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1、 开学第一课疫情防控主题班会教案 (一)活动背景 新年伊始,一场突如其来的疫情席卷中国,给全国带来了严峻的挑战。疫情当前,举国同心。在这场没有硝烟的战斗中,各行各业的人挺身而出,众志成城,筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神,负重前行,书写大爱诗篇,谱写感天动地的生命赞歌。 在这场没有硝烟的战斗中,英雄用生命守护生命。作为小学生,我们应当学习英雄的精神,努力学习学问,不断增加本事,成为国家的有用之才! (二)活动对象 小学高年级学生 (三)活动目标 1、通过音频、视频、图片让同学们熟悉何为英雄。 2、激发学生向英雄学习的热忱,引导学生悟懂英雄精神。 3、让学生明确自身的责任和努力的方向。
2、 (四)活动过程 1、激情导入,点明主题 师:孩子们,一场突如其来的疫情,让我们经受了一个不一样的春节,经受了一个超长版的宅家假期,经受了一种特别的学习方式居家网课。特别时期,特别学习,让我们一起进入今日的特别班会课,这节班会课的”主题是英雄,向您看齐。 2、熟悉英雄 (1)释义英雄 师:春天已至,盼望在前,我国疫情防控形势积极向好态势,我们马上取得抗击疫情的宏大成功。面对疫情,全国发动,全民参加,团结全都,各省之间呈现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是胜利的!新冠肺炎全球多点爆发并集中扩散,意大利彻底炸开,疫情彻底失控。世卫组织专家说:“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控阅
3、历。” 师:在他们身上,我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情有声特辑英雄) 师:英雄是爱祖国、英勇、有责任、有担当、无私忘我,不辞艰险,为人民利益而勇敢奋斗,令人鄙视的人。 (2)话英雄 (出示图片:钟南山、李兰娟、王春天、汪勇) 师:在这次抗疫战斗中,有很多的战士奔赴抗疫前线,很多的医务人员,主动请缨,昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守,换来我们大多数人的岁月静好。他们是真正的英雄! (3)寻英雄 师:孩子们,在我们身边也有悄悄奉献的英雄,让我们一起来查找吧。 (出示图片:交警、工人、环卫工人、快递员、教师) 师:他们平凡一般,却有着不平凡的担当;他们悄悄
4、无闻,却有着一心为民的情怀;他们无私奉献,分散起众志成城的战“疫”力气。他们是这个时代的英雄,他们是我们学习的典范。 3、英雄典范践行方向 师:孩子们,在这次抗疫战斗中,英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神,看到了爱国情怀,更看到了中国力气。亲爱的孩子们,少年强,则国强!祖国的盼望在你们身上,作为一名新时代的少先队员,我们应当怎样做呢? 4、拓展 师:孩子们,祖国守护了我们,我们要报效祖国!盼望你们向英雄学习,把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中,努力成长为有学问、有品德、有作为的新一代接班人。我们今日的微班会到此完毕。 开学第一课疫情防控主题班会教案 篇2 班会背景: 随着
5、校园安全大事的不断发生,学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立剧烈的安全意识、防范意识,把握根本的校园安全常识,体会个体生命成长的不简单,真正熟悉到生命的价值,是防止学生生命受到损害的根本之举。为此,我打算召开一节有关“生命”的主题班会。 班会目的: 1、把握根本的校园安全常识,增加学生安全防范意识。 2、懂得敬畏生命,激发学生对个体生命进展思索。 班会预备: 多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料 班会过程: 一、组织课堂 学生听音乐进教室,营造宽松的环境。 二、出示题目敬畏生命: 师:说说你理解的“敬畏”是什么意思?学生个别发言。师小结:敬畏:敬重可怕,是对生命一种深层次的敬重。
6、 三、讲讲照片背后的故事 师:为什么我们需要对生命心存敬畏?学生争论发言。在此根底上,引导学生详细感受:算算从诞生到现在,花了父母多少钱?讲讲照片背后的故事,体会自己生命成长过程中父母的付出。 四、生命之脆弱:讲讲你亲身经受或亲眼目睹的安全事故(大事),你的感受是什么? 师结:在这些事故(大事)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同学们必需要有防范意识、把握根本的安全常识。 五、防患于未然: 学生主持:争论校园生活中存在哪些安全隐患? 分四个方面:上下楼梯;宿舍安全;体育运动安全;饮食安全。 小结:齐诵安全歌: (一)、上下楼梯歌:上下楼梯靠右走,不滑栏杆不推搡,走廊转角藏危急,追赶打闹出意外,遵
7、守规章除隐患,安全时刻记心间。 (二)、宿舍安全歌:宿舍规章严遵守,电器蜡烛不能用,火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎,梦醒时刻要留神,熄灯铃后宁静睡,充分睡眠精神好。 (三)、体育运动歌:体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进,避开碰撞受损害,不循规章图乐趣,出事方悔已经晚。突发大事须报告,准时处理效果好。有疾病、早报告,适量运动少跑跳。 (四)、饮食安全歌:病从口入要记牢,购置食品要留意;不洁食品莫入口,肚子遭罪又花钱,重三餐不偏食,零食少吃身体好。句成千词上万,安全大事重泰山,学会爱护与防范,安全人生最绚烂,安全人生最、灿、烂。 六、生命中的风雨彩虹: 案例分析:七年级学生莹莹,学习成绩始终不错,因一次数学成绩亮“红灯”,被母亲责怪了几句,竟离家出走。二天后,被警察送回了家。原来,她在江边徘徊时,被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲,她还理直气壮地说:“我爱干什么就干什么!你管不着,我的生命我做主!”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗?为什么? 学生依据自己的观点,绽开辩论。 七、写写本节课的收获。 八、班主任寄语:敬畏生命,安康成长!
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