幼儿园托班教学活动教案.doc

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1、 幼儿园托班教学活动教案 一、活动目标 1、引导幼儿知道生活中有个各种各样的颜色，五颜六色、五彩斑斓、五彩缤纷都是描写颜色的词。 2、引导幼儿熟悉常用的颜色，并能精确的说出不同物品的颜色名称。 3、幼儿喜爱探究和参加，在嬉戏中体验熟悉颜色的欢乐。 二、活动预备 1、教学课件熟悉颜色 2、不同颜色的彩带 3、不同颜色的物品若干 4、儿歌彩色的世界真奇异 三、活动过程 1、教师出示教学课件，进入芝麻开门环节，请幼儿跟读儿歌彩色的世界真奇异，产生探究兴趣。 儿歌：彩色的世界真奇异 蓝蓝的天绿绿的草。 红红的小花随风飘。 七色的彩虹像座桥， 彩色的世界真奇异。 橙黄的风筝飞得高! (1)你们听完儿歌之

2、后，还记得儿歌中提到了哪些颜色吗? (2)你们知道风筝上有哪些颜色呢? 2、教师引导幼儿进入课件，社会大观看环节，引导幼儿正确观看颜色，丰富幼儿词汇量。 (1)看图中有什么?它是由哪些不同的颜色组合在一起的? (2)你能用自己知道的词语形容它们吗? (3)你能用五颜六色、五彩斑斓中的任意一个词语说一句话吗? 3、请幼儿观看身边小朋友的衣服以及其他物件，说说它们的颜色。 4、教师带着幼儿做嬉戏，体验熟悉颜色的欢乐。 (1)教师出示不同颜色的彩带，请幼儿依次领取，领取是必需要说出自己所拿彩带的颜色。 (2)幼儿尝试朝着彩带方向用力吹，穿插吹起的效果。 (3)大大地吹气，彩带飘得远，轻轻的吹气，彩带

3、飘得近。 5、嬉戏环节：颜色大风吹。 玩法：请幼儿先观看自己身上衣服的颜色，然后围圈朝同一方向慢跑。贾哲教师说：“大风吹呀大风吹，吹到身上有颜色的小朋友”这个时候衣服上有这个颜色的小朋友就要站到一起或者立刻蹲下，并说出自己衣服的颜色。嬉戏可重复。 6、稳固活动：熟悉和理解。 (1)教师出示课件，进入欢乐探究环节，请幼儿观赏课件中的图片，找出与其对应的颜色，稳固对颜色的熟悉和理解。 (2)教师出示不同颜色的物品供幼儿辨别，也可以通过嬉戏方式让幼儿熟悉颜色，对颜色进展分类，或者图形分类，生活用品分类等。 四、活动延长 教师将不同颜色的七巧板投放在益智区，请幼儿在益智区活动时边嬉戏边说出颜色的名称。

4、 幼儿园托班教学活动教案2 活动目标： 一、通过好玩的歌词激发幼儿对唱唱的兴趣。 二、幼儿投入情景表演，在欢快的气氛下进展仿照律动，感受嬉戏的乐趣。 三、遵守嬉戏规章。 活动预备： 一、 老鼠头饰;小猫头饰、图片、房子;奶酪图片;“下水管道”。 二、 幼儿熟识儿歌旋律、歌词。 活动过程： 一、 律动：小老鼠上灯台 二、 吸气呼气练习 三、 复习歌曲猫和老鼠 四、 嬉戏：猫和老鼠 1.交代嬉戏规章： (1) 让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应当是怎样的(吃东西，走路等)。 (2) 特殊强调老鼠走路的动作。(教师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应当踮起脚尖来轻轻地走路。”) (3) 跟幼儿交代

5、假如有猫来的时候应当怎样做。(教师引导语：“小猫的爪子是很锐利的，而且小猫比我们要大许多许多，假如给小猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所以假如等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到安全的地方，千万不要呆在小猫的家中，知道吗?”) 2.嬉戏。 3.重复嬉戏一次。 4.加大难度：设障碍物 (1)在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道”，老鼠必需经过“下水管道” 才能到达小猫的家。(教师引导语：“这次为了不让小猫发觉，我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不当心就会掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你们必需在管道的中间走，才不

6、会掉到污水里。知道吗?”) (2)小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老鼠妈妈再提示一次：“这里就是下水管道，你们肯定要在中间走，不要掉到污水里啊!” 5.嬉戏完毕，幼儿出活动室。 幼儿园托班教学活动教案3 活动目标： 1、让幼儿熟悉红色。 2、鼓舞幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。 活动预备： 1、主色是红色的玩具若干。 2、铅画纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。 3、红色颜料，刷子，抹布若干。 4、环境创设玩具城 活动过程： 1、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。 (1)“今日，陶教师要带小朋友去一个好玩的地方，想不想去?” (2)

7、“哇!到了，是玩具城。里面有许多的玩具，现在跟陶教师进去看看吧。” (3)“这么多好玩的玩具，想玩吗?现在你可以去选一样你最喜爱的玩具玩一玩，还可以向你的好朋友介绍一下你的玩具，这么好玩的玩具叫什么名字?是什么颜色的?” 2、请个别幼儿拿着玩具告知大家，玩具的名称及颜色。 3、出示天线宝宝波儿，展现红颜色。 (1)小波走出来“快看，谁来了?小波也来玩具城了。” (2)“波儿你今日穿的衣服可真美丽。这么美丽的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?” 4、扩展幼儿思维，鼓舞幼儿大胆发言。 “你们除了有红色的玩具，你还在哪里见过红颜色?” 5、嬉戏“捉迷藏”。 (1)“玩具城的玩具宝宝想跟小朋友玩

8、一个捉迷藏的嬉戏，你们玩不玩?” (2)“那请小朋友跟陶教师低下头，蒙上眼睛，等教师数完十，玩具宝宝都会藏起来，然后请小朋友去找一找，找到后说说你找到了什么玩具，在那里找到的?” (3)幼儿玩嬉戏“捉迷藏”，幼儿介绍自己找到的玩具。 (4)“想不想再玩依次。不过这次玩具宝宝说要给小朋友提个要求，去找红色的玩具。” (5)幼儿其次次嬉戏。 6、嬉戏“洗相片”。 (1)“上次，我们还给好多玩具拍了照。今日，我们把它洗出来看看，好不好?” (2)“教师已经把小朋友拍的底片放在了桌子上，还给小朋友预备了洗照片的红色颜料，洗照片的时候用毛笔蘸上红色颜料在你的底片上来回的刷，留意刷的时候要顺一个方向，全部

9、刷满后，你拍的照片就洗出来了。” (3)教师边讲边示范“看看，陶教师拍的好看吗?“ (4)辅导幼儿洗照片，鼓舞幼儿大胆尝试。 “现在请你们把你们的照片洗出来让大家看看，洗的时候留意刷的方法，还要保持桌子、身上的洁净。” (5)幼儿操作，教师指导。 7、自由探究。鼓舞幼儿到户外去查找美丽的红颜色。 “拍的真好，我们幼儿园里还有好多红色的玩具，现在请小朋友跟教师到外面去找一找，然后把它拍下来。 幼儿园托班教学活动教案4 活动目标： 1.辨识红色、绿色和蓝色。 2.根据颜色给物体进展配对。 重点难点： 重点：辨识红色、绿色和蓝色。 难点：根据颜色给物体进展配对。 活动预备： 1.玩具卡：形形色色中的

10、红、绿、蓝三色圆形卡片。 2.红、绿、蓝三个纸盘、水彩笔。 活动过程： 一、请幼儿辨别红、绿、蓝三色圆形卡片的异同。 1.这些卡片哪里一样?哪里不一样? 二、请幼儿为不同颜色的卡片找家：将红、绿、蓝三个盘子放在桌子上，幼儿每人拿一个圆形卡片发到对应颜色的盘子中。 三、引导幼儿看图，说说图上有什么。要求幼儿用笔连线：红球连到红色的篮子里，黄球连到黄色的篮子里，绿球连到绿色的篮子里。 幼儿园托班教学活动教案5 活动目标 1、知道圆形和方形的根本特征，并能区分它们。 2、能正确查找四周生活中类似的圆形物和方形物。 活动预备 1、趣味练习：找一样的外形1-18，1-19 2、各种圆形和方形的物品。 活动过程 一、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。 1、小狗要过生日，朋友们送来了两个蛋糕。 2、你们知道这是什么外形的蛋糕吗?(圆蛋糕、方蛋糕) 它们有什么不同? 二、出示玩具汽车 1、引导幼儿观看，汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的? 2、争论：汽车的车轮为什么是圆的? 三、查找活动室中像车轮一样可以滚动的东西。 (茶叶罐、饮料瓶等) 四、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。 五、趣味练习：查找一样的外形 活动延长 带幼儿到室外找一找、说一说圆的和方的物品。 幼儿园托班教学活动教案