幼儿园教学亲子活动方案.doc

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1、 幼儿园教学亲子活动方案5篇 活动目标： 1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，猎取有关物体移动需要力的详细阅历。 2、通过_作活动，培育幼儿的分析推断力量。 3、激发幼儿主动探究科学学问的兴趣。 活动预备： 1、各种外形、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。 2、室外预备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。 活动过程： 一、第一次_作活动，引出问题。 指导语：今日，教师预备了一些东西，你们想玩吗?在玩之前教师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好方法呢?让我们先来试一试好吗? 二、幼儿_作、探究 1、幼儿尝试_作、观看，教师指导，重点启发幼儿想方法让桌子上

2、的物体动起来。 2、提问：请你们说一说用什么好方法让这些动起来?(幼儿用动作叙述表演) 3、教师小结： 原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。 三、幼儿其次次_作活动，进一步探究力与物体运动的关系 1、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。 2、教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远;反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。 四、第三次提问，_作尝试，稳固教学内容 1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想方法让四周的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样?重的东西用力怎么样? 2、今日，我们用了各种各样的方法，让东西移动起来，我们知

3、道轻的东西用力小，重的东西用力大;反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。 五、延长活动：幼儿到室外_作稳固和感受物体移动的隐秘。 幼儿园教学亲子活动方案2 一、活动名称： 踩气球 二、利用资源： 水池 三、参与对象： 10个大班家庭 四、目标： 熬炼幼儿小腿肌肉;培育幼儿英勇精神和合作力量。 五、预备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 六、活动过程： (一)活动身体： 重点脚及小腿按摩。 (二)吹气球： 母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品) (三)水中踩气球： 1、把气球仍进水池里：母(父)

4、子竞赛，看谁仍得远。 2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球? (四)放松身体： 用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。建议为幼儿预备好更换的裤子。 幼儿园教学亲子活动方案3 活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。 2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 活动地点： 松江月圆园艺术园 活动人物： 教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名) 活动时间： 周一(4月24日) 活动过程： 1、观看“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的漂亮风光。 2、嬉戏活动： 集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长

5、城、迷宫等 亲子嬉戏： (1)揪“尾巴” 预备：“尾巴”若干 玩法：嬉戏开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的局部拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 (2)沙地寻宝 预备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 (3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏开头，第一个家长

6、跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 编带来幼儿园教学亲子活动方案，盼望大家喜爱。 幼儿园教学亲子活动方案4 一、活动目标 1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发觉春天的美景，感受人与自然的和谐。 2、孩子、教师、家长的互动嬉戏，增加孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加严密。 3、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 二、活动内容 1、安全教育 对孩子进展安全教育，指导孩子听从教师和家长的指挥安排，特别状况或不舒适的应准时报告给教师和家长，不得随便离开集体，避开去有安全隐患的地方。 2、欣赏春天风光，采摘

7、草莓 到达目的地后，将家庭分组，分棚进展采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随便踩踏。棚内温度高，家长留意孩子衣物准时增减。 3、嬉戏 采摘草莓完毕后，请幼儿和家长集合，共享采摘感受，然后进行亲子嬉戏。 (1)家长-破冰嬉戏：将全部人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进展自我介绍;歌声再响起时，嬉戏连续。 (2)亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参与;家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。 4、趣味拍照 (1)请

8、家长担当专业摄影师 (2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照 (3)捕获精彩嬉戏瞬间，留下珍贵回忆 5、挖野菜活动 让幼儿亲近泥土，熟悉野菜。幼儿安全留意：铲子的使用，泥土不行以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。 6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。 三、活动安排 1、活动时间：20_年3月27日(周日) 2、活动地点：_ 3、集合时间与地点：周日早上7:50 幼儿园大门口 4、出行方式：大巴车 5、活动筹划：_幼儿园小一班家委会 6、活动主持： 高_ 7、帮助人员：刘_家长、章_家长、李_家长、张_家长、随行教师 8、费用：车费+采摘门票=35元 带出草莓价格：15元/斤 温

9、馨提示： 1、家长们给珍宝穿适合运动的衣服，预备吸汗巾及更换的衣物。 2、预备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等(家委会适当预备)。 3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。 4、家长们有专业相机的可带上。 5、午餐自备，采纳野餐形式。 四、活动预热 1、公布活动方案，让全部家长知晓活动内容。 2、承受报名。 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤预备工作。 温馨提示 本次活动属于集体活动，自愿参加原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。 爱护环境从我做起，活动完毕后请准时清理场地垃圾。 幼儿园教学亲子活动方案5 一、指导思想： 幼儿园教育纲要中指出：“幼儿与成人之

10、间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动嬉戏为核心的，因此，我园预备开展亲子运动会，让家长一起参加幼儿的活动，通过观看和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。 二、活动主题：“我运动，我欢乐，大手牵小手，一起来加油!” 三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参与 四、活动时间：20_年6月30日 五、活动地点： (1)开幕式：幼儿园操场 (2)竞赛场地：幼儿园操场 六、活动参加对象： (1)幼儿园教师(2)幼儿园学生家长(3)幼儿园领导 七、活动设计意图(目标)： (1)通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之

11、间沟通、沟通的时机，能让彼此之间进一步加大情感沟通。 (2)通过运动会过程中的一些体育活动，可以进展幼儿的协调性和敏捷性，促进幼儿身体机能的进展。 (3)通过竞赛环节，可以帮忙幼儿培育竞争意识，培育幼儿通过努力克制困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。 八、活动前期预备： (1)由各班教师通知各位幼儿家长，准时参与亲子运动会 (2)预备在竞赛环节中用到的嬉戏材料 (3)教师提前布置亲子运动会的活动场地 (4)预备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长赐予鼓舞 九、活动方式： 由家长带着幼儿自由选择竞赛工程，依据每一个竞赛的嬉戏规章进展竞赛，每一种嬉戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会完毕时，由

12、园领导颁发嘉奖。 十、活动流程： (一)开幕式(20_年6月30日上午9：30-11：00) (1)各班班主任带着幼儿以及幼儿家长，根据挨次进入开幕式地点(幼儿园操场) (2)进展升国旗仪式 (3)主持人进展发言，各班幼儿进展节目表演 (4)主持人邀请幼儿家长(代表)进展发言 (5)园长讲话，强调留意事项，并宣布亲子运动会在下午2：00准时开头 (二)活动工程(20_年6月30日下午2：00-4：00) 小班 1、亲子小嬉戏： (1)工程名称：运纸球 (2)嬉戏材料：废旧材料纸张、胶布 (3)嬉戏玩法：家长和幼儿站在起点处，嬉戏开头，家长将废旧的纸张揉合成一个圆形(不行以小于一般气球的大小)，

13、幼儿手拿纸球跑，中途不行掉落，先到终点者即为成功。 2、亲子竞赛嬉戏： (1)工程名称：揪尾巴 (2)嬉戏目的：既熬炼幼儿的观看力，又熬炼幼儿的身体敏捷性，同时也会增加幼儿与父母之间的协作力量 (3)参与方式：以家庭为小组，每轮四组家庭 (4)嬉戏材料：废旧报纸若干张 (5)嬉戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿;嬉戏开头，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要爱护好自己的小“尾巴”;到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为成功者。 (6)嬉戏规章：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必需要完好无损才算成功

14、，而且中途不能停顿休息;妈妈必需从爸爸身上抱起幼儿，才能算嬉戏完毕。 中班 1、亲子小嬉戏： (1)工程名称：小小接力赛 (2)嬉戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布 (3)嬉戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘坚固;家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点开头动身跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为成功。 2、亲子竞赛嬉戏 (1)工程名称：刺激传球 (2)嬉戏目的：通过在胯下传球的竞赛，来熬炼幼儿的身体协调性和培育幼儿的合作精神。 (3)参与方式：以每个家庭为一个小组，每次嬉戏由三组家庭参与。 (4)嬉戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布。 (5)

15、嬉戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线;三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰预备;嬉戏开头，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为成功者。 (6)嬉戏规章：传递球时必需从胯下传递;假如中途球失手落地，由失落者捡起，再回到原位重新传递。 大班 1、亲子小嬉戏： (1)工程名称：双人跳绳 (2)嬉戏材料：绳子 (3)嬉戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开头跳绳，30秒后停顿，跳的多者即为成功。 2、亲子竞赛

16、嬉戏： (1)工程名称：大脚小脚绑一起 (2)嬉戏目的：让幼儿学会相互协作，用三条腿走路，培育幼儿的合作力量，也能进一步促进亲子间的感情 (3)参与方式：以幼儿家庭为小组，每轮竞赛由三组家庭参与 (4)嬉戏材料：小绳子 (5)嬉戏玩法：妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起;爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点，到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜。 (6)嬉戏规章：妈妈必需把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧;爸爸必需双手背后，不行以搀扶幼儿;在跑的过程中，爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开头。 (三)家长工作要点： (1

17、)各班班主任提前召开亲子运动会发动大会，向家长介绍详细活动流程，家长应认真记录，熟识整个过程。 (2)家长应鼓舞幼儿积极参加亲子运动会中的各项嬉戏竞赛，给幼儿树立自信念，同时也给幼儿树立好典范。 (3)家长给幼儿传递“友情第一，竞赛其次”的思想，提示幼儿在嬉戏中不要闹心情，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参加了就是好样的! (4)家长在亲子运动会过程中应当看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应当告知幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻爱护环境。 (5)家长要时刻关注幼儿的表现，假如在嬉戏过程中发觉不对的地方应进展引导或者进展休息。 (6)家长应当做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不

18、能够带着幼儿提前退场，不能阻碍其他人。 (四)颁奖活动(20_年6月30日下午4：10-4：50) 由园长对在亲子运动会中表现优秀的家长及幼儿进展颁奖，并邀请表现优秀的家进步行讲话。 (五)宣布幼儿园亲子运动会圆满完毕，家长带着幼儿按挨次退场。 十一、活动留意事项： (1)在布置亲子运动会地点时，应认真观看四周环境，保证没有安全隐患的存在。 (2)提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动规划，并召开家长发动会，让幼儿家长熟识整个活动流程以及活动环境。 (3)对幼儿进展安全、纪律教育，各负责人应当随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在嬉戏中提示幼儿及家长“安全第一，竞赛其次。” (4)教师应当做好温开水的供应工作，幼儿与家长在进展嬉戏竞赛过后，应进展适当地休息。 (5)全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避开影响其他人。 幼儿园教学亲子活动方案