幼儿园感恩教育国旗下讲话稿(12篇).docx
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1、 幼儿园感恩教育国旗下讲话稿(12篇)幼儿园感恩教育国旗下讲话稿 篇1 亲爱的教师、小朋友们: 大家好! 我在幼教的沃土上已经走过一个春秋了,回忆这一年多以来,真是悲喜交加,有耕耘,有收获,有喜悦的汗水,也有眼泪的苦涩。 从我踏入幼儿园这片圣洁的沃土时,一下子就感到了这是一个奇妙而奇妙的世界,这里是欢快的天地,童话的王国;这里是富强都市里的一片绿荫,喧嚣尘世中的一方净土。这里是人性的起点,也将使人性的归宿。 当我每天迎来那一张张得意的笑脸,看到那一双双真的目光;听到那一声声稚嫩的问候时,内心那种幸福和机动油然而生,我为自己选择的职业而傲慢、而骄傲。也正是从那时起我就立志要用自己全身心的爱照看、
2、呵护好他们。由于爱是人间的春风;爱是生命的源泉;爱是人世间最宏大的情感;爱更是无私的奉献!冰心先生曾说过:“有了爱,便有了一切”正是这份爱鼓励我这名一般的幼儿教师将自己的青春、才智、爱心、奉献给了每一名幼儿,奉献给了教育事业。 依旧记得刚刚参加工作的我,是那么的布满向往,有着自己的抱负与理想,特别感谢xx幼儿园的领导们和教师们给了我这样好的一个时机,让我进入了我园的大班,让我在工作中实践,实现我的向往、抱负与理想。 爱是人类特有的,最宏大的情感,假如说亲子的爱源于血缘本能的爱,那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的,全部的孩子都有权利、有义务获得爱。爱的表达在很多的方面上:一个眼神、一个摩
3、挲、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的,来不得半点虚假。 其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种沟通。还有对孩子而言,则是给他们带来幸福感和安全感,稳定心情,从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的欢乐。爱是一种体态的语言,表达了丰富的情感,更能让人承受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、外表化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了承受并感知外界信息的力量,他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到,并作出快速地推断:你对他爱还是不爱?然后作出相应地反响。 固然爱并不是简洁的溺爱,爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱,往往会毁了孩子。会影响孩子的安康成
4、长。因此,不能对幼儿放任自流。不过也不是由于爱他们,就一味地站在大人的角度去要求幼儿,抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中,有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是由于他们的无知。 在幼儿体会到我们的爱时,他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了,看一切事物都会觉得很美妙,从而就会觉得更加欢乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言,谁又能加以否认呢?当我们面对那些纯真得意的孩子时,为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此盼望不要吝啬你的爱,好好地呈现出你的最美的语言。 感谢大家! 幼儿园感恩教育国旗下讲话稿 篇2 亲爱的教师、小朋
5、友们: 大家好! 又是一个布满盼望的早晨,我们相聚在国旗下,庄重地凝视着五星红旗与朝阳一同冉冉升起。今日由我为大家做国旗下讲话,我讲话的主题是感谢你。 鲜花感谢雨露,由于有了雨露的滋润,它才能绽放;雄鹰感谢长空,由于有了长空的宽阔,它才能飞行;鱼儿感谢大海,由于有了大海的广博,它才能畅游。 那么我们需要感谢谁呢是的,我们要感谢许多人。首先,我们要感谢自己的家人。“谁言寸草心,报得三春晖。”是你们的父母,为你们制造了美妙的生活,他们工作总是那么辛苦,却无怨无悔。是你们的爷爷奶奶不顾年纪大,还无微不至的照看你们,每天早上送你们到幼儿园,下午来接你们回家。我们要感谢教师。是教师教给小朋友那么多的本事
6、,陪小朋友做嬉戏,让小朋友在幼儿园快欢乐乐的成长。我们还要感谢身边的小伙伴,由于有了这么多的小伙伴,小朋友才不会觉得孤独,生活中才会有那么多的欢乐。 “感谢,这两个字,看似简洁,每个人都会说,但在现实生活中,有许多时候我们会把这两个字遗忘。想一想,当你生病时,爸爸妈妈无微不至的照看,你是否对他们说了一声:“感谢!”当爷爷奶奶在幼儿园门口排着队来接你回家时,你有没有对他们说一声:“感谢!”当教师急躁的教你学本事,你有没有说一声:“教师,感谢你!”当小朋友把你想玩的玩具和你一起共享时,你有没有真心的说声:“感谢!”其实做到感谢并不难,我们不光可以用语言对人表示感谢,还可以用动作来表达。当爸爸妈妈无
7、微不至的照看你们,只要你给爸爸妈妈一个暖和的拥抱;当爷爷奶奶来接你时,只要你对爷爷奶奶笑一笑,拉起爷爷奶奶的手一起回家;当小朋友想和你一起做嬉戏时,只要你轻轻地点点头。 让我们从现在做起,从每件小事做起,学会感谢。感谢一切值得我们感谢的人和事!只要,我们布满感谢之心,幸福和欢乐,就会陪伴着我们成长,那么我们的”生活就会更加美妙。 感谢大家! 幼儿园感恩教育国旗下讲话稿 篇3 亲爱的教师、小朋友们: 大家好! 今日我说的话题是关于感恩,学会感恩。感恩是什么?感恩是一缕阳光,能使我们的心感到暖和。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊!物
8、都是如此,更何况人呢? 从呱呱落地的婴儿到现在的我们,都是父母照看,可是我们感谢过父母吗?为了我们,他们可以省吃俭用满意我们的要求;为了我们,他们可以拖着疲乏的身影从深夜回来;为了我们,他们可以不惜一切代价,甚至委屈自己。父母对我们的那份爱,那份情是无私的。可怜天下父母心啊!我们要感恩父母,感恩他们那颗永久爱我们的心。 感恩父母,父母是我们人生中最宝贵的亲人,他们把他们那份执着、坚韧的爱都倾注在了我们身上。你会说感恩是长大之后的事,可是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。感恩父母,必需从现在开头。你给他们倒一杯茶,是感恩;你给他们说一句关怀的话,是感恩;扫扫地、洗洗碗等做一些力所能及的家务,也
9、是感恩。 在我们的学习生活中,我们不仅仅要感恩父母,也要感恩那授于我们学问的教师。我们的教师,没有华美的舞台,没有分散的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战常教师的爱,叫师生情,这是人世间最严厉的情:当我们犯错误而受到惩处时教育我们的是教师:当我们遇到一道难解的题,而汗流浃背的时候,为我们细心讲解的也是教师。感恩教师辛勤劳动,感恩教师细心教导!我们要敬重教师,上课仔细听讲,积极举手发言,轻松而欢乐的成长,是给教师最好的回报。 小朋友们,你们知道高山流水的故事吗?这则故事告知我们“知音难觅”。所以,我们更要珍惜大家在一起的时间。同时,也要去感恩曾经帮忙过自己的同学。 感恩是
10、一个好的品德,我们要感恩身边的每一个帮忙过自己的人,让感恩的心永垂不朽! 感谢大家! 幼儿园感恩教育国旗下讲话稿 篇4 各位教师,各位同学: 大家早上好!今日我要讲的主题是:人要有一颗感恩的心。同学们有时候可能有这样的怀疑:世界上这么多人,我们应当感恩谁呢?其实我觉得,感恩不该是针对某一个人或事,而是应当用实际行动从细节做起,从身边做起,应当怀着感恩之心去对待每一个人或每一件事。 一、感恩父母 感恩父母的理由实在太多太多,我们无时无刻不在感受着父母的爱,而在我们人生的旅途中,父母却始终在扮演付出者的角色,他们不求任何回报,我们应当怎么感谢他们呢?其实,感恩的方式有许多种,比方,在父母回家时给他
11、们泡一杯热茶;比方,在她们休息时给他们揉揉肩;比方在睡觉前对他们说声晚安,晨起对他们说声早晨好;比方在吃饭时主动给她们盛饭,等等,都会使他们欣慰。 二、感恩教师和校领导 是教师教我们学问与道理,让我们成长与进步。教师们从各方面无私的培育着我们。她们不但教给我们学问还教给我们做人的道理,告知我们不行以撒谎,要诚恳守信。我们的校领导们也很平易近人,让我们觉得在学校里过得很欢乐!我们只有努力学习,成为一名德智体美全面进展的好学生,这才是对教师和校领导最好的感恩。 三、感恩同学 我们应当感谢和你亲如兄弟姐妹的同学。是同学间产生了竞争,使你明白:学习很重要;是同学间的亲切无间,使你明白:友情天长地久;是
12、同学间的互帮互助,使你明白:要乐于助人。上课了,我们一起学习;下课了,我们一起玩耍,我们一起共同成长。今日,我明白了,同学之间要友爱、互助,这就是对他们最好的感恩。 幼儿园感恩教育国旗下讲话稿 篇5 尊敬的领导、教师们,亲爱的同学们: 大家早上好! 今日,我演讲的题目是学会感恩。 感恩是学会做人的支点;感恩之心是一种美妙的感情,是对世间全部人全部事赐予自己的帮忙表示感谢,牢记在心;感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。感恩的关键在于回报。回报就是对培育、培育、教育、指引、帮忙、支持乃至抢救自己的人心存感谢,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。那么,作为一名中学生应当怎
13、样感恩呢? 首先要感恩自己的父母,由于每个人的生命都是父母血脉的连续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福,因此,我们要感谢父母。 大自然是万物赖以生存的根底,人的生命活动一时一刻也离不开它,我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的,因此,我们应当感恩大自然。 教师是我们成长的领路人,是我们的朋友,教师敬重、理解和爱惜我们,言传身教,让我们受益终身,教师为我们付出心血和汗水,我们应当感恩教师。 同学是我们学习生活的同伴,同学间相互鼓舞,相互帮忙,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的胜利与欢乐,我们应当感谢每天与我们相伴的同学。 学校为我们供应了良好的读书环境,是我们熬炼的场所、
14、施展才华的舞台,我们应当感恩学校。 感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢教师同学的支持爱戴,感谢学校赐予的时机,感谢母亲的培育,感谢我自己的付出。由于感谢着这些,我今日便站在这里了。 我的演讲到此完毕,感谢大家!(鞠躬) 幼儿园感恩教育国旗下讲话稿 篇6 敬重的教师、家长、亲爱的小朋友: 任何心灵教育、育人教育都不是一蹴而就的事情,而是持之以恒进展熏陶、教育的自然结果,感恩教育也不例外。 作为家长,我们应当自然而然地的建立积极向上的亲情关系。比方,爸爸妈妈之间恩恩爱爱、相互理解、相互关怀牵挂;家长努力与孩子之间建立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、公平民主、严慈相济的亲子关
15、系;家长对老人布满敬重、关爱与感恩之情。这些情感关系不是说出来的,而是用实际行动表达出来的。家庭中,老人、父母、孩子,每个人的生日,都有着重要的意义,不管是对家长而言,还是对本人而言。以生日为依托,让孩子懂得回报,是进展感恩教育的好时机。 比方,孩子稍小时,家长用自己的语言和行动告知孩子:孩子的生日正是妈妈的受难日,孩子是在爸爸妈妈的爱河中长大的,自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当孩子稍大时,就可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦,生孩子时的感受、感想,还可以和孩子一起观看宝宝诞生的录象。再如,当自己过生日时,家长特意请老人来,送给老人一份惊喜,说些感恩的话。再请老人讲讲过去的遇到的困
16、难,过去好玩的事情,家长小时候的 事情等,让孩子意识到亲情的宝贵,固然,孩子会意识到许多问题。当老人过生日的时候,家长和孩子一起给老人过生日,也让孩子为老人献上自己的“礼物”,让孩子和老人亲热亲热,说说心里话。家长还可以陪老人玩他们喜爱的消遣活动或运动工程,也可以帮忙老人实现他们未曾实现的愿望。当孩子过生日的时候,我们可以争取孩子的意见,请他想方法给家长一份惊喜,这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜美的静静话、一次效劳如洗脚捶背等、也可以是自己的爱心小制作等等。还可以建议孩子在幼儿园里,和教师、小朋友一起过个特殊的生日。另外,可以在孩子生日那天,和孩子一起献爱心,给贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款
17、、赠书、赠送玩具等等。这样,孩子慢慢地就由家庭走向了社会,由对身边亲人的关爱扩展到了对他人的关爱。 另外, 当孩子还小时,我们可以结合生活事例,讲讲这些节日的来历。孩子稍大时,可以给他讲一些感恩的故事、一起阅读此类文学作品、观看相关的影视资料,以丰富孩子对这些节日的学问、深化他们对节日的了解。再和孩子一起回忆生活中点点滴滴的事例,让孩子切实感受到、体会浓浓的亲情、友情、师生情、军民情等,让孩子学会珍惜,学会用实际行动来回报,以表达感恩的心。在这些节日之前,家长可以提示孩子用自己特有的方式(如美术、画信、动作、语言等)表达感谢、感谢、感恩之情。或者,和孩子协商好怎样过。这样,孩子才不会感到仓促,
18、教育效果会更好。 “感恩教育”应从发生在幼儿身边的小事做起,让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩。让孩子知道,并非大恩大德才叫报恩,对父母点滴孝行,对他人看似微缺乏道的关怀都是报恩。如:主动问候教师和父母;晚上回家时不乱跑,能对接送自己老人搀扶着渐渐走,不乱跑;做事时不跟父母讲条件;区域活动时要和同伴们共享玩具,教师要引导、教育幼儿将感恩意识转为行动,从小事做起,将感恩之心落实到日常行为之中。 幼儿年龄较小,强化和仿照是道德培育的主要途径,所以典范示范作用尤其重要。首先,教师要以身示范。如幼儿表现出关爱行为时,不吝惜说感谢;面对家长时要敬重家长,家长帮忙教师做了什么要当面感谢并在班上
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