幼儿园教师演讲稿集合九篇.docx
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1、 幼儿园教师演讲稿集合九篇 我是一名幼儿园教师,我的生活都是孩子们的欢乐和泪光串成的,做“孩子王”是一份艰辛而神圣的工作,但我却无怨无悔,每当我累的时候,孩子们的一张张笑脸,一双双满怀盼望的双眼就辉出现在我的眼前,使我幸福无比! 我喜爱这一行,在与孩子们相处中我经常这样鼓励自己,“我信任你们,我信任自己。”孩子犯了错误时,我会心平气和的说上一句:“我信任你,你以后不会再这样了,对吗?”孩子们进步了,我会满怀欣喜的对他们说:“我始终信任你们的进步是自己努力得来的?”“我信任你”不仅成了我的口头禅,也成了我和孩子沟通的纽带! 爽爽始终是班里无声无息的“含羞草”,她的存在只是悄悄的,没有抵抗的。但早
2、晨,爽爽的到来不是无声无息的,今日她真的抵抗了,她小声的哽咽着,小手死死的抓住奶奶不放,我走过去轻轻的揽过她,她敏感的避开我,奶奶始终安抚她说:“爽爽今日不是挺快乐的么?董教师多喜爱你,你不是也始终喜爱董教师么?乖,今日奶奶 肺,瘦弱的小身躯扑进了我的怀里,我紧紧的抱住她,使她慢慢安静下来。这时我说:“晚上再去奶奶家好吗?你想想,奶奶在家也要干一些活,你去了奶奶又要照看你,多累呀!奶奶有心脏病,你不情愿她累坏吧?”这一句话起了效果,她边哭边说:“不情愿,不情愿!”观察她哭,我又换了个话题:“你算算,还有四十天咱们班就毕业了,我们只有抓住现在的时间在一起,不然你们走了,我再想你们也没时机在一起了
3、。”她伤感的向我投来一瞥,对我说:“不是的,我想休息一天,我不想练小提琴,我想回家!”现在我最终明白爽爽的心事了,我语重心长的对她说:“练提琴是很苦的,但是不怕苦,有毅力才是最棒的,付煜始终在练钢琴,你看他哭了吗?休息一天可以,但能永久躲着不练琴吗?教师信任你,肯定能练好,练好了为我们全班表演一个好吗?”她英勇的点点头。 我这时大声的向全班宣布:“小朋友们,爽爽在家始终在练小提琴,她告知我立刻就会练好一首曲子为我们表演,你们欢送不欢送?”“欢送!欢送!”“爽爽你真棒!”“爽爽我回家也要学!”这时,爽爽的小脸兴奋得通红,不好意思的笑了。 晚上接时,我向爽爽的奶奶讲了今日这件事的原委,家长很赞同我
4、的方法,并约好下周五让爽爽来表演,而现在爽爽则急不行耐的要拉奶奶回家练琴呢! 很快,大班毕业了,在毕业典礼上,爽爽为大家演奏了“友情地久天长”的乐曲,乐曲悠扬伤感,在充满着离别.不舍的空气中,孩子们含着泪与我拥抱告辞,与我互赠着纪念品。我的心暖暖的也酸酸的,感动着这一年来的“我信任你们”,由于相互信任,才让我们彼此这样贴近,师生情意才这样融洽,我现在不仅更加的信任他们,也更加信任自己,由于不管在何处,信任自己,信任你的孩子,你将会是一名赢得孩子心灵的教师。 幼儿园教师演讲稿 篇2 敬重的领导,亲爱的同学们: 大家早上好! 当我一次次看着初升的太阳,一次次观察花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的尽情
5、唱歌,我为我是名幼儿园教师感到傲慢和骄傲,我为选择了这份太阳底下光芒的神圣职业无怨无悔。 孩子,我爱你们!我的梦境,有你们而漂亮多彩。我的心情,有你们而舒服光明。我的灵魂,有你们而纯净高尚。 孩子,我爱你们!在漂亮的童话世界里,有我-你们的教师和妈妈,有你-天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起,相亲相爱、甜甜美蜜走过生命中难忘的一段幸福时间。我们将做上爱海方舟,做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、悄悄的湖水。然后,我领着你们穿越时空隧道,和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林,参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥
6、哥,和一大堆从四周八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在开心的歌声中放飞,我们的好梦在欢快的舞蹈里闪亮。 孩子,我爱你们!在一往无际的学问海洋里,我们拥抱大海,和大海唱歌,和大海欢跃。我将满意你们的求知欲望,激发你们的奇思妙想,培育你们的学习兴趣,教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获,每天都有一言一行的标准。我将教给你们在寓教于乐中,学会一笔一画写中国。我会告知你们 “人”怎么写,告知你们人的构造是一撇一捺,相互支撑、相互依靠,从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告知你们天上由于有了太阳爷爷,地上才有了万物的生长,才有我们娃娃们的笑脸,从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。
7、我还要告知你们,一年有春、夏、秋、冬四季,教会你们用笔画出祖国的大好河山。告知你们春天来了,草绿了,花开了。夏天来了,太阳大大的,天气热热的,在树荫下玩很凉快,还能听到蝉在树上的放声唱歌。秋天来了,大地金黄金黄的,农夫伯伯在收割庄稼,把地里的粮食搬回家,脸上都堆着丰收的笑。冬天来了,雪花大大的,火炉暖暖的,我们的小脸红彤彤的。 幼儿园教师演讲稿 篇3 我不是诗人,也不会用美丽的诗句讴歌自己的职业;我不是歌手,也不会用听的歌来唱我的帖子;我也不是学者,不会用高深的思想去写个人价值观。但是,我是教师,一个一般的幼师。我要在脑子里挑满“师爱”的词藻华美的词藻,在心里筑起最好的诗篇;我要用深邃的思索,
8、演绎心中最高尚的哲学,教给孩子们做人最根本的道理;我要带着凝重的心情在心里唱出漂亮的颂歌,让爱与美托起明天的太阳 当年,当我傲慢而兴奋地来到孩子们面前时,我又大方又紧急。在同事的鼓舞和“传、助、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入角色,融入到孩子的学习和生活中。当时我往往把重点放在孩子学得好不好,做得好不好,而对教育如何既满意孩子的实际需要,又有利于孩子的长远进展缺乏全方位的考虑。 记得有一次户外运动,一个孩子想上厕所,我抓紧让他回教室厕所,他却固执地在一棵小树旁边撒尿。当我看到他根本不听我的话时,我不由自主地指责他不卫生,行为不文明。一开头他用怀疑的眼神看着我,然后振振有词的说了:“教师,这
9、棵树太小了,我要给它施肥,让它快点长大!”看着他无辜的脸,我无言以对,内疚占据了我的心。和气可亲的导演对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话,爱孩子是母鸡可以做到的,但教育孩子不是一件简单的事。”我不断嘬磨这句话,认真领悟意思。时至今日,高尔基的话仍时不时地在我脑海里出现。一句话很一般很简洁,但是却包含了许多育儿方法和教育理念,让我受益匪浅。 在孩子们中间,轻松、自由、和谐的气氛吸引了我。那些好玩的嬉戏,时而稚嫩,时而肤浅的对话,经常让我回味无穷。当孩子取得进步时,他们所体验到的成就感是任何其他工作都无法比较的。渐渐的,我爱上了这个职业。这种爱是我的教师,这种爱是一种沉重的责任。没错,就是爱情
10、,让我在这份工作中更加成熟和拘束,孩子也融入了爱情。久而久之,一个眼神,一个动作,一个音符,我和孩子好像都有了默契。当我的硬汗浇在孩子身上的时候,当我汗流浃背,口干舌燥的时候,我发觉孩子突然长大了,变得懂事聪慧了,突然我发觉了自己的价值:幼师的工作就是塑造人,这是极其神圣宏大的。许多家长,看了我们的作品,忍不住感恩:听了你们的课,知道幼儿园教师有多辛苦;看你教孩子,人家就能明白什么叫细致,怎么叫急躁。 我记得有一次有人问我:“你真的很愿意当幼儿园教师吗?”许多人习惯于把教师比作蜡烛、梯子、春蚕、铺路石,把教师的劳动和这些受害者、凄惨的人的形象联系起来,于是就有了这样的感觉:“当教师有什么意义?
11、”在我看来,教师要有教师的境地,教师要有教师的情怀:“传道、授业、解惑”。 幼儿园教师演讲稿 篇4 敬重的各位教师: 大家好!千思万索,在我那极为贫乏的词库中,我找到了这样一个词语来形容我今日的演讲宏大的平凡。教师,一项平凡的事业,一份平凡的工作。作为一名教师,我们没有闲适拘束的舒适和安逸,没有令人艳羡的财宝和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,生活的目的,并不在于显耀与享受,而在于精神上的充实和事业上的胜利。人是平凡的,但事业却是宏大的,由于我们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。 教育的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名教师是多么的不简单。不但需要学问和高于学问
12、的才智,需要方法和高于方法的力量,还需要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然,有些紧急,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我盼望找到德才兼备的楷模来仿照。其实啊,停下脚步,看看身边的教师,我才发觉真正的好教师并不是遥不行及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。 于是,我在平凡的工作中,查找平凡,体会平凡,也努力的践行着平凡,才发觉平但凡躬行。躬行者,以身作则也。不会遗忘,早上进入学校时,无论日晒雨淋,都会看到校长在校园里的来回巡察的身影,始终心系整个校园;不会遗忘,校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力
13、;更不会遗忘,办公室里教师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮忙,这一切的一切,是教师们的爱心使然,责任使然,更是良心使然,这些工作中的平凡点滴,我想就是师德师风的最好表达。 平凡无奇、繁忙而又琐碎,这是我们教师的生活写照。但正是这普一般通、平寻常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边一群得意的教师们用他们的行动,悄悄无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的全部、践行着自己的承诺。 要求孩子们若干时间到校,他总是提前一步,在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整,他总是让板书条理清楚,让评语笔画端庄;要求孩子们作业仔细,他总是逐题批阅,专心批注;要求孩子们讲究
14、卫生,他会轻轻捡起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信,他会在上公开课时,用未知的悬念表达师生的默契。春风化雨于无声,身体力行显风范,可细细一想,他做的这些,他的同仁们或许比他做得更周全,因此他平凡。 所以,我可以傲慢地说,在座的每一位教师,都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态,就是校长的兢兢业业,行政领导的团结向上,是每一个教师的爱岗敬业。 曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,现在我想说高尚是朴实的,它不仅没有闪闪的金光,而且朴实的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源
15、,营造出暖和和谐的气氛。他们用平凡书写宏大,用一般孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德典范;大而言之,他们是祖国教育的脊梁。 我们每一位教师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句暖和的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的沟通,一番严峻的批判,一节精彩的课都无不表达着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。 教师们的行动深深地影响了我,我开头用一丝不苟对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开头用宽容理解去对待班上的每一
16、个孩子,关怀着他们的方方面面,承受他们的每个优点和缺点,我欣喜地看到孩子们正在健壮成长;我开头用暖和真诚去接待每一位家长,我用实际行动告知他们,教师和家长的心是全都的,一切都是为了孩子。 教师让生命的光和热长期不息,让人间的真情在不断的演绎,让博爱之心不停的传递,这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人,也深深地感动着我,我曾扪心自问:“假如我是一滴水,我是否滋润了一寸土地?假如我是一缕阳光,我是否照亮了一份黑暗?假如我是一颗螺丝钉,我是否固守着我的岗位?点点滴滴,丝丝缕缕,会聚起来,浇灌的是良田万倾,照亮的是锦绣中华,培育的是新的生命,撑起的是宏大的祖国。 然而,我做的还远
17、远不够,课堂教学是一门圆满的艺术,班主任工作更是一门科学的艺术。我还只是位初学者,探究者。“有人说:“教师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊,我们是孩子们抱负风帆的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的传播者。今日,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业! 幼儿园教师演讲稿 篇5 敬重的各位领导、评委大家好!我是来自市儿童医院王俊士。 在当今医患关系如此紧急状况下,怎样才能做好本职工作,更好效劳于民众。通过对“三严三实”的学习领悟,觉得作为一名党员,工作中应当以身作则将“三严三实”的要求内化于心,外化于行,
18、仔细履行职责,扎实推动工作,加快学科建立和医院文化建立,为广阔患儿供应更加温馨、更加周到、更高水平的医疗保健效劳。 就在去年 9月夜里收治一名由派出所送来的弃婴。送来的时候是用一块旧布包裹,T2.3kg。翻开布只见孩子双眼紧闭,头发上密密麻麻的小虫子,脖子肩膀上大量的血迹,包扎脐带的敷料已被血迹浸湿,浑身散发着腥臭味,送来的警察也皱着眉头捏起了鼻子。我马上做了简洁的清洗,过程中发觉患儿臀部腋窝皮肤破溃,调整温度,放入暖箱保暖,积极协作医生完成相关的治疗。自发捐款买奶粉、衣服、尿不湿等婴儿用品。每3h给孩子喂奶一次。不到2h换一次尿不湿。由于臀部腋窝皮肤破溃、脐部有感染,所以每次换完尿不湿都要用
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