幼儿园教研活动总结(8篇).docx

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1、幼儿园教研活动总结精选 8 篇幼儿园教研活动总结 1通过全园教职员工的共同努力，我们顺当完成了一学期的工作。本学期，我们严密围绕纲要精神理念进展贯彻落实。依据我园的实际状况，以教委办精神为引领，开展了丰富有效的教研活动。较好地调动了教师们对教研活动的乐观性，有效地促进和提高了教师的业务水平。现将这半年来的工作做如下的总结，期望能借此积存好的阅历，同时反思存在的缺乏，促使我们不断学习，努力提高，使教师的工作和业务力量渐渐成熟起来，为下学期的工作打下坚实的基。一、日常教学的治理时时抓加强一日活动各环节的治理，比照幼儿园一日活动常规和幼儿园教学活动常规细则的要求，我们努力为幼儿创设一个安康、和谐、安

2、全、丰富、颖的生活和活动环境，充分敬重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。准时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培育将道德教育同幼儿生活实际严密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，进展他们的自理自律力量。二、提高教师业务水平有效抓1.紧抓学习时机。幼儿园本着走出去，请进来的精神，不怕苦不怕累，乐观参与每次的观摩研讨活动，特别珍惜每次镇级、市级的各类培训讲座时机。这学期我园组织教师外出学习共 20人次以上。分别组织教师观摩镇语言优质课活动、市语言优质课活动、试验幼儿园制造玩耍活动、观摩安海镇级开放日、组织三名教师参与期初工作检查、选派两位教师参与市保健员培训。2.在学习的根底上，幼儿

3、园还进展二次培训，将好的阅历和教学理念进一步传达与幼儿园的教师们共享，提升全园教师的专业水平。三、周四教研日周周抓1.本学期，幼儿园依据园内实际，分别承受结对子、同课异构的形式，共同研讨。开放的课题是语言领域的儿歌家尾巴的用处动物的嘴巴真好玩轻轻地水果歌、散文诗秋天多么美诗歌秀丽的伞、故事三只蝴蝶胆小先生阅读小熊睡不着表达圣诞树。在教研活动中，每个活动都能如期进展，教研气氛融洽，真正落实了周四教研日和每听必评的两项制度。本次活动一课二研的居多如：三只蝴蝶秋天多么美尾巴的用处轻轻地等。在活动中，教师能从学问、情感、力量三维度制定活动的目标，且能从幼儿的角度动身。另外，环节的设计较清楚有层次性，并

4、能逐步凸显以幼儿为主体，教师主导的，师幼互动的教学理念。同时，教师在教学手段上也有所创，教师能借助现代化教学手段制作课件利用多媒体让幼儿更直观的学习、理解活动内容，借助图谱突破重难点。2.各年龄段的教研力度也逐步加强，老教师的配对开课学习也取得较好的互动。在教学活动中，结对子的教师们能认真备课，共同预备教具，相互帮助取长补短。每个教师独立制订计划，独立设计教案，独立上一节公开课，促使教师快速成长。四、勤于笔耕学写抓为提高教师整体写作水平，我园这学期以教师绩效为契机，并对教师的写作进展培训。鼓舞教师大胆动笔、乐观投稿。大大的提高了教师的写作水平，每个月都能向在线投稿数篇，并且中稿率也相当高，短短

5、的一学年就投了 121 篇。信任从不敢写到敢写到乐写中，教师们的收获也会越来越多。五、成效与缺乏1.将理论与实践相结合，将理论运用到实践中，开展教学展示活动。其中，教师供给大班语言活动云彩和风儿代表幼儿园参与镇片段教学荣获二等奖，同月参与镇级语言优质课堂教学评比荣获二等奖。2.开展幼儿讲故事竞赛，x 月x 日，我园两位小选手代表幼儿园参与镇举办的幼儿讲故事竞赛，她们分别是大一班小朋友荣获三等奖、中三班小朋友荣获优秀奖。3.x 月x 日我园六名小朋友参与皇家杯百名幼儿迎年现场主题画。中 2 班x 小朋友荣获二等奖，大 2 班x 小朋友荣获三等奖、其他优秀奖。教师参与镇幼儿园教师一笔一画硬笔三等奖

6、。特望参与镇首届舞蹈大赛荣获三等奖。以上这些是我们在这学期所取得的成绩，在成绩的背后我们看到是更多的缺乏：如教研气氛不够深厚、教师思维不够活泼，在畅所欲言发表自己的感想及提出建设性的建议时有所保存、不够大胆。在对幼儿个别辅导时，应找准切入点、抓好大方向、大胆创。下学期我们将强抓教研、努力摸索，制定一套符合我园青年教师教师的教研培育方案，让青年教师的强健成长带来教学质量的真正提高。幼儿园教研活动总结 2为了深入贯彻幼儿园纲要、3-6 岁儿童学习与进展指南精神，进一步落实市幼儿园户外体育活动常规，科学实施安康教育，我园于月日进展了户外体育活动展现和玩耍教研活动，园长、副园长、及局部教师现场观摩。此

7、次展现分为大中小三个年级进展，流程为：一队列队形。二根本体操。三集体玩耍。展现过程中，教师认真组织，幼儿乐观参与，流畅的活动环节，欢快的玩耍互动，充分表达出我园幼儿良好的运动习惯和体能状态。展现活动完毕后，参与观摩的领导和教师开头了集体游戏教研活动。教研中，各班教师对玩耍组织中消灭的问题进展了反思，并进展场地和器械利用上的调整，随后在教研的沟通环节，大家对幼儿的参与状况、教师的精神状况等各方面发飙了看法和见解：大家全都认为：各班组织的集体玩耍符合指南精神，遵循各年龄段特点，幼儿乐观主动参与到活动中去，教师的精神面貌很好，具有感染力，能带动幼儿的乐观性。本次展现和教研活动，使不同进展层次的教师都

8、能乐观主动的参与研讨，并在主动参与中自主进展、在沟通互动中欢快成长，呈现出教研的主题思想和整体性的教育价值。幼儿园教研活动总结 3本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个乐观读书的气氛，提高教师参与教研的乐观性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参与学校的说课竞赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培育学习型、争论型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。以下是这次教研活动的总结。一、加强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的时间，

9、系统地学习了幼儿教育学中制造玩耍局部的内容，理解了制造玩耍的特点、教育作用以及指导方法。二、抓好常规工作每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。每周认真开展星期五 13：10 开展教研活动;各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评比标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。全园教师献课活动 17 节;外出观摩学习 13 人次，参与校级说课竞赛 1 次。本期依据学校的规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周必需听一节教学活动，并且每

10、周五在 xx 教师那里登记，在园特长签字盖章。每位教师在不同的阶段都会撰写教学反思。三、家园互动今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深得家长的好评。为家长供给教学观摩活动 16 节，让家长了解幼儿园的教学状况。家长和孩子们一起做亲子玩耍，观看孩子们的文艺表演。四、特色园区：创立学习型的教师团队教师专业化进展是教师专业化素养不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、安康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境为教师供给各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取的教育信息和先进

11、的育人阅历，拓展教师视野。走进名著的读书活动。认真阅读学校每年供给的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读 12 本名著，扩展读书的范围。幼儿园教研活动总结 4这一次教研活动的开放让我有了一些的体会和感受，在这一次活动当中，我生疏到了几个局部是格外重要的。在此我会将这一次活动的一些想法和心得进展整理，将这次活动中的一些收获进展一个总结。以下是我此次活动的总结：首先在我们教师个人身上，我们必需要去争取任何一次的学习时机，比方说幼儿园组织的培训课程，我不仅要乐观去参与报名，更要在培训当中找到自己的缺点和优点。从而才能更好的进行提升和改善，这是我们需要去进展和转变的一个局部。不管是在培训当中

12、，还是在寻常的教学工作中，我们都要擅长觉察自己的问题，擅长改善自己的状态，让自己能够在时间的推移中转变和进步，这一点是格外重要的，对孩子们的成长和教育也是格外重要的。其次点就是要去强化自己的业务力量，在这次活动中，我意识到了每一位教师个人的力量都是有很大的区分的，每个人都有一套自己的教学方法，这也是我们可以去借鉴和赏识的一局部。该如何去强化自己的业务力量，首先就要去向他人取取经，看他人是怎么去处理问题和完善自己，再回到自己的身上来，我信任这肯定也是可以提升个人的业务力量的。而如何去提升自己的业务力量，就要从理论和实际这两点动身，不管是理论上的一些注意事项还是操作方面的一些要求，我们都是要去重视

13、的。第三是要抓好细节，做好细节工作。孩子们现在的年纪还比较的小，很多方面他们是反响不过来的。所以有很多时候他们也会遇到一些危急，所以这时候我们作为教师的更是应当留意了，不管是在寻常的学习中还是工作中，都要关注孩子们的成长，抓好细节，做好细节工作，以防万一，让孩子们更加安康欢快的成长，走向一条更好的道路。最终一点就是要懂得反思自己，教学反思、工作反思是格外重要的。这是每一位教师都应当做的一项工作，那么今后的工作中，我会连续保持这样的一个状态，时常做反思和总结，让自己可以时刻清楚自己的现状，从而推断前行的方向，树立更好的目标，往更好的方向开头进展。通过这次活动，我制定了一个全的打算，期望这些的规划

14、可以为自己今后的生活供给一些便利，也为自己供给一些的成长。幼儿园教研活动总结 5由于爱，让我们对自己的事业布满着激情，由于激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积存和成长，我们在这一年的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些阅历，同时也觉察了我们工作中的很多缺乏，有了一些急待提高的想法，在这，就对本年度的教研工作做一总结;一、加强学习，留意教师成长教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学争论.学习.研讨.沟通教学阅历的阵地;今年，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带着教师们学习了很多的理念及教学观念，促进了教

15、师观念的转变和更，让每一个教师在观念的收集和吸取中，自觉的转变和更着教学思路和方法;今年我们从弹琴.舞蹈.操节表演上进展了训练和考察，教师们在扎实的基础练习和考察的相互观摩和评比中。得到了很大的启发，真正促进了教师素养.技巧的提高;另外，每周检查一次的毛笔字。钢笔字练习，也让教师们从点点滴滴的积存中收获了进步;今年以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。从每一块工作的落实.总结中，让每一个教师留意反思。在反思中提取阅历。确立目标。二、开展课题争论，摸索教育阅历课题，对于我们教研组来说，是一个颖而又布满挑战的任务，今年，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域开

16、放了研讨，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的生疏，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案争论、教学预备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和形成的思路、方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的打算，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是教师们理论和阅历的集合，也是教学和教师的学习和提高，最终，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动

17、参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，教师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了争论报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题争论。三、优化一日活动，落实教学安排教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，今年，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从年度打算到制定和日打算、周打算的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级一样教材的制定和相互沟通上，让教学更加标准和准确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从

18、目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的生疏，让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。四、细心组织大型活动，增加宣传力度幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。今年，我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从今年开头的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班细心的预备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、争论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由教师们精彩的表演，得到了家长的全都好评和认可。五、安全工作保证幼儿的

19、安康和安全，是我们每一位教师的首要责任，让幼儿在我们的教育下安康、欢快的成长是我们工作的目标。今年，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持认真上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我组今年的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。总之，今年的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了教师们沟通、学习、成长的地方，就今年的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：结合本园实际，加强课题争论，提高全体教师科研意识;注意教材的学习和目标确实定、落实;加强对教师技能、技

20、巧的培训;摸索特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面开放研讨，总结阅历。这一些，将作为我们以后教研工作的目标和方向，我们将充分开掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。幼儿园教研活动总结 6我国目前的社会构造和社会体制正在渐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。幼儿园教育指导纲要最终的目的是制造高质量的幼儿教育，促进幼儿安康成长，我园的办园方向也正在响应纲要的号召，因此，纲要的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。纲要中对幼儿教师主角的界定，既是对教师

21、的要求和教师成长的期望，也是对宽阔幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选取。纲要鲜亮地表达了“以幼儿进展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以纲要为指导，进展了一系列的教研实践活动，九月份，本人参与了市教委组织的纲要的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一齐学习纲要的先进教育理念以次来制订教育教学打算。每位教师在制订教学打算的过程中，重视对幼儿各方面潜力的培育。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在打算的制订中，应多思考课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的打算都充分表达出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带着下

22、，开展了听随堂课活动，我园的两名马上退休的老教师也认真参与了此活动。十一月份，我园青年教师参与了其次届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，预备充分的活动器具，教育既体现出根底目标，又表达了进展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以很多教师的课都充分表达出了鼓舞幼儿“探究”这种能激发幼儿探究的理念，课的选取与设计充分表达了全的教育理念。在活动过程中，教师能认真引导幼儿参与教学活动，留意幼儿的观看潜力、动手潜力的培育，教师透过讲解、示范、表演、提问、玩耍等手段，激起幼儿对科学探究的深厚兴趣。教师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与教师之

23、间的情感加深，教育活动目标边得到了升华。整个评优课活动，教师们感觉到能用进展的眼光对待幼儿，教学必定大有收获。评优课后，教师们开放了讨论，对课的各个环节都作了细致的分析与评判，大家各抒己见，把自己贵重的教育教学阅历毫无保存地奉献出来，真诚地提出了很多意见和推举。评优完毕后，推选出了获一等奖的王莉英教师参与市评优课科学学科说课竞赛。十一月份，我们又组织了全体教师收看“中心教育科学争论所”“刘占兰”教师对纲要的解读，刘教师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设

24、计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都表达出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作活动道具。放下了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使很多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在很多幼儿园大门口的一句口号，随着纲要的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。十二月份，我园又开展了园本会课活动，透过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红教师的社会课“我该怎样办？”，教

25、师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料预备充分，能结合幼儿自身的生活阅历，引起幼儿学习、探究的兴趣。她透过提问、谈话、讲解、做打算题、玩耍活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得简洁自如，课堂气氛简洁活泼，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，能够想象他们在今后生活中遇到困难时，确定能随机应变，不再慌张无助。本学期我们还屡次组织教师参与市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，透过学习，教师们的根本功都得到了稳固与提高，学到了不少本领。十一月份，我园进展的教师根本功竞赛中，承蒙学校领导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的人士杜老师，她

26、为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的协作等音乐知识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间的爱好，许多时候，我们都能倾听到奇特的钢琴曲。忙劳碌碌的一学期马上完毕，教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又欢快。以上是我园本学期的教研活动开展状况，下学期将一如既往，争取让我园的幼教工作上一个台阶。幼儿园教研活动总结 7时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和进展的课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践.一学期以来，认真营造自我追求，不懈努力，全园上下认真地投身于教研活动的实践工作，推动幼儿园自主进展，取得了必需的进步。纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我

27、们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学潜力。一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课潜力本学期我园结合旗教研室“优质课、创课”的评比活动，以及园内观摩活动，针对教师的听、评课潜力进展了专项研讨。在边学习、边实践、边思考中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前教育教研组建立了与“评课”相关的专题论坛资料，借助这一平台使教师能在络上畅所欲言，认真发表个人的教育观点，在沟通过程中教师们认为评课能够围绕以下几方面开放：评教学目标评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评教师根本功、评师生关系、评教学效果等。纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、

28、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是透过教研，教研的主要成员是教师。为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，鼓舞每个教师成为教研的“讲座者”。教研组本学期先后为多名教师带给了展现个人工作潜力的平台。二、以教研组主题活动为契机，制造自主空间，提高教师的组织潜力。本学期我们以年龄段年级组为教研小组，结合本组实际状况开展了不同形式的主题性教研活动。小班组结合秋季运动会开展了亲子玩耍活动，为家长带给了一个了解幼儿园的时机;学前组利用秋季主题活动开展了一次别开面的演出丰收的喜悦，让每个幼儿都有参与的时机，得到了家长的全都赞誉;大班组开展了语言潜力竞赛活动，中班组则结合年活动，开展

29、了与家长联谊的演出活动。在合作互助的气氛中教师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一局部教师充分发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下，每名教师都有展现自己的时机，充分了挥主观能动性，得到了熬炼，获得了成长。三、全面拓展家长工作的思路，大力开展家长培训及互动活动，尝试家园共育的有效途径，不断提高办园质量现代教育越来越留意家园全都的教育，家长就应是幼儿园教育的参与者、合作者，因此本学起我们不断的透过多种形式的活动，使家长认真投入、共同参与幼儿的教育。如小班组的亲子游戏活动，各班教师进展了初步方案的制定，依据家长参与要点，

30、指导教师从教育的内涵动身思考问题帮助教师重打量活动方案，拓展了教师组织亲子活动的思路，透过教师的再次修订使得方案的目标、资料、形式更为完善，使活动取得了极大的成功;家长的参与度到达了 100%。在活动后的家长来稿沟通中，教师们也真实地体会到家长对教师辛勤付出确实定和鼓舞，使教师更加明确家园互动的重要性和必要性。由此，我们更加深切的感到：幼儿园的工作离不开家长的支持和协作，我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活，使他们能认真投入育儿工作，让我们的教育能充分发挥其应有的价值，使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。一学期紧急而又劳碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每

31、位教师的辛勤付出，同时我们也看到自身的缺乏：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节，由于围绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿操作探究的潜力，所以幼儿对音乐的敏感度不够，教师教授歌曲的潜力应有所提高，幼儿表现的潜力有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿表现表达潜力的培养有全面整体的思考。这些均有待透过我们日后的园本教研不断调整、改善、完善。幼儿园教研活动总结 8依照幼儿园年初制定的教研活动打算，我园圆满完成了年度任务，实现了预期的目标。与以往相比搞出了成绩，获得了实效，以下是这次教研活动的总结。一、教研活动日趋标准1、标准表达在打算的制定上。在打算的制定上我们实行了逆向性原则，即：打算的”制定

32、由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。年初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过争论争论制定出年度打算，该打算具有从群众中来，立足于实际，可操作性强，粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参与打算的制定，到达从支持教研。从明确方向的目的。面在每次考古内容确实定上，保教室更是精准求精，结合年度目标通过各种渠道，深入了解，教学实际和教师，幼儿所需等敏捷性地安排教研内容，所以每次教研教师都是快活而来，满足而归。2、标准表达在教研活动的组织体系上。今年，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了分工不分家。3、标准表达在教研活动的预备与整理上。年初，保教室在原先教研

33、活动记录的根底上又增加了教研备课记录和教研活动语录，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放各班，以便每位教师做好思想及行动上的预备;而教研活动主持人应酬认真做好本次活动的备课，对活动的目标，重点难点脑海去过种瓜组织都要做好估量与预备;教研过程中，由记录员具体记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也能乐观有价值的第一手资料。二、教研活动时间得到更充分的保证自从幼儿园将本年的周六下午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充分的保证，故而增加了教研活动的连续性和长久性，教研活动已深入人心，成了教师们河缺少的精神实量。三、教研活动形式多样，内容丰富多彩首先，本年我们在碑根底

34、上，又进展了两种教学形式的大胆尝试。一节课再次观摩三面评，在提高教师教育技能，培育教师观看、评价，仅思考力量等方面，具有不行低估的价值。案例式教研由于都是于身边的人和事，所以教师主简洁找到共鸣点，又由于彼此间的切磋比较，沟通反思往往能得出较为科学的答案，而这一答案更是我们下一步实践的依据。其次，在教研内容的设计上，既有提高教育技能的内容，又有解决教育的内容，还有培育教师专业技能，沟通彼此阅历的内容等等，但我们的目标都是全都的，就是能更好地解决教育实践中的喝下，提高教师的听、说、思、写的力量。再次，教研的组织上有集体教研，分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流淌性的，教研的主持与者也是轮番担任的，如今我们的教研已无处不在，无时不有了。四、教研有突破，效果有提高1、教师的教研热忱空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研乐观性的开展激起了教师们工作的热忱。2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，现代化信息技术的应用力量，观摩的灵敏民尝试，分析评价的力量，提升撰写的能力等。更为贵重的是：通过围绕主题活动所组织的教研活动，使我们得出了很多侠肝义胆具价值的阅历。