幼儿园户外活动计划中班幼儿园户外活动计划中班四月份(13篇).docx

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1、 幼儿园户外活动计划中班幼儿园户外活动计划中班四月份(13篇)幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇一 1、进展幼儿的根本动作，提高幼儿参与体育熬炼的兴趣。 2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关怀、帮忙他人的愿望，进一步培育幼儿的记录力量。 3、在积极参加、沟通活动过程中，逐步表达自我，体验共享胜利的欢乐。 依据大班年龄各种动作进展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动 玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、3edu、玩布袋等)、投掷区(布棍、沙

2、包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、帮助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及爱护手的手套等)、小舞台(童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室。 1、直接将有情节的体育嬉戏作为身体熬炼的主要内容 2、激发幼儿嬉戏兴趣，进展智力。 3、在活动开头和完毕局部，可让幼儿进展各种仿照性的练习。 4、利用头饰、玩具或新奇变化的活动器械来吸引幼儿，激发嬉戏欲望和积极性。 5、 鼓舞制造新玩法。 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇二 1、在“xx”降临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日。

3、2、在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心安康进展。 3、让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情。 4、通过活动使孩子、家长、教师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。 活动时间：20xx年4月29日下午3：306：00 活动地点：xx 参与人员：全园师生及幼儿家长 组织人员：xx幼儿园全体教师 (一)材料预备： 1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。 4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时

4、都要进展点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项： 1、本次活动属全园性集体活动，盼望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别状况，需提前告知本班教师。 2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，各班教师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园特长，以便园内做好车辆安排。 3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长仔细阅读并自觉协作。 4、各班教师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提示家长务必准时到园集中动身，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 1、主持人：xx助主持xx 2、红队成员：xx 3、摄影：xx 4、计分员：x 5、物品看管：xx 6、活动材料负

5、责人：xx 活动程序： 1、4月29日下午星期天3：30分参与活动的全部人员准时在幼儿园内集合，3点50分开头动身。 2、旅途中教师可带动家庭间进展互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时能够更好地合作。 3、到达目的地后，准时确定好活动场地，做好活动前相关预备。 4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关留意事项，各队队长准时组织好本队人员积极参与接下来的嬉戏活动。 5、嬉戏过程中，各队成员各司其职，主动协作活动负责人做好引导与护导工作。 6、开展嬉戏活动时，主持人需说明嬉戏规章前方可开头嬉戏，每项嬉戏完毕后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。 7、活动完毕，主持人组织“环保小卫士”活动

6、，清理活动现场垃圾。 8、集中点名拍照返园。 9、负责活动小结教师发送相关内容与博客共享。 户外亲子嬉戏家长须知： 1、为了使活动顺当开展，请您肯定遵守活动时间与规章，敬重自己和敬重他人。 2、请您与4月29日下午3：30分在幼儿园集合，3：50分准时动身。活动地点为x，为便于到达目的地集中，全部自驾车都有序的跟随校车前往。 3、请家长为孩子预备1-2套衣服，以防汗湿时更换。 4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。 5、请您为您的宝宝提前预备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。 6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。 7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中

7、看护好自己的宝宝，不要随便带宝宝离开集体。如有特别缘由，需告知本班教师前方可离开。 8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓舞、观赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的心情，并积极的协作教师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。 9、在活动中请您全程照看好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。 10、活动当天，请为孩子统一穿园服参与活动。 11、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。 12、活动完毕以后，请您带孩子到本班教师处办理交接手续后再离开。 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份

8、篇三 (一)户外体育活动指导要点： 1、活动时留意安全。 2、要爱惜活动器械。 3、活动后会整理和整理玩具。 (二)共享活动指导要点： 1、引导幼儿间共享自己的玩具。 2、要爱惜同伴的玩具。 (三)晨间区域活动指导要点： 1、能在自己选择的区域活动，不随便窜区。 2、与同伴沟通时要小声说话。 1、做操时精神饱满，动作到位。 2、不争抢玩具，做到谦让。 1、吃点心前主动洗手，吃完点心漱口、擦嘴。 2、吃点心时不说话、不挑剔、疼惜食物。 要求：喝水时走路要轻，排队接水，接完水站在墙边宁静喝水。 1、引导幼儿自由选择活动。(手指嬉戏、看书、共享)2、活动时不影响别人。 1、能宁静进餐，保持桌面、地面

9、洁净。 2、引导幼儿不挑食、不倒饭。 3、饭后漫步，引导幼儿观看幼儿园的环境变化。 1、睡前宁静进入寝室。 2、保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇四 1.20xx年5月20日，下午两点半在学校门口集合，专线大巴车来接送，为安全起见，建议家长和小朋友统一乘坐统一安排的车辆，特别状况如您要自驾前往，请肯定要与教师或者相关负责人员提前协商沟通; 2.下午3点左右到达目的地，由专业拓展训练教练，带着家长和小朋友们，一起开展当天的消遣活动; 1.下午15：10-15：50，团队组建，破冰 活动要求： 家长和学生分成两队，分别组建自己的团队，并确定队名、

10、 队标、队呼、队歌、等; 团队确立后，开头 团队展现; 展现团队风采，增加团队意识。 2.一圈究竟(16:00-17:00) 量比长绳【赛器材】等圈 【竞赛方法】竞赛开头前，参赛队员分别在各自限制线后站好。教练喊开头后，每个队员按各自的内容完成要求。 3.动力火车(17:00-18:00) 【参赛人数】每队10人，男女不限 【参赛器材】气球 【竞赛方法】使用气球，让全部参赛人员组成一队，气球不允许掉落的状况下，让我们的小火车开起来。 4.晚间加油站(18:30-20:00) 各队家长和小朋友，分别开头预备晚餐：集体烧烤野炊 不能剧透太多啦 4.下午20:00点左右开头预备集合返程，约20:30

11、返回学校，完毕当天美妙的行程。 音响、麦克风、炭以及烧烤炉、一次性餐具、烧烤食材等用品。 1.服装：外出旅行，需留意天气变化，给孩子穿着舒适的户外或运动服，建议另备一套衣服携带，可依据状况在预备帽子、太阳镜、伞、防晒用品 2.外出旅行，请家长及小朋友都要留意安全防范意识，协作工作人员，一起欢乐的进展我们的活动。 3.当天嬉戏内容以拓展教师实际为准。 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇五 在这春意盎然、阳光明媚、草长莺飞的季节里，外出春游是户外活动的首选。为了能让宝宝们更好的亲近大自然，陶冶情操，促进亲子关系，扩大宝宝的视野和交际范围，我园特举办本次亲子户外春游活动，让宝宝走

12、出室内与大自然亲切接触，以大自然中的一花一草、一事一物为活教材，通过找一找、看一看、闻一闻、玩一玩等嬉戏活动，与大自然零距离接触，尽情地查找着春天的“脚印”，捕获春天的特征，感受春天的美妙，在大自然中开快乐心地感悟，真真实切地体验，体验集体活动带来的无限欢快。 活动时间：20xx年4月14日上午9:00到10:30(如遇雨天，活动顺延。) 活动地点：xxx公园 活动对象：“金摇篮”亲子早教指导中心月亮班和星星班全体师生及家长 活动预备： 1、通知各位家长活动时间，发放活动方案，安排活动路线、场地。 2、风筝、垃圾袋、湿纸巾(请家长自备)等。 活动流程： 一、集合：上午9:00xxx公园门口集合

13、，教师介绍今日活动流程。 二、集体活动 1、有氧运动(9:10-9:20)：早操活动。 2、快乐一刻(9:20-9:40) 嬉戏一：吹泡泡 嬉戏目标：培育宝宝听口令进展嬉戏的力量。 嬉戏预备：彩虹伞。 嬉戏玩法：妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆，边走边一齐说儿歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一个小泡泡”。 嬉戏二：小脚踩大脚(袋鼠跳) 嬉戏目标：培育宝宝与家长的协调合作的力量。 嬉戏预备：小红旗 嬉戏玩法：一位宝宝和家长两人一组，宝宝把小脚踩在妈妈或者爸爸的大脚上，双手抱住妈妈或者爸爸的腰部，合作走。 嬉戏三：吹气球 嬉戏目标：培育宝宝视觉追踪力量和手眼协调力量。

14、 嬉戏预备：气球。 嬉戏玩法：妈妈或者爸爸和宝宝一同吹成一个气球后，让宝宝用嘴把气球吹远，然后跟着气球前进;用头去顶气球，让孩子跳动着去触碰气球等。 三、自由活动：查找春的脚印(9:40-10:20) 春天，大自然正静静地发生着变化：小草发芽了、野花开了，大树也长出了新的嫩叶家长们可以带着孩子一起去爬爬山，查找一下春天的脚印，和孩子一起看一看、说一说，用相机记录下这宝贵的瞬间。 四、欢乐共享(10:20-10:30) 活动预备：自带食品，彩虹伞、一次性桌布、垃圾袋。 介绍：(1)小朋友，今日你和你的爸爸妈妈带了哪些好吃的东西?这些好吃的东西你想和谁一起共享?大家都知道好东西要大家一起共享，快把

15、好吃的拿出来和大家一起共享吧! (2)请小朋友们将所带的食物进展分类，如水果，糕点，饮料等等，然后大家一起共享美食!(家庭分组，席地而坐)留意吃完的垃圾不能随处丢，要放进垃圾的“家”。 穿插：在共享美食的同时，邀请局部家庭进展亲子表演，增加孩子的表现力和自信念。 活动须知： (1)事先踩点，保证场地的安全。 (2)提示家长路上的”交通安全。 (3)自带食品需保证食品的安全卫生。 (4)请家长看护好自己的孩子，保证活动中的安全。 (5)活动前后清点人数。 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇六 我班幼儿大多数来自西湖、东湖、郭村一带，他们虽然生活在农村，但对家乡的人文景观却是了

16、解甚少，尤其是对西湖村每年元宵节的闹龙灯、郭村的七乡河、撮山电炉厂及敬老院等这些人文景观，对本地的经济进展、社会稳定的作用一无所知，而大班幼儿他们对社会的认知力量及交往力量有了肯定的进展，在正解的引导下有学会主动地探究四周生活中有关的现象，为此，我们特绽开了幼儿户外活动中主动探究周边农村人文景观的讨论活动。 1、熟识西湖村周边环境及地理位置。 2、了解元宵节闹龙灯的由来。 3、了解七乡河在水治理方面给周边人们带来的好处。 4、参观敬老院，培育幼儿从小爱老的良好思想品德，感受当地政府对老人的关爱。 5、了解电炉厂给当地人们带来的经效益及物质生活的提高。 二月份：参观西湖村，熟识西湖村的周边环境及

17、地理位置。 三月份：请相关人士介绍西湖村元宵节闹龙灯的由来。 四月份：带幼儿外出春游，游玩七乡河。 五月份：参观敬老院。 六月份：参观电炉厂 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇七 一、活动目标 1.能积极参加体育熬炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。 2.活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换嬉戏。 3.在活动能英勇、不畏惧困难。 二、时间： 8：108：40 三、活动工程： 1.小红军长征走 2.调调乐 3.踩高跷 4.高尔夫球 5.看谁扔的远 6.一击即中 7.跳房子 8.跳圈 一、活动目标： 1.能提高幼儿根本动作的协调性、精确性、敏捷性 2.熬炼和加强幼儿身体素养，进

18、一步提高幼儿做操的兴趣，让每个孩子都参加活动中来，呈现集体风采； 3.增加幼儿团结合作的意识 4.培育幼儿节韵感，进展制造力 二、活动时间： 8：459：00 三、活动工程 1.我真的很不错 2.其次套播送体操 3.长江七号爱地球 一、活动目标 1.激发幼儿对民间嬉戏的兴趣和愿望，通过讨论进一步提高幼儿的合作交往力量，在嬉戏中能大胆的表演。在嬉戏中培育幼儿的坚持性和责任性； 2.参加意识、幼儿的自主性和独立性及嬉戏的创新意识，制造力； 3.在困难中培育幼儿英勇、坚韧的精神，及敢于克制困难的良好品质 4.在嬉戏中提高交往意识及幼儿的评价力量。 二、活动时间 9：4510：15 三、活动工程 1.

19、地雷爆炸 2.种萝卜 3.飞火箭 4.石头剪刀布 5.跳绳 6.跳格子 7.城门城门几张高 8.丢手绢 一、活动时间： 11：3012：00 一、活动目标 中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能进展的重要时期，应以进展他们的运动技能为主要目标。 如：运用各种信号练习走、跑动作的速度和力量。 练习单脚跳，学会玩皮球的根本技能，学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球，学会垫子上爬、滚、翻动作。依据中大班幼儿的年龄特点，在户外活动的设计中，既要以嬉戏为主，还要注意运动技能的培育。爱护幼儿的生命安全是放在户外活动中的前提。 1、进展幼儿的根本动作，提高幼儿参与体育熬炼的兴趣。 2、初步形成幼儿的交往意识、合作意

20、识；萌发产生认同感、亲切感、有关怀、帮忙他人的愿望，进一步培育幼儿的记录力量。 3、在积极参加、沟通活动过程中，逐步表达自我，体验共享胜利的欢乐。 二、活动时间： 14：3015：00 三、活动工程 1.投沙包或跳绳 2.老鹰捉小鸡 3.投球 4.投沙包 5.跳绳 6.玩布袋 7.拍球 8.夹物跳 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇八 1.让幼儿多接触大自然,充共享受阳光,培育良好心态,增加幼儿体质。 2.根本体操训练,进展幼儿的身体协调力量。 3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及掌握力量。 4.在户外进展各类嬉戏,通过嬉戏进展幼儿走、跑、跳等

21、力量,提高动作的协调性及平衡性。 1.队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。 2.早操训练：标准动作，带幼儿到操场上练习。 3.滚球：幼儿分组滚球竞赛。 1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。 2.练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。 3.踩高跷：练习平衡技能。 1.跑步：教幼儿把握跑步技能，熬炼身体。 2.大型组合玩具：训练幼儿各种综合力量。 3.跑步竞赛：提高竞争意识和集体荣誉感。 1.连续加强队列练习。 2.攀登墙：进展幼儿攀爬力量。 3.沙包：练习相互的协作性和投掷的精确性。 1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。 2.跳圈：练习双脚并拢向前跳。

22、幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇九 1、进展幼儿的根本动作，提高幼儿参与体育熬炼的兴趣。 2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关怀、帮忙他人的愿望，进一步培育幼儿的记录力量。 3、在积极参加、沟通活动过程中，逐步表达自我，体验共享胜利的欢乐。 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 依据大班年龄各种动作进展的水平，我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动 玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投掷区

23、(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、帮助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及爱护手的手套等)、小舞台(童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室。 在这些区域中有相应的教师担当某一区域的活动，让各班幼儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参与熬炼。为激发幼儿到各个区域玩，我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录，激发幼儿活动兴趣和记录力量的培育，也便于教师了解幼儿活动内容，提示幼儿尽量不重复，保证幼儿有更多的时机参加其它区域的活动，以促使幼儿根本动作获得全面进展，交往力量、合作力量等多方面的培育

24、。 户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能熬炼，实施进展教育。在实践的过程中，我们结合规程和纲要的要求，提出以下的进展目标： 一、是进展幼儿的根本动作，提高幼儿参与体育熬炼的兴趣。二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关怀、帮忙他人的愿望。三是在积极参加、沟通活动过程中，逐步表达自我，体验共享胜利的欢乐。 二、创设多样化混龄户外体育活动环境 1、开展多样的户外体育活动区域活动 2、依据大班年龄各种动作进展的水平，我因地制宜地创设了跳动区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区。在这些区域中让各班幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动。让相应的教师

25、担当某一区域的活动，混班幼儿则依据自己的意愿、兴趣选择伙伴，选择区域参与熬炼。为力求让幼儿到各个区域玩，激发幼儿活动兴趣和记录力量的培育，我们选择相应的橡皮筋记录的方法轮换的方式，保证幼儿有更多的时机参加其它区域的活动，以促使幼儿根本动作获得全面进展。如;活动时，幼儿既可在平衡区玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳动区玩“跨越过平衡凳”;还可以在综合区利用平衡凳开展竞赛性嬉戏。 3、创设丰富多样的户外体育活动器材和玩具材料近年来，我园为促使混龄户外体育活动取得最正确效果，添置了一批较为新颖、刺激、动作难度稍高或带有竞赛性的玩具材料。如：双人协力车、单人踏车、跳跳马、平衡道、彩型球等。同时依据混龄幼儿

26、活动的需要，我们利用废旧物品自制不同功能的户外活动器械和玩具。如：有练习滚爬大小不一的席筒、吊针圈;给幼儿学习投远投准用的多彩飞球、布飞盘、花斑尾巴;许幼儿练习腕部、腰腹部使用的纸制、布制花鞭彩绳、多抛彩绸、曲棍球。此外，我们还留意发挥器材或玩具一物多玩功能，以调动幼儿的“三性。如玩花鞭绳，不仅可用花绳摆成图形练习多种跳法，也可以“揪尾巴”、“骑马”等体育嬉戏。 三、运用多样化的方式，激发幼儿活动的兴趣，增加幼儿体质 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇十 本班孩子活泼好动，喜爱与同伴嬉戏，仿照性强，但有的孩子自制力量差，在嬉戏中存在争吵，不遵守嬉戏规章的行为。所以本学期我们

27、几位教师打算在嬉戏中引导孩子们渐渐改正这些不良习惯。 1、引导幼儿积极主动的参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。 2、进展幼儿的根本动作 3、养成主动参加体育运动的习惯，喜爱到大自然中去熬炼身体。 4、帮忙和改良幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 1、利用道具跟随音乐做动作，进展预备活动，活泼活动的气氛。 2、鼓舞幼儿自由探究与沟通共享。 3、启发观看，激发兴趣。，激发幼儿参加活动的兴趣。 4、创设情境，自由探究 5、以嬉戏的情境调

28、动幼儿积极探究的欲望，幼儿自由想象实践，完成规定要求。教师观看指导，鼓舞好的方法，对有困难的幼儿进展个别帮忙。调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的.灵敏性、协调性。 6、激发兴趣，创新活动形式。引导幼儿练习助跑跨跳动作。 三月份： 活动器械：呼啦圈、拔河绳、沙包 嬉戏：走圈接力赛 嬉戏：跳线 嬉戏：抛接沙包接力 四月份： 活动器械：丝巾、拔河绳、空气棒 嬉戏：切西瓜 嬉戏：丢手绢 嬉戏：老狼老狼几点了 五月份： 活动器械：独轮车、小圈 嬉戏：小兔跳早操 嬉戏：赶小猪 嬉戏：推小车接力赛 六月份： 活动器械：呼啦圈、空气棒、沙包 嬉戏：跳圈 嬉戏：抛接沙包 嬉戏：小兔子和狼 幼儿园户外活动

29、规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇十一 幼儿期是处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。教师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。 首先：在幼儿安康教育的过程中，必需丰富幼儿的安康学问，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进展。 其次：在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。 1.结合日常生活进展。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展；又例如：自我爱护意

30、识和方法可通过户外嬉戏时进展渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进展? 2.与其他学科结合进展。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康学问用儿歌形式传授等? 最终：在培育幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的安康教育。 在制定本规划的最终，还要考虑到幼儿安康教育必需得到家庭的积极协作，才能使幼儿安康教育起到事半功倍的作用。 附详细的安康教育内容如下： 一、开展体育活动 本学期我们组织幼儿学习了托班晨间韵律操、每天都安排户外

31、安康熬炼时间，晴朗的日子都会利用午餐后的一段时间，带孩子们在幼儿园内漫步，感受四季变化，以此唤起幼儿对大自然的喜爱并激发幼儿对户外熬炼的兴趣。同时，我们更注意在一系列的安康熬炼活动中，促进托班幼儿运动力量的进展与提高，相继开展了以下一些安康活动：小兔搬家、我送妈妈一个吻、找鸡妈妈、小空军 、伙伴连、我是小鸡蛋、跳房子、小鸡捉虫、把球滚过门、小风车、口哨舞、球门叮当响等。在这些活动中较好的熬炼了豆宝们滚球、平衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过障碍物及弹跳的根本技能。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量 在活动中检查幼儿的着装是否适合参与体育熬炼，在预备活动之后是否先脱去一 件外套再开头

32、高强度的活动。关注幼儿出汗状况，准时调整活动量。除此以外，还应依据季节气候来安排运动量，三、四月份，天气比拟冷，安排的体育嬉戏强度、密度要大一些，在五月份和六月份，天气比拟酷热，安排的活动量适当小一些。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。 三、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯 在活动中要求幼儿遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作，经过一个学期的这些习惯已根本养成，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。 体育熬炼是幼儿全面进展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，安康活动不但能使幼儿从体验到胜利的欢乐，而且能让

33、幼儿在感受欢乐的同时进展幼儿的身体机能。让我们在喜爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的安康吧！ 四、良好生活、卫生习惯 1.生活自理力量的培育。会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕安康检查和预防接种，生病时情愿承受治疗。 2. 生活卫生习惯的培育。会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。 五、自我爱护 了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；帮忙幼儿了解生活起居方面的安全学问；知道不把异

34、物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇十二 本月以练习进展幼儿大肌肉工程-投掷力量（投远、投准等方面练习）为主，其他力量为辅。 1、练习两人相距3米左右，娴熟抛接皮球，进展幼儿上肢力气和协调力量。 如：体育嬉戏看谁接得准、叫号抛接球等。 2、练习肩上挥臂投远动作，进展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌，进展幼儿身体的协调力量。 如：体育嬉戏小飞船上天、扔沙包、十二生肖击球板等。 3、练习瞄准投掷，进展幼儿上肢和手腕的协调力量。 如：体育嬉戏套圈、投球等。 4、每周开展体育嬉戏10-12次。 六月： 本月以练习幼儿大肌肉工程-钻爬、平衡力量为

35、主，其他力量为辅。 1、练习能非常娴熟地手膝着地爬行，能顺当钻过障碍物。 如：体育嬉戏小猴摘桃、小动物竞赛等。 2、练习在平衡木上能敏捷的变换手臂动作或者持物走，进展幼儿平衡力量。如：体育嬉戏体操运发动、顶沙包走小桥等。 3、练习能两臂侧平举，单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。 如：体育嬉戏小飞行员、小蝌蚪找妈妈、金鸡独立等。 4、每周开展体育嬉戏8-10次。 七月： 本月以练习幼儿大肌肉工程-攀登为主，同时通过综合力量的练习，进展幼儿对体育活动能的积极性和制造性。 1、练习向上攀登的动作要领，进展幼儿动作协调性。 如：体育嬉戏攀登墙等。 2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器械制造性地进展各种

36、体育活动，通过综合嬉戏练习，提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素养。如：体育嬉戏猫捉老鼠、闯关、制造性玩圈、夺红旗等。 3、每周开展体育嬉戏6-8次。 总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增加体质，而且对幼儿的心理进展也产生肯定的影响。所以，我们要熟悉到体育熬炼的重要性，仔细地、有规划地引导幼儿进展体育熬炼，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的根底上得到协调进展。 幼儿园户外活动规划中班 幼儿园户外活动规划中班四月份篇十三 一、 活动目标： 1、培育幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯。 2、培育幼儿在活动中互助合作、遵守规章、具有肯定的集体意识

37、。 3、在活动中使左右手相互合作，进展幼儿的左右脑，以增加幼儿的体质。 4、培育幼儿准时整理小型器材的力量。 二、活动预备： 1、自制器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。 场景布置如： 三、活动过程 （一）热身活动(五分钟) 1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来，真正做到体育活动前的预备运动，并和教师一起喊口号。 2、跳动运动、扩胸运动、原地跑步，活动过程中请幼儿根据教师的正确要求去做，这几个活动各是两个八拍。预备活动的目的就在于活动前熬炼幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不使身体受到更大的损害，因此这个环节是很重要的。 （二）集体活动：（五分钟）活动开

38、头，请幼儿站成一圈，教师在幼儿的中间讲解嬉戏规章。 1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。 （1）纸球回家：将幼儿分两组，左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里，那组快那组就赢。在嬉戏中肯定要绕过梅花桩，能根据嬉戏规章去做的才算胜的一方，反之就算到达对面也不能为赢，由于中班的幼儿有肯定的力量根据规章去玩嬉戏，在这个嬉戏中只是加强对听从口令的熬炼。 （2）跳动纸箱 将填充实物的奶箱分距离摆好，让幼儿双脚连续跳动，以进展幼 儿的跳动灵敏性、身体的协调性。嬉戏中强调双脚并齐连续跳，假如跳到中间摔倒或停顿就要从头开头跳，在跳的过程中强调幼儿要爱护自己不摔倒，中班幼儿条约力量有肯

39、定的进展，但还不完善，通过这个活动即能进展有幼儿的连续跳动力量，又教会幼儿如何爱护自己而不被损害，对于中班幼儿来说这是个很好的熬炼时机。 （3）嬉戏开火车 布条、纸箱：将布条首尾相接做成圆圈，让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走，以培育幼儿相互合作的力量，让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行，以培育幼儿相互协作的力量。活动中强调幼儿遵守嬉戏的规章，并想方法怎样才能和伙伴更快的到达终点，布条嬉戏需要多名幼儿来完成，这就要求幼儿有相互合作的力量。活动中教师先做示范并先带着几名幼儿来做。在体育课程对于幼儿进展来讲，协作力量是最难进展的，因此这个活动是最能进展幼儿相互协作力量的。 (三)分组活动：（非常

40、钟） 让幼儿自选所喜爱的活动，教师在一旁指导、爱护幼儿的安全，对于没有根据嬉戏规章的幼儿，教师再强调嬉戏规章，并请幼儿肯定要根据嬉戏规章去做，选择的嬉戏肯定要玩到熟识为止再去玩起他的嬉戏，分组活动就是根据幼儿自己的意愿去做嬉戏，活动中请幼儿遵守嬉戏规章并爱护自己不受到损害。 (四)放松活动：（五分钟） 1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。 2、指导幼儿相互拍打对方的身体各部位并在教师的指导下做放松躯体的运动。 3、请点名的幼儿帮忙教师将体育器材收到会指定的地方。 留意事项： 1、摆放箱子的距离要根据中班幼儿的跳动力量而定，在终点画一条终点线，使幼儿在跳的过程中不要跳过这条终点线。 2、带幼儿熟识嬉戏规章后，可以多分几组进展竞赛。