建筑工程测量实训报告(原稿).docx
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1、 建筑工程测量实训报告(原稿) 建筑工程测量实训报告(原稿) 测量实习报告 测量学首先是一项准确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期三周的测量实训完毕了,短短的十几天实训,在教师的带着下我们对建筑工程测量这门课程的实习。通过这次实习,让我学到了好多书本上没有的东西,熬炼了许多测绘的根本力量。通过这次实训,我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。一、实习目的: (1)稳固课堂教学学问,加深对掌握测量学的根本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解
2、决问题的力量,从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步稳固、深化。 (2)把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。(3)通过完成掌握测量实际任务的熬炼,提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量,培育良好的咱也品质和职业道德。(4)熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。二实习设备: 水准仪,光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,钢尺,图纸等。三实习任务与内容 任务:测绘一张比例为1:500的地形图内容:1.水准测量:依据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;2.导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;3.碎步测量:依据掌握点,测定碎步点的平面位置和高程;4.绘图。四
3、实习步骤:1.导线测量:(1)导线测量概述: 导线从一组已知掌握点动身,经过7个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。角度检核条件: 多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满意限差要求,其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件: 上述理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应当满意限差要求。(2)测角: 导线转折角的测量采纳测回法观测用经纬仪测一测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时,取其平均值。(3)量边:两点之间进展来回测量2.水准测量:(1)水准测量原理: 水准测量是利用水准仪供应的水平视线,借助于带有分划
4、的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后依据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。设水准测量的进展方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。假如已知A点的高程HA,则B点的高程为:HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算,即Hi=HA+aHB=Hib五实习总结 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉: 1.水准测量。学习水准路线,是为了给以后做导线测量奠定根底。在检验所测数据的时候,做到发觉错误马上解决。外业完毕后,进展内业高差闭合差的计算,在限差允许的范围内,即按水准路线长度或测站数
5、进展调整,若超过限差,必需重测。直到合格为止。2.角度距离测量。在角度测量方面,我们要做到精益求精。在每一个测站上检验,假如超限则马上返工重测。 3测距完成后开头导线平差的计算,经过反复计算及校正,保证导线闭合误差在允许范围内。然后依据给定的方位角及指定点的坐标计算其余方位角及坐标。数据计算完成后,进展碎部点的测量工作,测绘地形图实践是检验真理的唯一标准。总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的急躁,工作的细心。我们熬炼了实际的力量,让我在将来面对选择时更有信念和士气。感谢教师给了我们参加这次实际工程的时机,同时也要感谢教师对我们十多天的急躁指导。 这次实习对于以后踏入社会有了一个很好
6、的的接轨。感谢学校给我们的这次时机。我们会珍惜在学校的学习时间,学习更多的专业学问,为日后的工作打下根底。 扩展阅读:建筑工程测量实训报告 测量实习报告 测量学首先是一项准确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期三周的测量实训完毕了,短短的十几天实训,在教师的带着下我们对建筑工程测量这门课程的实习。通过这次实习,让我学到了好多书本上没有的东西,熬炼了许多测绘的根本力量。通过这次实训,我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。 建筑工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的
7、其次课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的表达说明,往往使我们一下难以很好把握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能特别快速、坚固的把握相关的学问点。更重要的,实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作根底上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生熬炼成长的有效途径。所以,深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习时机。 现在回头看来,我们这批参与测量实习的时间是(日期),天气条件不好,室外温度特别低,这对我们的测量实习不利,但我们必需克制天气条件,只有这样我们才能完成实习任务。三周的实习可以说是酸、甜、苦、辣都有。我们的第一项任务是初步了解整个实习测
8、量的步骤,留意事项,以及指导教师的详细安排。在实习的第一天,天空就飘着雪花,我们就在教室看书,复习教师以前讲的内容,下午进展了勘察选点工作,我们组选出6个主点,8个支点。其次天我们进展了水准测量,当我们辛辛苦苦花了一上午的时间好不简单测完了主点的数据,收工休息时,却被负责计算的组员发觉闭合差不合要求,那就意味着我们上午的努力白费了。之后,我们只能通过不断对比书本,与其他组的组员共同探讨查找问题,渐渐更正。直到其次天,我们重新测过的数据符合要求时,我们全组成员才觉得苦尽甜来啊。每天,我们都必需在寒风的陪伴下,扛着仪器携带着相关物品,在学校内紧急劳碌,有时候看别的小组的进度比我们快,我们不甘心连午
9、休时间都舍弃了。有时候我们进度比别的小组快时,我们也会小庆祝一下。 从这三周实习的日子里,我从中学到了许多更珍贵的东西: 首先,通过实习,使我收获了许多,比方通过实训能更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,并能快速的架好仪器进展测量工作;较好的把握了导线掌握测量、地形图测绘的根本方法,很好的稳固了理论教学学问,提高了实际操作的技能。让我发觉在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本学问应用到实践中,还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物,能我更坚固的把握相关的学问点。实训使我们稳固了以前课堂上所学到的学问并且对以前
10、的零碎的测量学问有了综合应用的时机。 其次,一次测量实习要完整的做完,但靠一个人的力气是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成,通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,确保进度的完成。 第三,通过这次实习,有利于培育我做事严谨、仔细、不畏困难困苦的作风。不管是对中整平常的重复准确瞄准还是在计算时反复检验计算数据,每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,准时发觉错误准时检查。不管外界的环境的恶劣,克制一下就算不了什么。正确面对困难,学会静下来急躁的
11、思索分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度,若由于自己而造成了错误要主动担当并积极补救。 这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、掌握测量发放奠定了坚实的根底。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉: 1.水准测量。学校水准路线
12、,这个主要是为了给以后的做导线测量奠定根底.在检验所测数据的时候,做到发觉错误马上解决,同时还发觉测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果。外业完毕后,进展高差闭合差的计算,在限差允许的范围内,即按水准路线长度或测站数进展调整,若超过限差,必需重测。直到合格为止。 2.角度距离测量。在角度测量方面,我们始终要求精益求精。在每一个测站上,检验假如超限则马上返工重测。这就要求我们始终都必需仔细,对于每一个细节都不能马虎。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历,例如,测量时的观测角度时要特殊留意对中,照准目标时要尽量瞄准目标的底部,由于它们对测角的影响与距离成正比。角度测
13、量过程中,让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性,经过角度测量后我们更好的团结到一块。 3测距完成后我们就开头了导线闭合的计算,经过反复计算及校正,我们的导线闭合误差最终在允许范围内了。接着,我们就依据教师给的方位角及指定点的坐标开头了其余方位角及坐标的计算。数据计算完成后,我们开头了碎部点的测量工作,我们画出了草图,初步定了8个碎部点。经过我们的努力搞定了碎部测量。经过每个组员的和谐工作我们也完成了绘图的工作,看到我们画好的图,大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙.今日还与我们组的同学沟通测量中的阅历,大家感觉收获都许多。 实践是检
14、验真理的唯一标准。总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的急躁,工作的细心。我们熬炼了实际的力量,让我在将来面对选择时更有信念和士气。感谢教师给了我们参加这次实际工程的时机,同时也要感谢教师对我们十多天的急躁指导。 这次实习对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次时机。我们会珍惜在学校的学习时间,学习更多的专业学问,为日后的工作打下根底。 二实习地点:三小组成员: 组长:。;组员:。四指导教师:五实习目的: 实习是工程测量教学的重要组成局部,除验证课堂理论外,还是稳固和深化课堂所学学问的环节,更是培育学生动手力量和训练严格的科学态度和作风的手段。通过掌握网的建立、地形
15、点的测绘、手绘成图等,可以增加测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的力量,为今后参与工作打下坚实的根底。六实习设备: DS3型微倾式水准仪,DJ6型光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,半圆仪,测钎,直尺,50*50图纸等。七实习内容 1.水准测量:依据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;2.导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;3.碎步测量:依据掌握点,测定碎步点的平面位置和高程;4.绘图。 八实习步骤:1.水准测量:(1)水准测量原理: 水准测量是利用水准仪供应的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后依据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。
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