幼儿园教师学期个人总结15篇.docx
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1、 幼儿园教师学期个人总结15篇幼儿园教师学期个人总结1 经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来一学期的总结工作。面对自己带教一年的孩子马上毕业,我傲慢又骄傲,看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。 一、德。 俗话说:“活到老,学到老“,所以本人始终在各方面要求自己,提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章。借阅一些书刊,杂志仔细阅读,通过阅读各种的书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。在政治思想上,我积极要求上进,仔细参与各项政治学习,积极协作幼儿园的各项活动,努力提高自
2、己的道德修养,思想素养。 二、能、勤、绩。 1、以爱为先导,合力开展班级工作。 平常,我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候,我总是急躁地帮忙他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时性、主动地和家长联系,向他们了解状况,急躁地做他们的工作。每次的教研活动我都仔细对待,为了吸引孩子的留意力,让孩子更好、更快、更快乐地承受教师所授的内容,我总是不断的尝试、探究、创新,这学期,围绕“动物世界“等主题开展了一系列的教育活动,与孩子们一起了解了许多学问。 2、工作中不断学习成
3、长。 观念是行为的指南,本学期,我们教师大胆地分析教材,在实践教材的过程中不断地反思,积存阅历与教训,丰富、扩展、制造教材。围绕每个主题仔细分析教材,更多地去倾听幼儿、关注幼儿,回应幼儿,满意幼儿学习、探究的欲望制定出适合孩子们的活动。在实践-反思-再实践-再反思-再实践的循环中,教育观念不断强化。 3、家园互动,做好家长工作。 教育不单单是学校教育,家长们的支持和帮忙也是很重要的。因此,我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反应孩子在园的学习、生活状况,宣传科学育儿的学问。同时,孩子们在学校中遇到什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园全都共同教育。 三、努力方向。 回
4、忆一学期的工作,也留下了一些缺乏:如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进展有机整合渗透到一日活动中,也是必需讨论的话题。 这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好。 幼儿园教师学期个人总结2 进入这个幼儿园以来,我尽心尽责投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好,孩子们在各方面都不同程度地提高了力量。以下是本人这个学期的工作总结: 一、在教学工作: 要做好一名幼儿教师,首要的素养是敬重孩子、喜爱孩子,
5、具有奉献精神。敬重孩子,表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、共性表现,时时关怀他,到处爱惜他,和他建立一种公平友善的师生关系。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓舞、多确定,准时发觉每个孩子的“闪光点”,用爱心暖和每个孩子。 除了要传授学问,教给孩子做人的道理外,我还担当起“妈妈”的责任,时常露出甜甜的微笑,常常拉拉孩子的小手、抱抱他们、亲亲他们、搂着他们说个静静话妈妈一样的关爱和爱护使孩子觉得幸福、安全和满意。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。平常和孩子们同舞同歌、同嬉同乐,遇到问题共同探讨解决,到处和孩子们打成一片。依据小班幼儿的年龄特点,我选择的活动尽
6、量从幼儿的兴趣动身,注意幼儿共性化的进展。在组织每次活动前,我都仔细考虑幼儿的兴趣动身点在哪里? 从幼儿熟识的社会生活入手,然后紧紧围绕这个动身点来设计活动过程,看到幼儿在活动中兴趣盎然的样子,我也得到了莫大的欣慰。不同共性的幼儿有不同的进展空间,每一个幼儿都有他本身的特长,我注意幼儿共性化的进展,尽力让幼儿的共性化得以最大的进展空间。 在班上定期评比出“小小绘画家、运动小健将、小小唱歌家”等。让这些孩子在适当的时候也当小教师,去帮忙其他的孩子提高力量。这种做法既提高了某一些孩子共性化的进展水平,同时也帮忙提高了其他孩子的综合力量水平,通过一个学期以来,获得了较好的效果,令人欣慰。其次,在生活
7、方面,我注意幼儿身心进展的平衡。小班幼儿的自理力量总是很差,由于他们由小到大生活上的事情都由父母包办,幼儿饭来张口、衣来伸手。为了使幼儿在幼儿园能提高自理力量,我做了许多工作。第一,从日常生活抓起,培育幼儿良好的卫生、进餐习惯。其次,将保育工作渗透到教育过程的各个环节中,如利用课余时间,教幼儿一些生活自理力量。有时还让幼儿进展叠衣服竞赛。 二、家长工作方面: 平常,我常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得,沟通幼儿在家、在园的表现状况,共同查找出教育幼儿的方法,认真倾听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了很大的支持。在家长开放日活动上,家长与幼儿、教师融为一体,一
8、起参加到教学活动中来,大家很快乐、开心。在家长会议上,许多家长都畅所欲谈,说出了自己的一些看法和见解,会议气氛很活泼,而我们的工作也受到了家长们的全都好评。 三、提高自身素养: 幼儿教师的职业打算了教师要弹、唱、跳、画、写等样样俱全,多才多艺,这就要求每一个教师都要加强根本功训练,并能敏捷地运用到对幼儿教育的过程中。我具备了这些共性和特长,无论是在园内的活动中,还是在教学中,我能充分利用自己的特长,大胆地表现自我。与此同时,我还不断提高自身素养,除了不断学习专业学问外,还努力学习电脑课程,学习多媒体教学方法等。 四、工作上的缺乏之处: 在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待
9、提高。 幼教工作是一项高尚、重要的工作,我喜爱这项工作,喜爱孩子们得意的笑脸,喜爱孩子们动听悦耳的笑声。在将来的日子里,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个快乐的乐园。 幼儿园教师学期个人总结3 一、工作方面 今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴,也由于有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实,虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一
10、种剧烈的责任:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。我想,只要我们用自己的“心”仔细地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动,听从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,
11、刚入园时,许多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理力量也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,在我们的培育下,我们班孩子的自理力量都大大的提高许多,比方原来大局部孩子常常穿错鞋子的状况,现在已经大大削减,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们教师的帮忙和领导下,我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。 留意培育幼儿良好的生活习惯,如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴
12、间的纠纷。教幼儿了解自我爱护意识的常识和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的留意事项。 本学期主要开展了幼儿园真好、甜甜美蜜、好吃的水果、秋叶飘飘、轱辘咕噜、小不点儿、冬天来了等主题活动。并依据实际状况,准时调整教学内容,严格根据规划开展活动,完成教育教学内容,在活动中让孩子自主地学习,赐予宽松、和谐的环境,自由进展。在我们的努力下,幼儿开头喜爱上幼儿园了,喜爱与小朋友一起嬉戏、学本事了,也结识了很多的朋友,提高了交往力量。 二、家长工作 幼儿园教育是一个简单的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。本学期进展了屡次家访,每月发放家园联系册,向家长介绍幼儿最近的状况,家园
13、同步开展教育工作。我们还召开了家长开放日活动,让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的进展。 作为一名幼儿教师不仅要治理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历。这学期,我努力作好本职工作,但作为一名新教师,我存在着缺乏,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良,连续努力,跟上社会的步伐。 幼儿园教师学期个人总结4 这学期,我以饱满的热忱和良好的精神面貌投入到工作中,充分发挥了自己的作用,圆满完成了全部的工作。下面,我将从思想政治修养、教学工作治理
14、、生活工作治理、课堂教学等方面对这一学期的工作总结如下。 一、思想政治业务 创新观念,更新观念,不断提高自己的思想政治素养。近年来,我的思想不断得到升华。近年来,我始终在努力提高自己的思想政治水平和教学专业力量。新时期,新的教育理念和教育也提出了新的改革。新课程的实施对我国幼儿教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己。努力提高自己的专业水平,丰富自己的学问,结合园区的实际状况和孩子的实际状况,仔细工作,使教学工作和生活治理有规划、有组织地进展。立足现在,展望将来,不断努力,在今后的工作中取得更大的进步,本文对这项工作进展了总结,旨在发扬优势,克制缺乏,总结阅历,吸取教训,从而促进教学
15、工作的上一层楼。 二、教学治理 依据我院开设的特色课程和试验科目,我们将开展听、说、评达标活动。通过给自己备课,听别人讲课,给自己和别人评课,许多教师发觉了值得学习的地方,发觉了自己的缺乏,找到了以后改良的方向。 始终以来,我都在努力学习学前教育学问和相关理论,不断提升自己的理论素养。依据在幼儿园的实际工作,我仔细制定了教育教学工作规划,定期检查监视,发觉问题准时解决,并仔细写了总结,为下周和下个月的工作打下根底;同时,依据幼儿的年龄特点,我也开展科学合理的教育活动,培育幼儿良好的行为习惯。为了进一步提高自己的素养,我们会每月汇报一次特色课程的成绩,完毕后我们会对这门课进展自我评价,找出它的缺
16、乏之处,以便快速的改良和提高。同时也组织教师观看好的典型班级,比照自己的班级查找更好的教学形式和方法。我会和其他教师一起总结争论教育教学质量,为教育打好根底。 三。生活治理 1、做好安全卫生保健工作。 安全工作是最重要的任务之一。保证每个孩子的人身安全是每个教师的责任和义务。为了让父母放心,让孩子在安全的环境中生活和成长,教育自己的孩子安全学问,加强安全意识和孩子的自理力量。严格的晨检制度和孩子的接送,让孩子不准带担心全的物品进入公园。严格执行保健制度,积极协作幼儿园保健医生做好疾病预防和预防接种工作,对全园儿童进展常规体检,并制作评价分析表。完善各种工作制度,做好全园的卫生检查和消毒工作,确
17、保班园环境地面无灰尘和纸屑,窗户清楚,被褥洁净。儿童食品卫生工作是整个公园工作的一大局部。工作中要严格执行各项治理制度,仔细对待“病从口入”。 2、平常做一个小日子,一个大星期,公园里没有纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗户光滑,走廊和楼梯洁净干净,w 3、对生活教师进展屡次专业学习和阅历沟通,让他们对学前教育有自己新的看法和看法,把自己的工作推向另一个新起点。并且通过业务技能达标,充分表达了大家积极仔细的态度,也呈现了大家优秀专业学问的另一面。 在教学工作中,由于孩子年纪小,刚入园,各方面力量较差,所以我积极预备教材,以培育孩子动手力量和表演力量。积极为孩子制造美丽舒适的教学环境,留意动静交替
18、,为孩子制造各种相互学习、积极尝试的时机,鼓舞孩子学习各种生活技能,得意其乐 胜利的心情体验。一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我经常提示自己要面对全体幼儿,学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中准时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的进展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来,利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节,赐予孩子自由感受的空间,感受学习带来的欢乐、至学期末他们都有了较大的进步,能够大胆的唱歌念儿歌,也敢于和小朋友教师谈话,语言表达力量有了很大的提高、通过这几年的工作,我很幸运学到和感知了不少东
19、西,但这还远远不够,我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工的根本要求。所以,在以往的学问不能满意将来进展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新! 幼儿园教师学期个人总结5 一、指导思想 中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期,他们自我爱护本领渐渐构成,安全意识渐渐建立,但还需要教师的引导和提示。虽然有了一年半的团体生活的根底,但还需进展培育训练。本学期,为了做好安全工作,保证幼儿在园的安全,给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境,我们将连续开展一系列的安全教育活动,进一步帮助幼儿养成良好的安全意识, 二、班级情景分析 随着年
20、龄的增长和幼儿对安全意识的学习,中班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及本领。中班的幼儿身体发育快速,跑的动作渐渐协调,幼儿从心理上也很爱运动,尤其喜爱跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追赶成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼,那里场地比拟空旷可是相对于活动的户外场地距离比拟远,需要经过比拟长的路程才能进展活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的情景,我们将依据幼儿的实际生活,预设丰富的安全活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,习得简洁的自我爱护技能,获得安康的、全面的进展。 三、安全教育培育目标 1、了解生活环境中的担心全因素,懂
21、得在日常生活中要留意安全,对生疏人、危急事物等有警觉心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问,遇到危急能坚持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能进取主动地参加各项活动,感受活动的乐趣。 4、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。向幼儿进展安全教育,增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾,要明白如何自我爱护和如何自救。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。了解一个人在家时的安全学问,明白生疏人叫门时不开门,不做危急动作,不乱摸家里的电器开关等。 6、让幼儿明白尖利的物品如使用不当会损害身体,教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法,初步培育幼儿的安全意识。 7、了解旅游途中
22、乘坐交通工具以及在其他场合留意的安全问题。明白出门时紧跟成人以免丢失,并学习解决应对突发情景的方法。 四、详细实施方案 首先,班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动情景,不离开幼儿并实行一系列措施,做好安全防范工作。 (1)对幼儿携带物品和玩具作检查,排解危急隐患。 (2)对幼儿所穿有绳及小珠,小饰物(易脱落)的衣服准时处理,提议家长不要让孩子穿拉练裤子,不要在衣服上带别针等。 (3)留意四周环境的安全隐患,准时上报治理。 (4)留意电教器材的安全使用,准时收放好。 (5)入睡室前检查幼儿衣袋,不带任何物品。 (6)做好活动室,走廊和厕所等防滑措施。 (7
23、)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。 (8)加强危急物和药物的安全处理。 (9)做好接送卡的发放和交换班工作。 (10)加强过渡治理,充分幼儿活动资料,削减和避开幼儿攻击性的行为的发生。 (11)提示幼儿不在门边玩,不把手放在门缝里。 (12)对个别自我爱护意识较弱或特别好动,自控本领较差的幼儿进展重点照看和教育引导。 (13)在每一项活动中都要说清晰活动行为要求,树立明确的规章意识。 (14)利用家长园地向家长传授一些安全教育常识,加强与家长的沟通,争取家长的协作,同步向孩子进展各种安全教育。 (15)每一天对班里的环境和玩具材料进展安全检查,防止安全事故的发生,预备在活动室四周和
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