，整理好学习用品等，这都是小事，但小事不小，他关系到同学们良好的行为习惯的养成，也就是大事。所以，新学期，期望同学们从小事做起，从身边事做起，踏实仔细，严格要求。期望同学们在下周能尽快弥补缺乏，争取更大的进步！ 开学以来的学习和工作总结3 本周是开学的第

8、一周，俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们快速的从假期状态回到了紧急有序的学习状态中，师生工作学习状态乐观。下面就上周状况做以下总结： 一、值周班工作 放假一月以来，学校的卫生长期未能得到很好的清扫，加之学校新建教学楼，使得整个校园脏乱不堪，给值周班的工作带来了极大的不便。值周班166班，在班主任范茂相教师的细心布置和安排下，进展了辛苦的清扫，渐渐转变了目不忍视的脏乱环境：地面的灰尘越来越少了，渐渐地洁净起来，树下的树枝和落叶不见了，总之，在同学们的努力下，校园的清洁卫生越来越好。晨迎的同学到位早，对不能正常佩戴校牌的同学敢抓敢管，有礼貌。摆放

9、自行车的同学倾力亲为，仔细做好，摆放整齐。 二、值得确定的方面 （1）各班主任、教师工作抓得早，预备到位，开学的第一周，全校工作有条不紊，各项工作井然有序。 （2）班主任和大局部教师敬业精神强，到位早，仔细备课、批阅作业，辅导学生或给学生做急躁细致的思想工作。 （3）班级治理方面：开学第一周，各班都能根据学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，全校秩序有条不紊。 （4）卫生方面：星期五进展了常规大扫除，全校进展了全面的、彻底的大扫除，校园卫生环境进一步改善。 （5）纪律方面：早自习、午自习的纪律比拟好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室都能够自主有序地仔细进展早读和自觉看书、读书，各班

10、都提前10分以上到班组织学生早读或午自习。校园里秩序井然，学习气氛深厚，各班上课时的课堂纪律都比拟好，绝大局部同学都能仔细的听教师讲课。 （6）课间操经过吕坤教师调整各班位置和队形后整体上看稍好了一些。 （7）好人好事：166班邓娜同学星期二早上拾到人民币20元，交在门房处。她拾金不昧的精神值得我们学习。 三、今后需要改良的方面： 1、为了你和他人的安全，下晚自习时请同学们尽快离校，在校门口到街口这一段回家的路上不要骑自行车。 2、请同学们仔细佩戴好校牌，出入平安。 3、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔驰、追赶打闹的现象时有发生。不文明的语言对少数同学来说或许成了“口碑”，出口成章的现象也是存

11、在的。 4、还有发觉不少同学顺手乱扔废弃物的现象，这是不文明，盼望同学们注意行为。校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊，寝室和校园的其他地方间或会发觉食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的干净不但要来自时常清扫，更要来自擅长保持。盼望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学准时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来爱护洁净干净的校园环境。 5、检查宿舍卫生时，有一个男生宿舍根本没有清扫，地面不洁净，垃圾没提走。局部班级清洁区清扫也不够彻底。盼望周一清扫时仔细安排，仔细清扫。 四、几点盼望 （1）树立安全第一的思想。上楼下楼、课间操、课间活动等都要时时把安全

12、放在第一位，遵守交通规章，不追赶打闹，同学间文明礼貌，友好相处，不打架。不做危急嬉戏，不攀危急建筑物，不带危急物品到校。 （2）树立安康第一的思想。仔细参与体育熬炼，仔细上好体育课和课间操、眼保健操。 （3）树立文明意识，提高文明素养。不说不文明的话，不做不文明的事，不开不文明的玩笑，做一名有文明素养的中学生，敬重师长，团结同学。 （4）强化时间意识。时间就是效率，不迟到、不早退、不旷课，珍惜一分一秒，争取在学习上有新的进步和提高，上好每一堂课。 同学们：良好的开端是胜利的一半，盼望在新的学期开头的时候，要踏踏实实走好每一步，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，比方：弯腰捡起校园内的一张

13、纸屑，听到铃声立即宁静下来，整理好学习用品等，这都是小事，但小事不小，他关系到同学们良好的行为习惯的养成，也就是大事。所以，新学期，盼望同学们从小事做起，从身边事做起，踏实仔细，严格要求。盼望同学们在下周能尽快弥补缺乏，争取更大的进步！ 开学以来的学习和工作总结4 本周，在张校长的带着下，在全校教职工的大力支持下，圆满地完成了值周工作，现将值周工作总结如下： 一、主要工作： 1、重点加强对学生到校过早状况的整顿。 2、大队委着重抓学生红领巾佩戴的工作。 二、重点工作： 1、督查学生每一天早上、中午做到按时到校。本周一至周四，学生早到的现象较严峻，好多学生一点半就到校了。我在来学校的路上常常遇到

14、这类学生，问他为什么早来，那些学生说家里不好耍，还不如来学校耍。上周四，就有学生来早了，在教室外走廊上打闹，不留意摔在地上，脑袋上摔了条血缝。周五略微好点，我想这与学校的重点整顿是分不开的。 2、督查学生不乱丢零食袋，爱惜清洁卫生。 三、主要成绩。 1、值周班的小卫士值勤仔细，对维护校园的干净起到了相关大的作用。每次站岗完毕，都要清理大厅校门楼梯的垃圾。这是值得表扬的。 2、每一天放学时校门口的秩序井然。 3、学校清洁卫生清扫得非常洁净，几乎没有扣分现象。值得表扬的是低年级的教师，他们亲自拿起扫把，以身示范，教学生学会扫地。 四、主要缺点。 1、上周学生来的过早是最主要的缺乏。 2、有的班级课

15、间操不仔细，眼保健操不仔细，说话，打闹现象较多。 总的来说，上周表现较好，期望这周同学们连续发扬，摒弃缺点，发扬优点。 开学以来的学习和工作总结5 1、开学工作方面。本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，详细安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等；下午召开班主任工作会议，详细落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进展，并安排了行政治理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到根本完毕；下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工

16、作进展了强调。周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，全部教师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。 2、教师上课状况。大局部教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有23人调课。本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，依据详细状况提出本期的教与学的目标，局部教师直接进入上新课的状态。从本周的巡课来看，局部学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。 3、学生纪律治理。本周开学时间紧急有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律特别良好，特殊是课间时间，班主

17、任大局部均能进班治理，班级学习气氛深厚。个别班主任在课间不能很好的治理班级。 4、课前读方面。大局部辅导教师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，稳固提高课堂教学的效果，但仍有局部教师不能准时进入课堂、不能充分利用这段珍贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。 5、后勤保障方面。总务处组织工人准时将学生课本按班级进展了发放，根本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进展，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供给准时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不抱负，主要与班主任是否跟班指导有关。 6、教师考勤方面。本周即进

18、展了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师消失未假离校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧急的工作的状态、或是由于事务繁多而遗忘准时签到。需要在下次的教工会议上作以提示。 7、行政职能部门工作根本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的详细工作事务，确保工作能准时、有序、高效完成。 开学以来的学习和工作总结6 一、上周主要工作有： 1、后勤教师检修各项生活设施，预备各种生活用品，有力的保障了全校师生正常的饮食起居； 2、班主任整理班级卫生，领取课本； 3、任课教师仔细学习李xx校长的视频资料； 4、9月2日，学生报到、交费、住宿、进班、发课本、整理担当区卫

19、生、开班会； 5、谭校长组织召开了各个工作小组的座谈会，分别是保安员座谈会、保育员座谈会、文学社座谈会、后勤工作人员座谈会、值周教师座谈会、校车协管员座谈会、教研组长座谈会、学校网站建立座谈会等等。 6、学校安全工作治理人员和值周组的教师进展了全面的学校安全大检查，对存在的安全隐患提出了整改措施； 7、任课教师把寒假期间阅读李xx校长着作的读后感上交到了教育处； 8、政教处组织全校各班级开展“小雷锋在行动”活动，同时确定本月为习惯养成活动月，还为庆祝三八妇女节组织了“为妈妈做一件事”活动。 二、上周值周工作重点： 1、标准学生的日常行为习惯； 2、对各班级卫生进展督导； 三、取得成绩： 1、经

20、过值周教师的日常督导和准时反应，大局部学生上下楼梯，井然有序； 2、各班级卫生、担当区卫生能准时清理，并逐步消退卫生死角； 3、各班级餐具刷的很洁净； 四、存在及发觉问题： 1、局部班级学生课间纪律乱，有划楼梯行为和叫嚷现象存在； 2、就餐及下晚自习有的班级不站排； 3、发觉学生在食堂餐盘乱扔现象严峻，刷餐具的班级刷起来难度大； 4、早操各班级没有生气，没有口号； 五、对下周值周工作的提议： 1、连续标准学生的日常行为习惯，特别是课间、下晚自习纪律。 2、加强两操治理，早操留意队列要整齐，口号要洪亮； 3、治理学生餐具用完放在必需位置，摆放成摞。 开学以来的学习和工作总结7 一、做得比拟好的地

21、方 1、班级治理方面：开学第一周，各班都能根据学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任教师下班准时，班级治理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。 2、卫生方面：8月x日上午，全校进展了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、催促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得特别洁净，校园内公共场地的卫生洁净干净，很少发觉纸屑杂物，这是同学们环境意识增加的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。 3、纪律方面：早读午读的纪

22、律比拟好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地仔细进展早读和午读，自觉看书、读书，下班教师下班准时，有的教师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参与升旗仪式、队形训练，列队整齐，队礼也比拟标准。校园里秩序井然，学习气氛深厚，各班上课时的课堂纪律都比拟好，绝大局部同学都能仔细的听教师讲课。 二、今后需要改良的方面： 1、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔驰、追赶打闹的现象比拟严峻（特殊是二楼走廊所在的局部班级），同时还有发觉不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，跑是一项有益的安康的运动，但是假如在走廊或楼梯上奔驰，就简单消失事故，盼望同学们留

23、意安全，做一个文明的好孩子。 2、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方间或会发觉食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的干净不但要来自时常清扫，更要来自擅长保持。盼望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学准时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜洁净干净的校园环境。 同学们，开学以后，我们的校园变得更喧闹更加漂亮了，校园里没有了你们就缺少了生气和活力。但是另一方面，在学校生活中，我们也要留意保持校园坏境卫生和留意安全，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到轻声慢步不喧哗；放学时，听从教

24、师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。 开学以来的学习和工作总结8 开学第一周在不知不觉中已经完毕，众所周知，开学第一天、第一周、第一个月是最难熬的，由于孩子们经过一个暑假的懒散生活需要在这段时间得到改善，假期综合症也不是那么简单说改就能改的了的，不过我信任，我们肯定可以在最短的时间内找回放假前的好习惯，甚至做得更好！ 紧急而又劳碌的第一天，在孩子和家长们们高快乐兴的上学中度过，孩子们跑过来抱着我，家长们也热忱的打招呼，我们诉说着各自的惦念。后来的几天，是紧急而又劳碌的。 在家校沟通方面，每天晚上下自习后把孩子一天的表现和生活照发给家长，

25、等孩子们睡着后，发信息告知他们孩子已睡着，请放心。当收到家长们的感谢信息后，会莫名的感动，感觉这点累比起家长们的支持和理解根本不算什么！ 在学生治理方面，根本上是在做一些常规训练，由于还是带自己班的孩子，再加上新转来的三个同学有两个是女生，相对而言比拟顺手。不过在这短短一周也发觉了许多问题：根本每个人都存在自由散漫现象，不仅在学习上拖拖拉拉，在餐厅和宿舍也表现的比拟明显。 1、集体荣誉感不强，团队意识薄弱。不认为自己的言行代表的是整个班级。 2、打闹现象间或消失。虽然根本上是闹着玩，但也有消失意外的时候，玩着玩着就真的打起来的也有。走廊上，楼道里，路队行进中大声喧哗比拟严峻。 3、路队较乱。无

26、论是整队的还是站队的都不严厉，站没有站相，走也没有走的样子。 4、课堂常规。课前预备大局部学生可以做到准时，但却只有极少数的同学能做到上课需要的物品全部预备齐全。坐姿、写姿、拿笔姿态等都需要时刻提示。 5、餐厅就餐。总体来说就餐秩序还是可以的，只是交接方面比拟乱。 6、宿舍休息。由于是家族式治理，我们五年级担当了帮忙一年级小朋友的任务，大局部学生能过表现出大哥哥、大姐姐的样子，帮忙小同学尽快熟识学校生活。只是由于一年级孩子还太小，存在想家、不适应宿舍生活等问题，许多孩子中午不休息，晚上打闹，睡觉很晚，以至于我们班学生休息不好，白天犯困，导致课堂效率不高。 7、物品摆放。大局部学生能在第一天就做

27、到上学期的物品摆放要求，只是还需要提示、完善。 8、卫生清扫。对于卫生清扫方面做得不够准时，保持的也不够好，许多同学见到垃圾视而不见，没有做到上学期见到垃圾就捡的好习惯。 9、时间意识薄弱。上课铃声响了才去上厕所或者才去整理桌面的现象仍旧存在。什么时间干什么事情在他们身上根本表达不到。许多铃声形同虚设。 固然了，问题确实许多，不过发觉问题去解决就好了，没有问题就没有进步，只要我们一起去努力改良，信任我们班，我们学校会越来越好！ 这一周，虽然累，的却是幸福！由于我有一群让我时刻生活在幸福中的得意的孩子们！ 课间我们一起在室外活动，玩嬉戏，做课间操，练队形，一起玩，一起闹我们一起装饰教室，孩子们都

28、快乐的帮我剪纸、画画、张贴每个人都忙得不亦乐乎，最终经过一个晚间课的共同努力，大体轮廓已经根本完成，我们吃着加餐，看着自己的杰作，心里别提多快乐啦！ 还有全班同学为我们班的胖milly过生日，吃着蛋糕，聊着天，玩着闹着，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。那个时候我在想，我要的究竟是什么？是单纯的成绩？还是孩子们脸上幸福的笑容？虽说鱼与熊掌不行兼得，不过，这次，我也贪得无厌一下下吧，我都要！ 开学以来的学习和工作总结9 为切实做好20xx年秋季开学各项工作，提高校园防控水平和应对力量，宣汉县茶河学校积极行动起来，提前谋划，多措并举，细心预备，抓实抓细新学期开学前各项工作，确保秋季开学安全有序。 细

29、化部署抓落实。开学前，召开好“三会”，即行政会、班主任会和全学区教师专题会议，对秋季开学工作进展全面安排，要求各村小、各部门、各班级提前做好疫情防控人员排查、防疫物资储藏、环境卫生整治、校园安全大检查等预备工作。明确疫情防控各个岗位职责和工作任务，将各项工作要求详细到事到人到点，为校内师生工作学习饮食住宿安全保驾护航。 全方位抓实校园安全。 一是利用宣传栏、显示屏等宣传媒体，积极开展校园安全警示教育； 二是学校部门分工合作，做实安全大排查，对校园内各场所及功能办公区门窗、电路、墙面、等区域安全隐患仔细排查登记，准时整改、修缮，为师生供应一个安全的环境； 三是进一步强化责任，建立健全学校教职工“

30、一岗双责”的安全责任体系，层层签订责任状，把各项制度落实到岗到人，促进了学校安全工作全方位、全时限、无缝隙监管。 全员参加校园环境治理。开展校园环境“大整治”行动，组织师生集思广益加大对绿化区、教室、走廊、墙面规划，并组织学生参加美化、绿化校园，形成“一区一主题”的环境文化，营造温馨良好的学习和工作环境。 细节入手抓学校常规。学校提前谋划，细化教学岗位、后勤岗位人员分工，开出清单明确岗位职责，确保各岗位人员履职尽职；教师以电话访、入户访、日常记录等形式做好家校联系，确保学生零辍学；公开教育收费，实行亮证收费，准时公示收费依据、收费工程等承受社会监视；开展“大手拉小手”主题活动，确保学校主题活动

31、有序推动；细处入手抓好学生行为标准，开展日常行为学前教育，让学生形成标准。通过多措并举开展系列教育活动，强化了师生的爱校情怀，促进学生养成标准的行为习惯，树立了良好的师生形象，确保了新学期教育教学秩序井然，布满生气活力。 严把关口抓食品安全。严把食品安全关，严格食品选购索证制度，严把食品选购、储存、加工、食用等关口。对从业人员开展食品操作等专题培训，切实提高从业人员对食品加工与烹饪、分餐、清洗与消毒的操作技能。实行学生用餐错时制度，避开人员聚拢，标准进展消杀，切断疫情传播途径。 科学治理抓质量。把爱国主义、安康教育、心理疏导、疫情防控、校园安全作为开学第一课，对学生进展疫情防控学问、疫情期间就

32、餐、住宿、学习、活动等学校新规定及行为标准进展培训。制定了线上教学与线下教学连接方案，统筹做好线上线下教育教学的连接转化工作，保障学生入学后快速恢复学习状态。 开学以来的学习和工作总结10 人们常说，“良好的开端等于胜利的一半”、“万事开头难”，以此来形容万事开头的不易。假如把一个学年的工作比作一首乐曲的话，那么，开学初的工作就算是这首乐曲的前奏了。前奏的调子定不好，调子定的过高或过低，都会直接影响到整首乐曲的轻重缓急和风格。教学工作也是一样的，新学年开学初是学生学习的起步阶段，学生经过一个长长的暑假的休整，对于学习有一些懈怠，所以开头的教学能适当放缓一些，让学生有一个适应和调整的时间过程，能

33、跟上教师的节奏，避开节奏太快学生的规律思维和形象思维跟不上教师的思路而脱节、避开消失师生节拍不和谐的问题。尤其是那些学困生更是如此。 开学初，教学的起点不宜过高，尤其是新入学的初一学生，从学龄段的跨越、到学问的提升、学科的拓展，学习负担的加重，一局部学生可能还没有适应过来。教师要提高课堂效率，要细心备课，钻研课程标准，对教材中的学问点、考点、难点、重点应有一个比拟全面的解读和了解，重视学生的自主学习，细节打算成败。 目前，课堂教学中我们反对把学问直接灌输给学生，而是通过学生的自主学习、合作探究，去体验探究的过程和乐趣。新课程标准提倡重视“学问与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目

34、标的统一，教师要教有目标，学生才能学有方向。既要“低头拉犁”崇尚实干、又要“抬头看路”，才不能偏离教学目标。 开发学生的智力因素、挖掘学生的非智力因素，是提高教学质量的一种重要手段。教师要学会观赏学生、表扬和鼓舞学生。我们常说学生只有“亲其师”、才能“信其道”。充分利用了非智力因素的价值和影响力，教学工作也能得到长足的进展和提升。 我们一般要求学生能够适应教师的教法，我觉得更重要的是：教师更应当了解学情、了解学生的学习根底，对学生的学情有一个准确的定位；学生的学问网络的构建才不会严峻脱节、才会更好的连接和连贯，教师才会教的得法、学生学的得法，做到教学相长。教师应站在学生的角度和层面上、站在学生的认知根底上钻研教法、研讨学法。 【开学以来的学习和工作总结】