幼儿园教师规章制度表7篇.doc

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1、 幼儿园教师规章制度表7篇（） 一、指导思想 以上海市学前纲要指南和规程为依据，开展对新课程教材的讨论和实践，结合幼儿的年龄特点和主题背景，做好活动前的备课和预备。 二、备课的意义 备课是教师开展活动之前的预备工作，是分析教材、解读幼儿的一种表现。 教师在备课期前后，必需对各方面的状况做好充分的预备，从而有针对性的实施活动。 仓促上阵，课堂效果是不行能好的，所以说备好课是上好一堂课的先决条件。 三、备课的方式： 集体备课： 1、概念： 是指学校内同级组教师有规划，有组织地共同制定教学规划，分析教材重点，难点，并确定突破方法，撰写教案的过程。 2、作用： 开展集体备课有利于发挥集体的才智，弥补各

2、位教师备课过程的缺乏，取长补短，提高教学的整体水平;可以将集体的才智与个人的特长有机地结合起来，共同提高;为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校幼儿园教学质量的整体提升。 3、要求： 教师必需进展集体备课(有2人以上组成的备课组)，集体备课每两周不得少于一次。备课组内的每一个教师要在集体备课的根底上进展修订，形成具有个人特色的教案。 教研组长负责组织本组的集体备课活动，统筹安排，严格把关。 教师应积极仔细地参与集体备课活动。集体备课时不迟到、早退，不无故缺席。 参与集体备课活动，事先做好充分预备。教师要仔细钻研教材，明确教学目的，熟识教学内容，思索教学方法，优化教学设计。 集体

3、备课中要加强教育教学理论学习，进展教学反思，总结、沟通教学心得体会，剖析教学中实际存在的问题，开展讨论活动，提高开展园本研修的力量。 四、备课的检查及嘉奖 1、保教部加强对集体备课活动的检查，要有详实记录并定期总结、评比嘉奖。 2、各级组要全员参加，保证集体备课时间，无故缺席者扣发相应嘉奖津贴，特别状况不能参与当天活动的须向教研组组长和保教主管请假。 3、园长、保教部、课程监测小组通过现场听课、检查备课、布置作业、参加教研等方式加强对教师备课的督导，并准时反应。 4、学校对教师的备课实行“周查制”和“月查制”(检查方法见“教师日常工作考评细则”)，并将分数记入个人考核档。 幼儿园教师规章制度表

4、篇2 为进一步加强教学治理，标准我园教学工作，全面推动课程改革，提高教育教学质量，制定此备课制度。 一、备课的意义 备课是教师上课之前的预备工作，假如课前教师对所讲内容达不到肯定的娴熟程度和比拟深刻的理解，对各方面的状况没有充分的预备，仓促上阵，课堂效果是不行能好的，所以说备好课是上好一堂课的先决条件。 二、备课的方式 教师进展网上备课，完成学期备课工作，制定出班级周活动规划。每周进展集体备课不少于一次。对备课和教学存在的问题进展研讨，解决和改良教学中存在的各种难题;(有关内容可参见教师教学用书) (一)、备课要求： 1、要吃透主题内容要求，熟识教材内容，确定教学目标和深广度，找准思想教育的因

5、素; 2、把握学问构造及主题教学重点、难点，以及教学中运用的授课方法，把握技能和力量要求，提高教学质量的措施等。 (二)、备课内容： 1、教学目的：主题教学目的和活动内容的教学目的、要求。 2、教材预备：预备教学中相应的教育用具和幼儿使用材料 3、教学方法：教师教学中采纳适合本班幼儿的教学方法 4、教学延长：一个活动时间有限，有许多教学活动进展延长活动，如：组织幼儿开展相应主题的嬉戏活动等; 5、效果分析：对教学活动的利于弊进展分析，并针对状况进展改良; 三、备课留意事项 1、实行集体备课是为了集思广益、优势互补、资源共享、减轻负担、提高效益，在此根底上，提倡个人制造性教学，表达个人教学风格和

6、特色。 2、备课时要注明备课时间，使用时间。 3、杜绝不备课就上课或课后补备现象，上课之前要复备，预备好教学用具。 4、幼儿园对教师的备课实行“周查制”，并将检查结果记入个人考核档案。 5、备课在超讲课前一周 幼儿园教师规章制度表篇3 一、幼儿园教师必需遵守作息时间，不迟到。不早退。不旷工。无大事不得请假，一个月内允许请假一天(按根本工资扣除)超过一天(按根本工资扣除双倍)，注：请半天假(在中午十二点前算半天) 二、全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到。早退。旷工等现象无全勤奖，另外迟到。早退者则在当月工资中扣除10元次。 三、教师要把精力放在工作上，不带心情进园，上班期间，不随便换班。替

7、班。更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避开孩子发生意外，严格做到：视线肯定不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，制止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。 四、孩子在园内发生职责事故(如磕伤。碰伤。烫伤。抓伤等)有上述情景，有当班教师自我负责，接送期间孩子在园内发生职责事故的，则有值班教师负责。 五、班中全部物品保管好，如有变动。丧失或损坏等准时报告，如隐瞒不报造成后果有教师负责，教师和孩子离开教室期间必需关掉全部电器，另外物品或工具不准顺手乱放，用完后必需放回原处。 六、教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避开与家长争吵。孩子在室内外活动消遣期间(

8、如滑梯。蹦床等玩具)必需有教师伴随看护，绝不能让孩子自我玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必需有教师值班。 七、每一天记录孩子出勤情景，对全勤的孩子赐予嘉奖，缺勤5天以上的孩子，教师必需主动与家长沟通询问孩子的情景，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情景，以便我们改善。 八、饭前。饭后做好桌面地面卫生工作，留意孩子卫生，教室和宿舍每一天必需消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必需做到被褥整齐，地面洁净，被褥有污染准时拆洗，下班之前教室和宿舍全部清扫洁净，今日的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班教师10元次。 九、在午餐和

9、午睡期间，避开孩子发生意外，教师必需顺手关好大门并上锁，才能进教室，教师离园前仔细检查。关好门窗。切断电源，将所用物品放在指定位置。干净卫生。保证安全。方可离园。 为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上治理制度，望全体教职工严格遵守。 幼儿园教师规章制度表篇4 家长联系制度 : 1、各班教师每学期依据状况进展家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿必需进展落实并记录在案。 2、教师平常通过家长联系本准时与家长沟通信息，双方共同协作，进展教育;期末要对幼儿进展进展性评价。 3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与协作。 4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。 5、每学期各班

10、可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。 6、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健学问。 幼儿园教师规章制度表篇5 依据中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德标准等法律法规以及市教育局师德师风建立“十条禁令”，结合我校实际，特制定本制度。 (一)师德师风标准要求 1、教师要讲政治、讲原则、听从组织领导，严禁搞自由主义。 2、教师要严于律己，遵纪守法，作风正派，为人师表。严禁酗酒闹事;严禁赌博、嫖娼、卖淫、贩毒吸毒;严禁违章驾驶车辆;严禁向学生乱收费和违规向学生推销各种教辅资料、学习用品和其它商品;严禁在考试中弄虚作假、营私舞弊。 3、教师要崇尚科学，

11、传播先进文化。严禁传播封建迷信、邪教言论和伪科学等不安康思想，严禁参加各种形式的封建迷信、邪教活动和从事变相传销等违反社会公德和职业道德的活动。 4、教师要爱岗敬业，关怀学校进展，注意安全教育与治理。严禁无视安全教育与治理、三心二意、不备课、不仔细上课、不批改作业、敷衍了事;严禁在正常工作时间内从事其次职业和对本校学生进展有偿家教、私自举办各种形式的收费班、补课班。 5、教师要坚持以人为本，关怀爱惜学生，敬重学生人格。严禁挖苦挖苦、体罚和变相体罚学生;严禁对违纪学生进展任何形式的罚款或随便停课。 6、教师要依法执教、教书育人、注意学生的养成教育，促进学生全面、主动、安康进展。严禁只教书不育人，

12、无视和放松对学生良好道德教育和培育。 7、教师要树立终身教育的观念，树立良好的学风，刻苦钻研教学业务，改良工作方法，争创佳绩。严禁安于现状、不思进取、不讨论方法、业绩平平。 8、教师要虚心慎重、敬重同事、团结协作、共创文明。严禁傲慢自满、拉圈子、搞不团结。 9、教师要廉洁自律，遵守社会公德、衣着干净得体、语言标准安康、举止文明。严禁有损教师形象的行为;严禁酒后上课;严禁在课堂内使用通信工具;严禁在教师内抽烟。10、教师要敬重学生家长，主动与家长联系，听取家长意见，取得家长的支持和协作。严禁训斥和指责学生家长。 (二)师德师风建立治理 1、学校要加强师德师风建立的宣传教育，营造有利于良好师德师风

13、形成的气氛，定期开展好评优选模，鼓舞先进，培育典型、树立典范。 2、对师德师风表现差、有损教师形象者，赐予必要的惩戒。 (1)教师擅离职守，严峻违反工作纪律者，将赐予相应的惩罚。无正值理由旷工1天及以上者，按雪华中心校组合工资安排方法、奖惩实施细则和考勤制度的规定扣发岗位工资;学年内累计旷工5天及以上者，除扣发岗位工资外，当年履职考核定为不称职，连续旷工达10天以上者，按自动离职处理;因教师擅离职守，酿成担心全责任事故发生，按有关规定追究事故责任。 (2)教师挖苦挖苦、体罚或变相体罚学生，造成学生身心安康受到损害的，当年履职考核定为不称职，并视情节轻重赐予相应的党纪、政纪处分，担当经济赔偿责任

14、，构成犯罪的依法追究刑事责任。 (3)教师参与赌博、嫖娼、卖淫、贩毒吸毒、封建迷信活动和邪教活动。情节较轻的，赐予警告以上、记大过以下处分。情节严峻被追究刑事责任的，一律予以解聘。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参与评优晋级，担当领导职务者一律开除。 (4)教师酗酒，影响教育教学工作秩序、公共秩序的或酒后上课屡教不改的，待岗一个月，待岗期间停发工资，当年履职考核定为不称职，并视情节轻重赐予相应的党纪、政纪处分，担当经济赔偿责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。酒后驾车发生交通事故的，当年履职考核定为不称职，在治疗休息期间不得享受病、事假，并停发工资，视其情节依法追究责任。 (5)教师在工作

15、时间从事有偿家教，屡教不改的，当年履职考核定为不称职;从事其次职业的，责令停业，超过一个月仍未停业予以解聘。 (6)教师体罚或变相体罚学生，视其情节轻重赐予党纪、政纪处分，造成损害的担当经济赔偿责任，触犯刑律的移交公安机关依法追究刑事责任。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参与评优晋级。受行事惩罚的，予以解聘。 (7)教师向学生乱收费或违规向学生推销教辅资料、学习用品及其它商品，在课堂上衣观不整、使用通讯工具和在教室里抽烟屡教不改，赐予严峻警告或记过处分。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参与评优晋级。 (8)教师违反考试纪律，弄虚作假，营私舞弊。情节轻者赐予党纪、政纪处分，凡受处

16、分者，当年履职考核定为不称职，不得参与评优晋级。情节严峻的予以解聘，担当学校领导的，一律予以开除。因学校领导监视不力和工作失职造成考纪考风出问题的，将对相关领导予以党纪、政纪处分。 (9)教师有其它违纪违法行为的，按相关法律、法规和党纪、政纪规定严厉处理。 幼儿园教师规章制度表篇6 一、师德师风建立目标责任制度 学校把师德师风建立责任落实到每一位教师，详细的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。 二、师德师风互助制度 学校选择师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮忙个别易犯错误、脾气急躁、性格内向、易冲动自控力量差和刚参与工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进展

17、思想教育，主要是了解他们的工作状况和思想动向，准时订正消失的问题或不良思想趋向。重大问题必需准时报告校长，并作准时处理。 三、师德师风学习制度 学校利用教师例会，对教师进展师德教育，并组织学习有关教育法律法规学问，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应当努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。 四、师德师风催促制度 1、学校的师德师风建立由全体教职工相互监视、学生监视、社会舆论监视，并设有公开监视电话。(校长56991155) 2、定期听取社会人士对学校师德建立的评议。学校成立“家长委员会”，开展家长、学生评价教师，教师评价学校行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。依据收集的

18、意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。 3、学校行政干部、教职工凡发觉有教师违纪、违法犯罪现象不管是否属于自己的直接工作范围，都必需向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其进展的，学校将根据情节和后果加以责任追究。 4、增加学生的自我爱护意识，学生一旦自身合法权益受到威逼或侵害要马上举报，争取爱护。 五、师德师风考评制度 学校坚持做好每日巡查。每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。 六、师德师风评议制度 学校在每学期期末放假前

19、或下半年开学前，集中对全校教职工师德师风进展评议，通过教师自我总结剖析和日常工作状况记录，查找学校师德师风治理和教师遵守师德师风标准等方面的缺乏，制订整改措施，催促落实，提高教师的师德师风水平。 七、师德师风奖惩制度 学校每年评比表彰一次师德先进个人或先进教师。学校每学期评比表彰师德师风优秀教师一次，报告师德师风建立中优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。如：评比学校“文明班级集体”“优秀班主任”、“优秀教师”“优秀辅导员”等。 八、预防和杜绝教师犯罪制度 1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建立的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教

20、职工，形成有效的防范机制。 2、仔细开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。学校必需严格执行师德师风学校制度，仔细组织教职工学习法律法规、党纪政纪条款、职业道德标准和准则等相关内容。 3、加强教师治理，严格标准教师行为。每位教职工必需严格遵守学校十项教学禁令。 4、加强学生自我爱护意识教育，强化教师对每一个学生的爱护意识。学校结合中小学生安全学问教育，广泛开展学生自我防范、爱护、抢救力量的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增加学生的道德修养和自我爱护的力量。 5、加强监视、准时报告，仔细处理。学校仔细执行师德师风监视制度，完善校内教职工相互监视和社会舆论监视制度。学校教职工一旦发觉有教

21、师犯罪的必需根据师德师风监视制度的规定进展处理和报告，否则将根据有关规定进展责任追究。 九、师德师风责任追究和连带责任追究制度 教职工发生不遵守师德师风标准的行为，依据上级文件精神，按以下制度进展责任追究和连带责任追究： 1、违反师德师风标准情节较重，造成的后果影响较小大的，对当事人赐予责令检查、通报批判、限期改正，当年年度考核评定为根本称职及以下，并不得参与评优、晋级和正常晋升工资。 2、违反师德师风标准情节恶劣，构成犯罪事实的，上报上级部门，由司法机关依法追究当事人的法律责任。 幼儿园教师规章制度表篇7 为了建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，依据上级关于加强师德师

22、风建立的要求，并结合我校实际，特制订师德师风建立制度。 一、师德师风建立目标责任制度 学校把师德师风建立责任落实到每一位教师，详细的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。 二、师德师风互助制度 学校选择师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮忙个别易犯错误、脾气急躁、性格内向、易冲动自控力量差和刚参与工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进展思想教育，主要是了解他们的工作状况和思想动向，准时订正消失的问题或不良思想趋向。重大问题必需准时报告校长，并作准时处理。 三、师德师风学习制度 学校利用教师例会，对教师进展师德教育，并组织学习有关教育法律法规学问，让每一位教职工

23、明白：作为一位人民教师应当努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。 四、师德师风催促制度 1、学校的师德师风建立由全体教职工相互监视、学生监视、社会舆论监视，并设有公开监视电话。(校长56991155) 2、定期听取社会人士对学校师德建立的评议。学校成立“家长委员会”，开展家长、学生评价教师，教师评价学校行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。依据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。 3、学校行政干部、教职工凡发觉有教师违纪、违法犯罪现象不管是否属于自己的直接工作范围，都必需向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其进展的，学校将根据情节和后果加以责任追究。 4

24、、增加学生的自我爱护意识，学生一旦自身合法权益受到威逼或侵害要马上举报，争取爱护。 五、师德师风考评制度 学校坚持做好每日巡查。每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。 六、师德师风评议制度 学校在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全校教职工师德师风进展评议，通过教师自我总结剖析和日常工作状况记录，查找学校师德师风治理和教师遵守师德师风标准等方面的缺乏，制订整改措施，催促落实，提高教师的师德师风水平。 七、师德师风奖惩制度 学校每年评

25、比表彰一次师德先进个人或先进教师。学校每学期评比表彰师德师风优秀教师一次，报告师德师风建立中优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。如：评比学校“文明班级集体”“优秀班主任”、“优秀教师”“优秀辅导员”等。 八、预防和杜绝教师犯罪制度 1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建立的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。 2、仔细开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。学校必需严格执行师德师风学校制度，仔细组织教职工学习法律法规、党纪政纪条款、职业道德标准和准则等相关内容。 3、加强教师治理，严格标准教师行为。每位教职工必需

26、严格遵守学校十项教学禁令。 4、加强学生自我爱护意识教育，强化教师对每一个学生的爱护意识。学校结合中小学生安全学问教育，广泛开展学生自我防范、爱护、抢救力量的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增加学生的道德修养和自我爱护的力量。 5、加强监视、准时报告，仔细处理。学校仔细执行师德师风监视制度，完善校内教职工相互监视和社会舆论监视制度。学校教职工一旦发觉有教师犯罪的必需根据师德师风监视制度的规定进展处理和报告，否则将根据有关规定进展责任追究。 九、师德师风责任追究和连带责任追究制度 教职工发生不遵守师德师风标准的行为，依据上级文件精神，按以下制度进展责任追究和连带责任追究： 1、违反师德师风标准情节较重，造成的后果影响较小大的，对当事人赐予责令检查、通报批判、限期改正，当年年度考核评定为根本称职及以下，并不得参与评优、晋级和正常晋升工资。 2、违反师德师风标准情节恶劣，构成犯罪事实的，上报上级部门，由司法机关依法追究当事人的法律责任。 幼儿园教师规章制度表