幼儿园教学反思范文（3篇）.docx

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1、 幼儿园教学反思范文（通用3篇）幼儿园教学反思1 幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用才智教育，合理的制订资料和方式、方法，准时的给幼儿进展必需的鼓舞，让孩子们树立自信念，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起典范、示范的作用，利用多种时机对孩子们进展教育，培育孩子们良好的习惯。 幼年起就应当经过教育培育一种良好的习惯，由于习惯是一种坚韧而巨大的力气，它能够主宰人的一生，孩子究竟是孩子。 有一次我带小朋友户外活动回来，让小朋友们排队喝水，话音刚落就传来七嘴八舌的声音，每次都是这样。我老远观察保温桶旁的几位小朋友喊着：“你插队！要排队的！”我赶忙赶过去，只见史皓铭张开双手，当在了杯子柜

2、前不愿走，小朋友们被拦住了，挤在一齐乱成一团。我把史皓铭拉开，他却僵在那里不愿走，还大声哭喊起来：“我不走，我要喝水！”我耐着性子对他说：“我不是要批判你，你先告知我是怎样一回事。”这时其他小朋友七嘴八舌地说：“史皓铭不排队！还插队。”“他还推我！”听到孩子们纷纷告状，史皓铭则一脸不屑的表情。于是我问史皓铭：“真是这样吗？教师信任你不排队是有缘由的，你把你的理由说给大家听听吧！”听了我的话，史皓铭委屈的跟我说：“我口渴，我不要排队，他们太慢了。”“小朋友你们渴吗？”“我们也很渴。”“小朋友们都很渴，这该怎样办呢？”这件事后，我引导孩子们争论我们的队为什么总排不好，他们很快的找到了有人插队的缘由

3、，我们又争论怎样才能把队排好。 经过这些活动我深切的感到：幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并实行多种方式去进展培育。另外，常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，不能死守。 幼儿园教学反思2 案例共享： 学习小班音乐活动小小厨师时，我穿上围裙、戴上厨师帽，将自己装扮成小厨师的样子。以此吸引幼儿的留意力，激发幼儿的学习兴趣。 反思总结： 本次的音乐活动，我将打击乐演奏更改为更适合小班幼儿的律动活动。由于活动前已与家长沟通带幼儿体验不同的烹饪方式，并观看家长的动作，因此把平常爸爸、妈妈做菜的情景再现，并让幼儿装扮成小厨师，把做菜结合在悦耳的音乐当中，体验做菜时的那种喜悦心情

4、，感受劳动时的欢乐，幼儿的阅历得到了进一步的提升。 本次活动不仅仅是让幼儿创编简洁的动作，更重要的是让幼儿体会活泼向上的心情和欢快积极的情感。做到了纲要中心情情感占第一位的新理念。运用赏识教育，赏识鼓舞每一位幼儿，让孩子们在自主的制造中体验劳动的欢乐。 这节小小厨师我是用一课时来完成的，整个课程过程时间是很紧的.，对于时间的把握要求较高。所以有些同学很想来尝试也没有时间，固然班级学生多也不行能每个学生都来体验，但是假如用两课时来完成，或者下一节课进展新内容之前来复习煮饭找同学来煮。不但可以检查这节课的学习效果也可以给学生更多的时机。 幼儿园教学反思3 哭哭脸和笑笑脸是中班的一节安康活动，幼儿进

5、入中班以后，他们的语言表达力量有了很大的提高，有自己交朋友的一些规章，在进展区域活动时也喜爱和自己的好朋友一起玩在玩的过程中开心地沟通。过了周末，刚来到幼儿园，就迫切地想见到自己的好朋友，想和他们共享自己过周末时经受的好玩事情，有时幼儿也喜爱从家里带来好吃的东西或者自己心爱的玩具和小朋友们一起共享。在和朋友相处的过程中，有快乐，有时也会消失一些摩擦。 幼儿在与朋友相处的过程中，不免会消失争吵，有些幼儿则会通过哭泣来查找解决问题的方法，在日常生活的渗透教育中，我们也会告知小朋友，哭泣是不能解决问题的，有什么问题说出来，教师和小朋友可以一起帮助解决，会有一些效果。正好借助哭哭脸和笑笑脸这节心理安康

6、教育活动，引导幼儿学会正确对待自己的心情，知道在心情不好时，实行哪些措施可以使心情变好。 在哭哭脸和笑笑脸这节活动中，以听歌曲玩嬉戏找朋友为导入，嬉戏是幼儿宠爱的活动，在找朋友这个嬉戏中，请幼儿与找到的好朋友相互做鬼脸，体验嬉戏带来的欢乐，将幼儿喜悦的笑脸留下来，引导幼儿说出什么时候是笑脸，而什么时候脸上呈现的哭脸，重点是引导幼儿如何将心情不开心时的哭脸转换成笑脸。在这局部的教学中，多采纳的是叙述的方法，教学方法较单一，而且和日常生活中的渗透教育相像，新奇性缺乏，幼儿相出的方法较少，这也是在以后的教学活动中需要改善的。 中班幼儿的留意力一般能集中八分钟左右，而一节中班的活动时间是二十五分钟左右。要想将幼儿的留意力集中在活动中，教师就需要提出一些新奇的想法，让幼儿感觉教师就像一个魔法师一样，总能变出新颖的东西，幼儿对教师的活动布满期盼感，他们自然就会集中留意力，生怕自己一走神就错过了精彩的东西，要想到达这样的教学效果，一方面需要教师不断学习，尤其是学会一个问题的多种教育方法，以便适用在不同的幼儿身上，另一方面也需要教师转换说话的方式，尽量将积极向上的能量传递给幼儿，给幼儿一种积极向上的能量。 【幼儿园教学反思范文（通用3篇）】