幼儿园小班美术教案《漂亮的花苹果》.docx

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1、 幼儿园小班美术教案秀丽的花苹果 小班美术赏识教案秀丽的花苹果 【活动目标】 1、尝试用油画棒练习颜色叠置，稳固在轮廓线内涂满色的技能。 2、感受颜色叠置的美感，体验并感受创作的成就感。 【活动预备】 阅历预备：幼儿已进展过油画棒的单色平涂练习，握笔姿势正确。 材料预备：实物苹果一个单色，一个有颜色变化、范画；油画棒、苹果轮廓图。 【活动过程】 一、引导观看。 出示苹果实物：这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？引导觉察两个苹果的颜色差异。 二、探究颜色叠置的画法。 1、出示范画：这个苹果宝宝秀丽吗？是谁让它变得这么秀丽的？奇异的画笔是怎样给苹果穿上彩色的衣服的呢？ 2、幼儿争论，并请个

2、别幼儿演示自己的猜测。 3、教师示范，引导幼儿觉察叠置的效果，知道叠置的方法。 三、幼儿创作。 1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更秀丽、更好吃？ 2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面去，不然甜味就跑走了。 3、幼儿创作，教师指导、帮助。 四、赏识与评价。 1、请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上呈现。 2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今日想吃苹果了。假设你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果？为什么？ 3、教师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。 活动中的情境创设： 本次活动中，为了让幼儿把握颜色叠置的技巧，创设了“拉拉手”情境，还用“不让苹果甜味跑掉”的方法让幼儿稳固在轮廓线内涂满色的技能。 情境创设是否有效： 虽然在绘画中只用了简洁的语言情境，却帮助幼儿把握了本次绘画的两个重难点，孩子在绘画时都宠爱玩“拉拉手”玩耍，很自然地学会了颜色叠置，效果特别好。