幼儿园教师教育教学总结个人幼儿园教师学期总结中班(14篇).docx
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1、 幼儿园教师教育教学总结个人幼儿园教师学期总结中班(14篇)幼儿园教师教育教学总结个人 幼儿园教师学期总结中班篇一 教师是幼儿的典范,在全面推动素养教育的今日,作为教师更应提高自身素养,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿安康的指导者和引路人。因此,我不断的给自己充电,阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽学问方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素养。 二、 教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿
2、语言就、健、科、社、艺术等领域的进展。幼儿的把握状况如下: 1、语言领域 幼儿期是儿童把握根本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达力量,极为重要。因此,在培育幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮忙幼儿把握阅读图书的方法。如:看书时保持宁静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别叙述的方法。让每个幼儿语言表达力量得到进展与熬炼。在教学中我还注意幼儿倾听习惯的培育,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下仔细、塌实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我实行以下措施:多与幼儿交谈,开展
3、谈话活动和嬉戏,制造时机与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿供应倾听的时机,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会宁静地听,听后让幼儿围绕一个话题思索,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维力量,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。 2、艺术方面 通过音乐活动培育幼儿兴趣,对幼儿进展了歌曲、舞蹈、观赏、音乐嬉戏等方面的教育,让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、哀痛地等),创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭、两只老虎、鞋匠歌
4、等歌曲时鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作,并开心地表演。通过舞蹈音乐嬉戏,训练幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣。 3、安康领域 为了培育幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿的安康。我依据幼儿的年龄,设计各种体育嬉戏轰动。开展一些竞赛性的体育嬉戏,在竞赛性的体育嬉戏中更多的要求幼儿见相互合作,相互促进,具备团队精神,如:25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中,幼儿你追我赶,夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得快乐之余饭量大增、食欲增加。通过开展竞赛性体育嬉戏,增加了幼儿体质,提高了对疾病的抵挡力量。为促进幼儿的成长发育。我还注意培育幼儿良
5、好的进食习惯,不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒,鼓舞幼儿多吃,细嚼慢咽,开心地进餐。我还结合教材小小养分师让幼儿争论早、中、晚餐的食物搭配,每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动,使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体安康,养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参与体育熬炼,因而身体素养较差、常常感冒,为进一步加强幼儿体能训练,提高幼儿安康素养,我将下期有目的、有组织、有规划地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育嬉戏来提高幼儿参与体育熬炼的兴趣。 4、安全工作 安全是本期工作的重中之重,保障每个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,幼儿能在一
6、个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。不带担心全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必需做到警钟长鸣。 5、家长工作 我主动亲切地与家长沟通,使家长了解自己孩子在校状况。用电话多种形式访问,这使我了解幼儿在家的状况,使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解,建立合作伙伴。 总之本期特别忙也特别累,但我享受到了收获的喜悦,也在工作中发觉了一些存在的
7、问题。在今后的工作中要加强薄弱环节,争取把工作做得更好。 幼儿园教师教育教学总结个人 幼儿园教师学期总结中班篇二 转瞬间又到学年之尾,作为一个年轻有活力的教研团体,我们中班教研组的每位教师都秉着虚心的工作态度与敬业的专业精神,自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践力量,连续结合我们中班组讨论的课题来自“火线”的孩子,紧紧围绕期初制定的规划,有目的有选择地开展教研活动,努力提高教学质量,获得了教育理念和教学实践力量的双重提高,本学期里我们中班教研组开展了不少工作,也取得了一些成绩,现对本学期的教研工作加以梳理,以期盼下学期做得更好。现总结如下: 一、日常工作重点: 本学期我们将自主嬉戏放为重点,
8、其中个别化学习中教师的指导和讲评作为日常研讨的重点,通过理论梳理、阅历总结,实践研讨,共同梳理了个别化学习中教师的观看、指导介入时机和讲评内容及策略。 二、课题重点: 以“来自火线的孩子”区级立项课题的实施为载体,连续进一步对积存培育幼儿在小型器械、自主嬉戏类活动中动作进展和力量进展的实践讨论。 三、我们的工作历程: (一)学习活动 1、加强理论学习,促进专业化成长。 我们中班教研组始终利用两周一次的小教研组活动、组织教师仔细学习相关的教育书籍,如指南、纲要活动教材。外出听课学习的教师,也能准时地把学到的先进教学理念传达给组内其他成员做到资源共享,学问互补,让组内成员准时了解教改前沿的一些信息
9、。我们每位教师又能结合自己的教学实际及学到的相关理论进展总结、反思,并且积极撰写有质量的方案和课题案例。 2、相互学习,有效提高教研质量 (1)关注备课促教学。 由于本组都为年轻教师,所在集体备课环节中为不同特色的教师预设了不同难易程度的问题,让全部的教师都情愿参加进来,能说、会说。比方面对教师们在制定中班下学期幼儿美术活动消失困惑时,我们通过集体争论,理论参考,发挥组员的共同才智,最终制定了下学期幼儿美术活动的教学进度,为教师们备课供应了根本的方案。 (2)关注观摩促研讨 本学期我们组连续制定主题实施规划,仔细实施新教材修订版的活动内容,以课程等教参为依据,结合班级孩子学习特点和进展目标,有
10、选择性的创设了个别化学习的材料。 此外在课题讨论中,课题第一阶段我们共同确定了中班下学期课题讨论内容,将“小型器械和自主嬉戏”作为本学期实践讨论重点;其次结合专题研讨,我们间续开展了有关幼儿在课题活动中的资料收集。期间,在每次前将研讨问题提前与组员沟通,鼓舞教师收集一些与研讨专题相关的资料,然后在研讨活动中结合案例的形式与大家共享沟通,通过共享提炼精华,弥补理论方面的缺乏,从而使每位教师能在最短的时间内猎取最大的信息量。同时结合教师们的教研活动的实践状况,在小组研讨中积极进展反思和梳理,最终梳理出一些具有实践性的操作阅历,便于教师们进展一个借鉴和运用。最终在6月中,我们将专题研讨的进程进展沟通
11、和阶段小结。 四、实践活动: (一)一研活动发觉问题: 在一研中我们发觉以往的体育教学方案中多关注对孩子运动技能和情感的关注,如何打破传统将培育幼儿在运动中的自护力量渗透在教学目标和实践环节中,对于教师们提出了极大的挑战,于是我们在一研中集思广益,通过分析中班孩子的运动特点和兴趣,并结合课题讨论的内容,将这一目标较敏捷的渗透在教学活动中。 (二)二研活动弥补问题: 通过以集体备课、滚动实践的方式进展“一课多研”活动,在实践中我们发觉单一的自护教育并不能融合在整个运动教学中,它只能是渗透式的进入运动教学环节,它不仅需要教师的现场指导,也需要日常生活中的渗透,而每一次观摩研讨我们都选择一个主要评论
12、点,让教师有目的的去观摩活动和思索关于幼儿运动中自我爱护力量等问题。 五、带着组员积极做好各项工作 (一)我们组内人员年轻布满朝气、教研气氛良好。在每次教研活动中都能畅所欲言,提出自己的观点和见解。在教研活动中我们共同学习了有关个别化学习中教师指导和评价的理论学问,为教师们在个别化学习中的指导和评价指明白方向。 (二)积极开展家长开放半日活动。本学期我们结合“六一儿童节”家园共育举办了“风铃声声传欢快”和“童话剧专场”,中班组教师多数为年轻教师,这对于他们来说是一次挑战,教师们发挥各自特长,结合班级孩子特点,呈现了丰富多彩的节目表演。这次活动也得到了家长的大力支持,我们的精彩节目得到了大家的全
13、都认可,同时各班还利用了家长资源将活动过程全程拍照、摄像作为日后参考的资料,是一大亮点。 六、缺乏与努力的方向 1、首先作为教研组长的我在自身素养和教研力量,以及对教研活动的调控力量都还需狠下功夫。 2、在讨论的根底上,教研的形式、各项内容都还有待进一步的提高。对问题讨论的深入程度还不够,大局部还停留在问题的外表。 3、个别化学习活动内容的层次性、挑战性有肯定的提高,但内容涉及的范围不够广,对主题中的学习内容挖掘不够深入。 以上这些都有待在下一学期中,不断积极探讨、勇于实践,以此提高教师的整体素养。 幼儿园教师教育教学总结个人 幼儿园教师学期总结中班篇三 20_-2022年度上学期幼儿园工作总
14、结1月10日_中心幼儿园召开20_-2022年度上学期石莲子镇中心幼儿园工作总结大会,现将工作总结如下: 一、安全工作 定期对全体教职工进展安全教育,增加教职工的责任感,并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全教育、1530教育正常开展,幼儿园和教师、家长签订安全责任书,明确各自的职责,做到职责明确。 二、教职工队伍治理 2022年9月份,早丰附属幼儿园和严家庄幼儿园收归中心幼儿园治理,新庄附属幼儿园年后也将归中心幼儿园治理。我园的全部教师高度重视教师职业道德的养成,做到了不体罚或变相体罚幼儿,对幼儿多表扬、多鼓舞、少批判。 三、教学工作 我们结合节日,组织幼儿开展庆国庆、元旦红歌竞赛活动,
15、在活动中鼓舞幼儿人人参加,通过活动增进孩子与父母之间的亲情,以及家长与教师之间的感情。为了提高教师的业务水平,我们组织教师讲课竞赛、五项全能考试、玩教具制作、青蓝结对工程、同课异构活动,教师们积极参与,活动开展顺当。 利用家长园地,绽开幼儿园的工作亮点以及精彩活动瞬间,通过给家长一封信、家访、家长会等活动加深幼儿园与家长的情感和联系,增加家园之间的合作。 四、后勤工作 我园的餐费实行专款专用,单独立账,日清月结。食品进货严把没有“检疫证”、“食品卫生许可证”的食品一律不选购,严防食物重毒大事的发生,切实保证每位职工的身体安康。各项设备都设置了专人负责,并能做到定期维护保养杜绝一切完全隐患。 五
16、、贫困生资助 我园针对困难家庭幼儿进展资助,切实落实农村困难家庭资助工作,帮忙每一个需要帮忙的幼儿,并开放亲情沟通活动室,帮忙留守儿童放松心情。 六、存在问题 园内设施设备还需不断完善,保教工作和教研活动的检查力度还需加强,幼儿园教育教学质量以及课题讨论水平还需提高。 为了孩子的一切,我们会连续总结阅历,找准前进的目标,不断开拓进取,打造真正适合幼儿身心安康的幼儿园! 幼儿园教师教育教学总结个人 幼儿园教师学期总结中班篇四 日月如梭,时间荏苒,转瞬间一学期的工作已经接近了尾声,各项工作也马上随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时,也发觉了自己存在的缺乏之处,以下便是我
17、这一学期的工作总结。 一、教育教学方面: 成效: 1. 在团体教学上能够根据园内要求,仔细备好每一节随堂课,并能依据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动,按规划进展嬉戏的训练。 2. 在各项节目排练活动中,我们会积极协作班级教师,为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。 3. 由于小班孩子年龄较小,承受理解力量弱,所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。 4 .礼仪任务重,而且孩子们对于简洁的念儿歌兴趣不大,所以我会采纳情景表演和问答争论的方式合理安排时间来进展礼仪教育活动。 5. 本学期的主题墙仔细完成,效果较好。 6. 蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展现,有时会依据课
18、堂内容进展生成课对幼儿进展教育活动。 7. 按时仔细参与教研活动,积极记录学习。 缺乏: 1. 由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确,尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子。 2. 在一开头教育活动中,没有多对幼儿进展常规的有效准时的练习和加强,所以后来,我班的蒙氏课上的有点乱。 二、 一日流程及生活护理执行状况: 成效: 1. 能够按要求开展一日流程各项活动,按时上下楼进展户外活动(除大风及特别状况外)、按要求上下课等。 2. 每次户外活动前都能提前提要求讲规章,在活动中准时监视提示孩子不打闹不奔驰,从而削减担心全隐患的发生,活动后也能准时进展总结,并询问孩子是否有碰伤磕伤
19、状况消失。 3. 孩子入厕教师准时跟进赐予帮忙,直到确保最终一个孩子出来。 4. 能按要求进展每天的午安礼,做到两次摸孩子的头,按时喷醋等,发觉特别、发烧等状况准时通知家长。 5. 每周一都能仔细进展晨检,发觉没修剪指甲的准时请家进步行修剪,每周三再次检查幼儿指甲。 6. 离园前幼儿衣物的整理大家分工有序,给幼儿换湿衣裤,检查反鞋等。 7. 每天离园前和班上教师沟通这一天之中发生的状况,从而准时把孩子消失的问题反应给家长。 8. 离园环节提示家长有序排队,按要求使用接送卡。 9 .每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。 缺乏: 1. 生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象,工作需进一步
20、细致。 2. 冬季幼儿户外活动需添加衣服,孩子自理力量力量差需帮忙,所以户外活动前时间紧急。 3. 有时,在户外活动时,孩子有焦急去厕所,而配班教师不在,会委屈孩子暂等现象。 三、家长工作: 成效: 1. 能按时按量进展家长预约沟通,向家长反应及帮忙解决幼儿所消失的一些行为。 2. 准时更新家园联系栏,让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法。 3. 微笑面对家长,不与家长发生冲突。 4 .家长积极参与班级及幼儿园组织的各项活动,并且赐予良好的反应。 5. 支持班级的各项的工作,坚持每天擦椅子的工作。 6. 对于生病的孩子准时打电话关怀。 缺乏: 个别孩子由于娇惯生
21、病之后家长就不送孩子入园。 由于课程的特别,有些课程内容,没有按家长的要求赐予通知。 四、师德执行状况: 成效: 1. 在带班过程中根本上能够很好的调整自己的心情,不做违反师德的事情。 2. 平常在班会上谢教师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的缺乏,并在以后的工作中避开发生。 3 带班过程中三位教师也会相互监视相互提示。 4. 关怀爱惜每一个孩子。 缺乏: 对孩子有时不够急躁,当孩子慢时会督促孩子。 五、安全工作: 成效: 1. 孩子年龄小,三位教师的安全意识不断加强,在工作中对孩子的要求达成全都,只要发觉担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法,来削减担心全事故的发生。 2. 每周一坚持
22、检查幼儿指甲,削减抓伤的担心全隐患,并请家长协作。 3. 在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些根本的安全常识,让孩子也学会自我爱护。 4. 能够准时排查班级所存在的安全隐患问题 5. 能够仔细坚持消毒工作。 缺乏: 1. 本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多,也有其他的安全小事故存在,需要我们进一步反思与调整。 六、 班级协作: 成效: 1. 班级三位教师协作较为默契,能够相互体谅、相互关怀。 2. 有问题提出来大家共同商讨解决,不抱挑剔的态度,团体责任感较强。 3. 能够帮助班级教师做好各项工作。 4. 工作中我们是好伙伴生活中我们是好姐妹。 本学期的工作虽然已经完毕,但我的成长还在连
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