幼儿园小班音乐教案《打气球》.docx

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1、 幼儿园小班音乐教案打气球 幼儿园小班下学期音乐教案打气球 活动目标 1、初步感受乐曲中心情的变化，能听辨音乐信号作出相应动作。 2、能跟着图谱，初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作，把握“x0/x0/xx xx/x0“的节奏。 3、在玩耍中，体验打破气球成功的愉悦感。 活动预备 1、物质预备：flas、图谱 活动过程 一、情景导入，引起幼儿兴趣。教案出自：屈教师教案网 1、引导语：今日教师给小朋友带来一段很好听的音乐，我们一块儿来听一听，看看你们能听到什么? 2、猜一猜。 是什么东西嘭的一声?气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢? 3、共同尝试瞄准打气球。 二、生疏乐曲，利用视频、看图谱、

2、唱词的形式分段赏识音乐。 1、看视频再次赏识音乐。 引导语：你知道这个气球是谁把它打破的，我们一起来看一看。 猎人叔叔去参与打气球竞赛，他是骑什么去的?怎么骑的你们来试试，还要说什么呀?手还做了什么动作?为什么要做这个动作呢? 2、看图谱把握A段音乐的关键节奏。 为了让马儿跑的更快，骑马的时候，他就会说：驾，驾，得得得得，驾!我们一块儿学一学。 3、唱词赏识音乐的BC段。 三、完整赏识音乐，骑上“真正的马“打气球。 引导语：请你们来当小猎人骑上“真正的马来打气球“看看哪个小猎人最有精神，马儿骑得最好。 四、创设戴“望眼镜“的情景，幼儿再次完整赏识。 引导语：气球都打破了吗?有什么工具可以帮助我们瞄准?我们戴上望远镜来打气球。 五、利用视频，创设“追气球得红旗“的情景，激发幼儿再次完整赏识表现引导语：那个气球是不是要飞走啦?那我们骑着我们的马儿去追他?看看哪个小猎人追到它能把它打破就能得到一面成功的小红旗。