幼儿园教师年度思想工作总结7篇.doc

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1、 幼儿园教师年度思想工作总结7篇 依据区2022年规划要点，结合试验幼儿园实际，坚持“进展孩子、效劳家长、成就教师”的办园理念，以学习落实36岁儿童学习与进展指南为主线，以构筑优质教育为主旨。重视保教结合、展现教师“敬业、爱岗、制造、奉献”的优良园风和“安康向上、团结高效、布满活力、追求卓越”的校园文化气氛;依法办园，标准治理，注意，彰显特色，努力创高质量优质+标准+特色的品牌幼儿园。 一、强化安全治理，创立平安校园，落实幼儿园“一岗双责”。 1、加强制度建立签订责任书。我园进一步加强和完善相关制度，做到以章治园，同时与教师签订各项安全责任书，做到职责相连，增加教师的责任心，做到事故责任倒查制

2、，落实幼儿园“一岗双责”。 2、坚持做好安全值班，落实门口领导值班制度，成立安全治理小组，由园长亲自担当组长，主任和保健医生、各班班长，成员分清职责，每天安全小组人员进展安全巡察，发觉问题准时整改上报，并仔细做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。 3、加强食堂治理，保障食品安全。我园食堂有专人治理，建立食堂治理台账。食堂从业人员安康证等各项证件齐全。坚持索票、索证制度，严格进货渠道。坚持做到饭前试吃、饭菜留样制度，定期召开伙委会会议，提高食堂治理水平。 4、加强门卫治理制度。为保证幼儿安全，幼儿园加强了入园，离园刷卡制度。严格执行出入园制度，家长接送幼儿必需持有接送卡，经刷卡前方可入园，如有

3、特别状况必需由家长事前说明。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班教师打电话，由教师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不熟悉的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。 5、进行消防演练，提高应急避险力量。定期进行消防学问培训，学习正确使用灭火器的方法，把握火场逃命要领，确保生命安全。一学期进行了两次消防演练，通过演练，进一步增加师生的安全意识，提高应急避险力量。 6、加大硬件建立力度，积极改善办园条件。安装数字化监控设施，实现幼儿园监控无缝对接，有专人进展监控记录。实现物防、人防、技防全掩盖。加强门岗培训力度，强化责任心，为师生守护好安全第一道防线。 二、加强师资培训提升教师素养 一

4、年来，我园加大师资培训力度，深入扎实地开展园本教研培训，努力实现“书香阅读促思索，专家引领促提高，网络引领拓视野，同伴引领促启迪”的教研终极目标。 1、大兴学习之风。办有文化的幼教，做有思想的教师，让读书成为习惯。我园广泛开展了各项园本培训：转变角色，丰富培训内容。鼓励教师不断反思，挑战自我。开展了参加式培训，以“我参加”的形式、让每位教师都成为教研活动组织者，以此来提高广阔教师的业务素养。 2、大兴师资培训之风。制造条件，让培训迈上新的台阶，拓宽沟通的平台。我园组织全体教师积极参与教师国培、省培及连续教育培训，如骨干教师培训班、新教师培训，师德师风培训等。拓宽视野，走出园门，为骨干教师供应外

5、出上海、成都、东北学习的时机。通过这些活动的参加，加速了我园师资队伍的成长。教师们受益匪浅。 3、大兴结对帮扶之风。开展结对帮扶，促进园际沟通。杏花岭区试验幼儿园和杏花岭区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手”对子。活动周期为三年(2022年2022年)。通过实行教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上沟通等敏捷多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。期间，曾屡次组织教师对兄弟园进展环境创设，教研活动，教学活动的指导，并接待帮扶园实地观摩幼儿园。充分发挥了省级示范幼儿园和市五星级幼儿园的示范、引领、辐射作用。 4、强抓教学常

6、规治理。坚持以教学为中心，全面提高教学质量。 (1)标准教学秩序、强化教学常规治理。严格执行教学“仔细化”，教师做到仔细备课、仔细上课、强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常教学治理人员还对教师授课进展不定期的抽查。 (2)严抓教学规划的制定和落实，加大了听课的力度。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。 (3)稳固幼儿园区域活动成绩，连续提高区域活动水平。采纳固定与敏捷设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有时机自由选择，用自身的方式进展学习。引领教师对各嬉戏的特

7、点和组织策略进展深入讨论和积极探究。 5、名师工作室促教师专业成长。成立名师工作室，明确目标，划分层次，提出要求。引领讨论型(特级教师);典范示范型(省市保教能手、学科带头人);奋勉向上型(正在努力成长的年轻教师)。在名师工作室创立任务中，对于不同进展期的教师赐予不同的任务驱动，引领讨论梯队主要是以讨论引领为主，出思路，出理念;典范示范梯队主要是以实践、探究、示范为主，出阅历，出方法;奋勉向上梯队主要是加强自身的学习与提高，勇于实践，不断探究，做出成绩。 三、实现家园共育助力幼儿成长 试验幼儿园在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注意了家长工作，逐步做到了深、细、广、恒、活。深即深入到家庭，

8、深入到班级，深入到个人;细即重视调查讨论，重视家长信息反应，不断改善、改良提高;广普遍面对全园家长;恒坚持究竟，持之以恒;活因人而异，因事而异，到达家园同步提高。幼儿园建立了中国幼儿在线520娃娃家园共育网站，建立了幼儿园、社区、家庭三位一体的教育网络。为教师家长孩子供应了沟通和沟通的平台。试验幼儿园利用自身丰富的教育资源优势，在试验幼儿园博客圈和杏花岭试验幼儿园教师家园，建立网上家长学校，“社区动态”、“家长文萃”、“专家观点”、“名人教子”、“家教课堂”等栏目，准时更新内容，借此到达“沟通、沟通、理解、合作、提高”的目的。为教师家长孩子供应了沟通和沟通的平台。 1、鼓舞家长参与家长会到举办

9、家长学校专题讲座，从引导家长观看幼儿半日活动到亲自参加幼儿的教学课堂。今年我们利用家长资源开拓学习内容，如家长义工进课堂，担当“客座教师”，为家长举办讲座：医生家长介绍保健学问，交警家长上交通安全课，美术教师家长教幼儿画水粉画等。 2、从观看幼儿园大型主题系列活动到参加幼儿园各种家园亲子嬉戏活动。如“三八”妇女节进展爱妈妈、奶奶的感恩教育，四月的亲子运动会，大班毕业典礼，万圣节主题活动，每学期的家长开放日，迎新年家园联欢会等。 3、从注意家长园地宣传到家园共同参加活动课堂，如结合主题活动，带着幼儿家长走出幼儿园融入大自然，参观图书馆，博物馆，利用这些资源，自然就把生活与教育融到了一起，让家庭，

10、幼儿园，社会三位一体充分发挥多元教育资源。 试验幼儿园时时到处表达进展孩子，效劳家长的教育理念。在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注意了童真童趣童心童语，一车两轮同向同步，家园共育共同提高，使优质的教育环境展现于社会，优质的效劳态度取信于家长，优质的保教质量满足于幼儿。 四、收获的喜悦 1、试验幼儿园荣获“全国幸福教育联盟示范幼儿园”。王主席亲临幼儿园授牌。幸福教育旨在鼓舞学校和教师发扬共性，立足于本校本人优势打造品牌学校和优秀教师，成就幸福的幼儿园、幸福的教师、幸福的幼儿，最终实现幸福的教育和幸福的人生。让师生共同享受幸福的教育过程。 2、试验幼儿园荣获“全国国际象棋特色学校”。幼儿园成

11、为山西省首家开设国际象棋的幼儿园之一。幼儿园实行全园普及、点面培育的模式，积极开展“幼儿园国际象棋教学的实践与指导系列活动，制定了进展规划，组建了国际象棋园队，加强国际象棋师资队伍的培育，开展了深入的探究活动。经过多年的努力，幼儿园在国际象棋特色教学中积存了丰富的阅历，取得了优异成绩，这对于提高全体幼儿的素养开发幼儿智能，陶冶幼儿情操，进展幼儿共性有着极大的作用。 3、试验幼儿园被北京大学教育文化传略讨论所，光明日报考试杂志社，人民教师网教育杂志社评为“全国校园文化创新校”。幼儿园注意校园文化建立，引领全园教师更新教育理念，扎实开展营造书香校园气氛，打造校园文化品牌。园所文化是一个园所校园精神

12、与气氛的集中表达，详细表现为自身的“优质”和“特色”，是一种独特的文化。 4、胜利举办试验幼儿园第十届“书香校园阅读节”活动。我园特邀儿童阅读推广人、童话作家小酷哥哥安鹏辉教师，用“故事“推动阅读”，引导孩子们爱上童话。9月30日，幼儿园开展了以“小图书、大世界”为主题的“图书跳蚤市场”活动。这次活动是我园“阅读节”系列活动之一，旨在引导幼儿和他人共享读书的欢乐，培育幼儿珍惜书刊的好习惯，熬炼幼儿的交往力量，进一步营造书香校园的气氛。 5、道德讲堂。围绕“中国梦”，以“追赶教育幻想，聚焦最美幼儿教师”为主题，开展主题活动。通过活动树立了我园道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型 6、

13、胜利举办试验幼儿园“20_第八届国际象棋家庭大赛”。试验幼儿园实行全园普及、点面培育的模式，把课题讨论、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参加、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了试验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业进展，促进了试验幼儿园的可持续进展。 7、试验幼儿园入编2022年“_”全国教育科学科研成果。申芸园长任副主编。成立杏花岭区王晓丽名师工作室。荣获太原市文明单位标兵。积极参与太原市“成长杯”教学大赛，获得优异成绩。 2022年，我们要连续努力，办有文化的幼教，做有思想的教师。把家长的期

14、盼变成我们的行动，把家长的盼望变成生活的现实。让科学育儿学问走遍千家万户，让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福。 幼儿教师教学活动总结2 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作总结。 一.幼儿状况分析： 本学期班级幼儿33名。本班幼儿活泼好动，有着良好的生活、卫生习惯;并能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习

15、惯;能积极主动参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过下学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯完整地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;个别幼儿在学习活动中留意力分散，缺少急躁;个别幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级总结，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 二.主要工作与详细措施: 1、开展各项竞赛活动，激发

16、幼儿积极向下的良好情感。 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“学之星”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向下的良好情感。 2、开展多种活动，促进幼儿进展 (1)、抓住一日活动的有利时机，多与孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。 (2)、本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育

17、幼儿的主动性学习和探究性学习。 (3)、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，完成作业中建立幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。 3、培育幼儿良好的学习习惯: (1)、留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态; (2)、学习仔细的倾听，注意留意力的培育; (3)、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感. 三、班级活动创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新

18、意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： 1、注意区域活动的创新 本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。 2、注意环境创设的创新 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面下，将依据每个主

19、题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。 3、注意家长工作的创新 本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长;抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

20、 2、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：春季正是幼儿长身体的大好季节，在加强体育熬炼的同时，留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根底。 超越自我，展现精华，这是我们大班全体师生新学期的共同目标，虽然我班在下学期取得了一些成绩，但成绩属于过去。在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 幼儿教师教学活动总结3 一、班级概况： 优势：通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参加到体育活动中

21、，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能积极发言。 弱势：由于班中幼儿都是单身子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有局部幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比拟小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节下主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。 二、班级工作总目标： 针对

22、下学期幼儿消失的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、标准幼儿一日常规。 2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规章意识。 3、家园协作，做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施： 1.标准幼儿一日常规。 本学期，我们班级两位教师将积极沟通，达成全都，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。 1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 2、生活常

23、规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理安康成长。因此，标准幼儿的生活常规，也是进展教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，教师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，教师仍要抓住每一个时机，准时对幼儿进展常常性地教育，以利于良好习惯的形成。 3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是由于如此，幼儿的活动力量变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于教师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了教师常常对幼儿进展口头教育外还要不断变

24、换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进展教育、让受过伤的幼儿现身说法、争论一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更剧烈的安全意识，尽量避开和削减一些安全事故的发生。 同时，我们将与幼儿一起制定活动的规章，使他们更明确和更情愿承受各个活动的规章，努力实现自我治理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体效劳的事。如：“小小值日生”“今日我是小教师”等形式，为班级分发碗盘勺，催促小朋友遵守活动规章、借还物品等。 2.培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将

25、围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向下的良好情感。 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。 (一)独立生活力量： 1、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让大班幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 2、培育幼儿的时间观念，在学习

26、生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 (二)培育孩子良好的学习习惯： 首先，请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不任凭请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 幼儿教师教学活动总结4 一、教育教学 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，按时制定周规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多

27、彩的教育教学活动。 紧抓幼儿一日常规工作。在晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 大班幼儿自办法识开头表现，在区域活动中经常表现出自私，不爱帮忙他人的行为，培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神就变得很重要。区域材料的的投放还是比拟凌乱，不易归类。 通过午睡前的听故事和讲故事竞赛等活动，幼儿的阅读力量和叙述力量得到肯定的提高。在幼儿任务单上添加绘画任务，提高幼儿绘画水平。建立本班绘画特色。 本学期活动开展 1、讲故事竞赛，提高了幼儿说的力量 2、拍皮球竞赛，最终成绩可连续拍球10分钟左右 3、家

28、长开发日、让家长体验了幼儿在园生活，同时体会我们的纸艺-折至课程。 4、第四届亲子运动会，促进亲子关系，让幼儿运动的同时得到欢乐。在训练预备中，在班级PK中体会集体荣誉感 5、唱歌竞赛，体验自主，呈现了自我，熬炼的胆识。 6、跳绳竞赛最好成绩1分钟120个。 二、班级治理 本学期班务会以及本如期开展。但是对于幼儿治理上的争论较少，究竟两班幼儿差距较大，且各有特色，共性的问题较少。其次就是教师对平行班幼儿之间相互了解也不够，建议个一进展换班教学活动，一个是让教师熟识幼儿，了解幼儿，把握幼儿的年龄特点，另一个是积存借班教学的阅历，提升教师的业务水平。 三、教研组织 1、“听课日”规划没有实施起来，

29、主要缘由还是没有详细的执行步骤，以至于一拖再拖，最终就没时间完成规划了。所以来年排班确定后，我要为“听课日”规划制定具体地实行步骤。 2、本学期至组织了一次有关指南的学习，学习规划没有按时完成。 无论如何，在大班教师的努力下，我们的孩子安康、欢乐地成长着，我们看得到孩子的进步。不过我们的压力也不小，我们还需努力不断地向学习，更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动。 幼儿教师教学活动总结5 时间飞逝，日月如梭，紧急而繁忙的第一学期就这样在暴雪飘飞中完毕了。回忆本学期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收获。现将本学期幼儿园的工作总结如下： 一.教师队伍建立 由于幼儿园专职在编教

30、师队伍的缺失，不得不从社会上聘请幼儿教师。本学期由于聘请教师不断变化，导致9月下旬教师队伍的不断流失，一时间幼儿园日常教育工作面临种种考验，加之家长们的不理解，让我们的工作一度陷入逆境。一方面我要安排好各科教师的搭配。另一方面，又要想方设法与家长沟通，向他们解释这种状况只是临时的，我们会尽力尽快解决目前的逆境。期间学校领导也积极想方法，通过种种渠道汲取专业幼师，但均未如愿。后期经过我们全部在园教师的努力，通过每周一次的例会学习，总结反思教育教学中消失的种种问题，标准了教育教学中行为，强化了指南精神，提高了教师的师德修养和人文素养，帮忙他们改造自己的主观世界，做到敬职爱岗，精业创业，教书育人，为

31、人师表，激发了他们的工作热忱，增加了他们的责任感和使命感，全部教师精神面貌焕然一新，以至在学期中期我们要换教师时家长们反而舍不得了，对我们的老教师很是认可。这是加强了教师队伍建立的结果。 二.教研工作 我们每单周一次教学研讨沟通。争论教学心得，沟通教学成果。还开展了同课异构活动。在公开课中，让我们的年轻教师更加成熟老练，年龄较大的教师在教研中变得年轻，布满了活力。另外，我们还结合了我园的特点，开设了本园特色的活动课程，生态种植园系列教育。让幼儿了解春夏秋冬不同季节的植物生长状况，并将这一活动贯穿到一日活动中。让幼儿在潜移默化中承受劳动教育，使其从小懂得珍惜别人的劳动成果。 三.狠抓一日常规 幼

32、儿教师是最辛苦的我们来得早，走得迟。当幼儿园大门翻开时，进园最早的是我们幼儿园的教师，她要在这里接待每一位幼儿。当繁忙的一天完毕时，也是我们的教师把每一位幼儿送走，自己才最终一个离开幼儿园。 我们从幼儿入园、值日教师晨检、校车的接送、主班教师的安排，幼儿集体教育、嬉戏活动、生活指导、午休看管、区角活动、离园接送等每个环节都作了细致的安排，确保幼儿在每个活动中都有教师的看护，确保每一个活动都为幼儿良好习惯的养成作铺垫。 四.安全教育 安全教育重于泰山，尤其是校车接送制度的完善，幼儿一日活动的安全细则。常常检查设施的安全状况，发觉问题准时处理。对水电门窗，大型玩具等定期检查。对幼儿大门派专人把手，

33、严防外人和小孩任凭出入。全部这些无一不表达一切为了孩子，为了孩子的一切! 在全体教职工的共同努力下，我们胜利地举办了以“享受欢乐体验亲情”为主题的元旦播送操展现暨亲子嬉戏活动。得到了家长及社会上的全都好评。 送走了这让人辛苦，让人高兴让人忧的一学期，我深信，在新的一年里，幼儿园会被我们打造得更加完善，更有生命力。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 幼儿教师教学活动总结6 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚刚开学时，应对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎样办好。当时，我

34、看着他们悲伤可怜的样貌，我多期望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就能够更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进展简洁汇报： (一)教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园群众生活，能高快乐兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“熟悉我自我”、十二月份开展主题活动“得意的小动物”一月份开展主题冬天来了)，制造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动

35、为主要形式，促进幼儿情感、态度、潜力、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、潜力、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守群众生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，专心、仔细参加集中教育活动等行为规章。 延时班教育工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比拟喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子

36、们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很希望，幼儿透过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的喜爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理潜力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育礼貌行为习惯和吃完自我的一份饭菜。宁静就寝。 独立、有序、快速地穿衣服和鞋袜，

37、会系鞋带，会整理床铺。持续仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。持续公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用教师再提示，都能主动完成好。 教育孩子自我的事情自我做，培育幼儿自理潜力。教幼儿学习穿衣服、鞋袜，练习整理自我的着装和床铺，学做一些力所能及的事。仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学规划、家教学问及教师传授的新学问。 2、教

38、师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事持续电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一齐体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自我的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。期望在大家的帮助下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。 幼儿教师教学活动总结7 本学年，我园积极贯彻落

39、实幼儿园教育指导纲要，在园长的正确指导、在全园幼儿教师的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，但在工作中也发觉了许多缺乏。为进一步把我园幼儿教育工作做好，使我园的幼儿教育工作安康持续地进展，现将工作状况总结如下： 一、加强治理，提高全园教职工的整体素养 1、依据市托幼办工作精神，我园重新完善了各项规章制度，岗位责任制，一日工作标准。使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有标准、有约束。保证幼儿园的治理有章、有理、有力。大大提高了全园幼儿教师工作的自觉性，使良好的工作常规已形成了习惯，各项常规工作井然有序。 2、在治理工作中，坚持以人为本。再严的治理，也只能解决必需干的问题，很难解决情愿干和主动干的问

40、题。所以我们把敬重人放在工作的首位。工作中留意方式方法，信任每位职工都能把工作做好。对做出成绩的同志准时表扬鼓舞，调动了教师的积极性，仆人翁意识有了明显增加。 3、建立了分层治理网络。充分挖掘每个人的潜能，最大限度的发挥其作用。做到分工不分家，使幼儿园的工作到处有人管，事事有人抓，操作讲效率，层层出成绩的运行机制。 4、提高效劳态度，增加危机感和紧迫感。定期同家进步行沟通，通过家园联系的方式，同家长联系，了解幼儿在家的表现。满足率到达了99%以上。 二、加强学习，重视培训，促进教师专业化成长 面对学问经济时代，终身教育已成为教育改革和进展的潮流。学习成为贯彻人的一生的工作和生活方式。只有不断学

41、习，才能获得学问，增长才能，跟上时代步伐。 1、制定了切实可行的培训规划。充分发挥以老带新的培训职能，为教师创设学习的环境，在学习中，由教师轮番组织学习，每位教师都能仔细预备。通过学习，来解决工作中的困惑。教师们真正体验到学习带来的乐趣、好处，使每个人渐渐养成了好学习、善思索、重积存、勤反思的好习惯。 2、一流的幼儿园需要有一流的教师队伍。一流的教师能为幼儿园添光荣，而且更重要的是她对全园教师起到了典范示范的作用，带动全体教师的成长。再整齐的教师群体也必需有自己的带头人，没有带头人的群体，会产生可怕的群体惰性，使整个队伍走向平凡。本学期加速了对骨干教师的培育，给骨干教师加任务、压担子。通过有规

42、划培训、考核、开展各类竞赛评比活动、大胆供应参与各种大赛熬炼展现时机，加速其成长。 三、环境创设方面 组织教师到我市名校进展一日活动观摩学习，开阔教师视野，使教师创设的环境更有目的和意义，更符合新的教育理念了。都能依据幼儿需要，活动主题、本班幼儿的年龄特点创设了有利于幼儿进展的环境，便于幼儿探究操作的环境。依据实际，还设立各种适合幼儿进展的活动墙和活动角，让幼儿动手作画，收集图片并粘贴到墙壁上，一方面使孩子的作品得到了展现，可随时观赏到自己的作品，供应了相互沟通的时机，同时也增加了一份喜悦。另一方面，也使教室内颜色斑斓，布满了活力与朝气，呈现出一派生气盎然的景象。在教室内的区角还摆放了大量的嬉

43、戏材料，为幼儿供应动手动脑的玩具。满意了幼儿的奇怪心和探究欲望。 四、家园共育方面。 我们采纳了填写每个主题一次的家园联系、个别家访和家园开放三结合方式，实现了家园共育工作，赢得了绝大多数家长的满足和好评，但也存在着肯定的问题，受文化水平限制，小局部家长在填写材料时托人填写，只流于形式，致使并不是很了解幼儿园教师和幼儿的在园活动，因此，对全体幼儿家长做好开展各项活动的解释工作也是很重要的一个问题。 此外，本学年我园还针对家长目前在育儿方面的困惑开展了亲子共成长活动，积极向家长宣传现代教育理念，使之入脑、入心，形成正确的亲子观、人才观、教育观、儿童观。以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，

44、同时促使家长也能够积极参加到幼儿园的教育治理中来。 五、丰富多彩的活动。 1、区角、八个一活动。每个班开设了5个固定区角，然后依据主题内容增设区角，活动中注意了实效;每个班开设了两种以上八个一活动，在活动过程中注意了创新。 2、庆“六一”活动。对此项活动进展了周密部署和安排，各班都积极仔细排练节目，为庆“六一”活动增光添彩。 3、创新活动的开展扎实有效，郝玉丽教师代表我镇参与了市级教学能手评比活动，并荣获三等奖的好成绩。 4、案例评析活动。各教师把平日的教育教学工作存在的问题，以及工作开展中的感悟进展了仔细的总结，我们特地组织评委进展了评比活动，其中郝桂凤园长撰写的案例参与了潍坊市级案例评比活动。 6、教育宣传活动。全体教师踊跃撰写教育手记，今学期我园共发表稿件4篇，其中郝玉丽和王军丛教师的教育手记登载在教育周刊上。 我们的工作虽然取得了一些成绩，但也存在缺乏，拟实行以下措施： 1、进一步加强学习，用新的教育理念，指导教育自己的行为。 2、加强培训，提高教师的科研力量。 3、进一步完善奖惩制度，考核制度。做好多元化评价工作。 在新的一年里，我园将连续加强全方位治理，提高每位教师素养，提高办园水平，让家长满足，让社会满足。 幼儿园教师年度思想工作总结