幼儿园小班象棋活动教案《棋宝宝找家》.docx

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1、 幼儿园小班象棋活动教案棋宝宝找家_幼儿园小班教案 设计意图： 小班幼儿由于受年龄特点的制约，他们的自我掌握力量比拟差，有意留意的时间不长，如何很好的引领他们走入中国象棋之门，我首先想到了嬉戏教学法，从孩子的兴趣入手，叩开他们的中国象棋之旅。我国闻名教育家陈鹤琴先生说过：小孩子生来是好动的，是以嬉戏为生命的。由于嬉戏最符合幼儿的年龄特征，最为幼儿所宠爱，也最能调动幼儿的积极性。 活动目标： 1、在嬉戏中尝试将棋子按颜色分类。2、熟悉象棋棋子，尝试将其摆放在正确位置。3、产生对象棋活动的兴趣。 活动预备：象棋头饰；象棋大棋盘和棋子；放松音乐。 活动流程： 1、导入活动，引发兴趣师：象棋宝宝，今日

2、天气可真好，我们一起来做操吧！（幼儿听音乐热身）2、探究练习（1）找朋友。师：象棋宝宝们，你知道自己的好朋友是谁吗?（车，马，象，兵）让我们一起唱着找朋友来找到自己的好朋友吧！（幼儿查找一样的象棋宝宝）师：象棋宝宝可真棒！这么快就找到了自己的好朋友。下面，我们一起来练练本事吧！请棋宝宝看教师的大棋子，教师拿出哪个大棋子，那个象棋宝宝就要站起来，其他象棋宝宝抓紧要蹲下。（可依据幼儿活动量活动2-3次）（2）按颜色分类。师：哎呀！红棋宝宝和黑棋宝宝都挤在了一起，大家快来帮忙他们，帮他们分一分。（3）集体摆棋。师：我们一起看看每一个象棋宝宝是不是都回到了自己的家？（幼儿集体纠错）3、完毕活动师：啊！

3、每个象棋宝宝都找到家了，我们拉起圆圈庆祝一下吧！随音乐做放松律动。幼儿园大班数学教案：算式宝宝找家 这篇幼儿园大班数学教案：算式宝宝找家是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园大班数学教案：算式宝宝找家 活动目标1.学习按运算方法和得数的数目将算式归类，连续学习二次分类。2.复习10以内的加减，能快速、精确地进展加减运算。3.体验帮忙别人的欢乐。 活动预备1、图（算式宝宝搬家）。2、加减算是若干。3、幼儿操作纸每人一张。 活动过程 一、导入活动 1.教师：今日，算式宝宝要坐着火车去旅游了，小朋友，你们情愿来开火车吗？ 2.现在请第一排的小朋友每人拿一张算式，请你算一下

4、你是几号车厢，好吗？3.幼儿“报得数”。教师出示算式卡片，粘贴在房子里。 二、算式宝宝，搬家归类 1、火车宝宝排着队出去旅游了一圈，真累呀！来到了家里休息。 可是这么多的算式宝宝住在一个大家庭里，太挤了。它们很想分开住，但是可以依据什么来分呢？（加法算式和减法算式）（1）小朋友说对了，可以根据加法算式和减法算式来分。于是，算式妈妈又为算式宝宝们找了两座粉红色的房子，看一看，粉红色房子上发觉了什么？ (2)有“+“-“号，那说明“+“号的房子里要住谁？“-“号的房子里又要住谁？ 小结：有“+“号的房子里面应当住加法算式。有“-“号的房子里面应当住减法算式。 2、算式宝宝，搬家归类 (1)算式宝宝

5、依据“+“-“的符号，分别住进了有“+“-“符号的房子里。可是宝宝们住在平房里面看不见远处的风景，于是，算式妈妈又为宝宝们造了楼房。(2)小朋友看一下，在楼房上你又发觉了什么？(3)这些数字又表示什么意思呢？(对了，假如算式宝宝的得数是6，那么它就应当住在第6幢房子里，以此类推。) 3、教师小结：通过为算式宝宝搬家，让我们知道了，算式宝宝可以依据运算的方法和得数进展了两次分类。 小朋友你们学会了吗？教师这儿还有许多的算式宝宝，它们也想分家，小朋友你们想帮忙它们吗？ 三、幼儿操作，稳固分类 1、请小朋友把你面前的作业纸上的算式宝宝依据运算方法和得数将它们进展分类在相应的房子里。2、幼儿操作，教室

6、巡回指导。 四、活动评价 今日小朋友们完成的都很好，算式宝宝们感谢小朋友们的帮忙。它们盼望下次搬家时还要请小朋友们帮助搬家，小朋友们愿意帮忙它们吗？幼儿园小班语言优秀教案小兔找家 活动目标： 1、在小兔找家的嬉戏情境中，听指令按颜色，外形等属性特征找家躲避大灰狼。2、意在嬉戏中大胆表达自己的想法。 活动预备：小兔头饰12个（红，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方） 活动过程： 一、装扮小兔子引发幼儿兴趣1.师：我是兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗？2.嬉戏兔宝宝找妈妈教师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子答复。（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和

7、我敬礼兔妹妹在哪儿，和我抱一抱）二、嬉戏小兔找家1、按颜色找家导入：出示ppT，看是谁呀？（灰太狼）今日灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来。1）幼儿分2组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家2、找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太狼要躲进红色家里，那兔宝宝应当躲在哪里？（蓝色家）那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里？（红色家）那现在请兔弟弟来玩玩这个嬉戏吧！（消失红色图，兔弟弟进蓝色圈）3、兔妹妹再来玩一玩，消失蓝色图兔妹妹进红色圈）三、按外形找家1.灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里。这次请兔妹妹来玩，（ppT

8、出示灰太狼+圆形图）请幼儿躲起来。2.那我们现在请英勇的兔弟弟来试一试，找个和灰太狼躲的不一样的地方。（出示灰太狼+方形图）幼儿进圆形圈。四、按外形和颜色找家灰太狼又找谁来帮助了？（红太狼）红太狼进红色，灰太狼方形那我们应当躲进哪里啊？你们看看我躲的对不对教师跳进红色圈，对吗？（不对，红太狼在红色里，进蓝色的）那我跳进方的对不对？（不对，灰太狼在里面进圆的）我们应当躲进和红太狼颜色不同，和灰太狼图形不一样的地方请蓝耳朵宝宝来玩一玩！五、活动完毕你们看，他们又找谁帮助了呀？（小灰灰）下次我们再来试试。幼儿园小班体育活动教案小动物找家 活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，进展幼儿的根本

9、动作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活动预备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的 活动过程： 一、开头局部。 幼儿跟着教师随音乐一起做仿照操。 二、根本局部。 1、新授嬉戏。 幼儿四散站在场地中间，教师说：轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵，(教案出自：)幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说：爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷，(教案出自：)幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：长长耳朵三瓣嘴，我的小兔，幼儿边学小兔边向小兔家走去 2、幼儿嬉戏1-2次后改为跑。(提示出汗多的幼儿留意休息) 3、表扬遵守嬉戏

10、规章和能找到空位置的幼儿。 三、完毕局部。 嬉戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 幼儿园中班主题教案棋宝宝运动会 中班活动名称：棋宝宝运动会 一、活动目标： 1. 熟识了解国际象棋各棋子的分值，初步尝试分值的换算。 2. 知道冬天不怕冷，体验运动的欢乐。 二、活动预备： 多媒体课件一套;自制棋子一副，背景图一副;沙包若干 三、活动过程： 一、谁来了： 以冬天来了， 棋宝宝要开运动会引出主题。 谁第一个来参与?它得到了什么奖品?有几只?你用什么方法数的? 其次个参与的是谁?(教案出自：)他得到了几只苹果?你用什么方法数的? 还有谁也来参与了?数一数他们各得到了几个苹果? 二、拔河竞赛：

11、棋宝宝们今日要参与拔河竞赛。 竞赛要求：参赛双方的力气要相当。 第一次：白方派马参与竞赛，想一想黑方应派哪些棋子参与? (师请相应的棋子站到竞赛场地，开头竞赛) 谁赢谁输?为什么?怎样让它们双方力气相当? 其次次：黑方派车参与竞赛，(教案出自：)白方请哪些棋子宝宝参与?想一想谁会赢?为什么? (师请相应的棋子站到竞赛场地，开头竞赛) 三、扔沙包竞赛： 每位幼儿扮演一个棋子，分成黑白两队，进展竞赛。 沙包扔完后，进展分值的累加，扔到的分数多的一队就是成功者。 幼儿园小班安康教案：宝宝笑了 小编为网友整理的幼儿园小班安康教案：宝宝笑了，盼望对大家有所帮忙！ 目标： 1能够大胆地依据声音、表情图表达

12、自己的心情体验。 2知道笑和哭是表达情感的一种方式。预备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。 过程： 1请幼儿听录音，进展联想。 （1） 这是什么声音？（笑声） （2） 猜猜看，他为什么会笑？ 2观看笑的表情，引导幼儿表述自己笑的心情体验。（1） 人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的？（2） 你什么时候会快乐地笑？ 3听录音机播放哭发声音，观看哭的表情，体验自己哭的心情体验。（形式同前） 4出示表情图，请幼儿对比一下不怜悯绪时脸部的表情。小结：我们每个人都会笑和哭，快乐、欢乐的事会让我们笑，难受、可怕的事会让我们哭，特殊想哭的时候是可以哭一会儿的，但是假如遇到了很麻烦、很难受的事，应当请爸爸妈妈和教师帮忙你。笑有利于身体安康。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班象棋活动教案棋宝宝找家”一文，盼望“幼儿园小班象棋活动教案棋宝宝找家”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班芒种活动教案专题！