幼儿园小班教育活动方案.doc

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1、 幼儿园小班教育活动方案3篇 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 2、产生喜爱洗澡的心情。 活动预备 1、我爱洗澡音乐，幻灯片。 2、布娃娃一个，脸盆(替代浴缸)一个，香皂一块，毛巾一块。 活动过程 1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。 出示布娃娃。布娃娃难过地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭，我们来帮忙你吧!” 教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头愉快地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗洁净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。

2、搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。” 2、大家来洗澡。 娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。 娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么?(看图片洗澡用品) 在前奏局部教师边喊：“宝宝们，洗澡啦”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带着幼儿跟随音乐有节奏地扭动。 请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观看幼儿的舞动状况，准时表扬表现得逼真、好玩的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。 3、香宝宝来了。 在家里洗完澡会抹一点什么? 表演完毕，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告知幼儿“香极了”。 #436453小班教育活动方案2 活动目标

3、1.教育幼儿关怀同伴，帮忙他人。 2.初步培育幼儿的观看、思维和口语表达力量。 活动预备 1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，留意观看成人的面部表情，丰富幼儿的生活阅历. 2.预备一个可以活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(可以转换方向)，喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张。 3.环境布置：四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。 活动过程 1.出示活动脸谱，引起兴趣。 教师操作，幼儿观看。 自由谈论、仿照。 2.嬉戏“他怎么啦” 教师做表情动作，请幼儿来猜。 请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。 3.教师说词或句子，幼儿体验、感受。

4、 说快乐词。 说可怕词。 说苦痛词。 说生气词。 幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。 小结：教育幼儿要关怀别人，学会观看，主动帮忙有困难的小朋友。 4.分组表演。 分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，任凭指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，立刻用表情、姿态表演出来，并说明自己“怎么啦”。 活动延长 自由表演。室内四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如情愿表演快乐的站到喜的脸谱下面，情愿表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。 #436454小班教育活动方案3 设计意图： 安康教育是幼儿教育的重要内容，

5、需要我们留意观看，随时教育。我们班里有几个小朋友特别的不爱洁净，成天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次活动。 活动目标： 1、培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。 2、让幼儿学会一些简洁的劳动技能。 活动预备： 图片2张(一张画脏、乱、差的地方，一张画洁净干净的地方) 活动过程： 1、观赏儿歌果皮箱后提问：儿歌中说了什么内容?果皮箱有什么作用?你在哪里见过它? 小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过很多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能爱护环境的卫生。 2、出示图片，启发幼儿仔细思索。这些地方怎么会变得这么脏?怎样才能使这些地方变洁净?我们应当怎么做? 3、出示幼儿读物，让幼儿辨别对错(1)一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。(2)一幼儿在大街上随地吐痰。(3)一幼儿把冰棒纸扔在地上。(4)一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对?哪个小朋友不对?你要向谁学习?小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里?(垃圾桶里) 附： 儿歌果皮箱 公路旁，谁站岗 不怕雨淋晒太阳 张着嘴，把话讲 小朋友可别忘果皮箱屑 交给我不要扔在大街上 幼儿园小班筹划方案