幼儿园教师年终工作总结范文五篇.doc

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1、 幼儿园教师年终工作总结范文五篇 我来到幼儿园工作已经有一年时间了，作为一名新教师，我学到了许多。能够来到_幼儿园工作，我感到很幸运。这段时间，其他教师给了我许多的帮忙，让我能够快速的成长起来。为了提高我的教学水平，我打算对我这段时间的工作做一个总结。 一、教学方面 我在刚刚进来的时候，完全不知道怎么跟小朋友们接触。虽然在从学校毕业之前也有在其他的幼儿园实习过，但我当时教的是大班的孩子，现在教的是小班的学生。我在来之前也是信念满满的，由于我认为我已经有了一些阅历，但我来了之后发觉跟我想的不一样。大班的孩子上了两年的幼儿园，已经相对成熟了，但小班的才刚刚上幼儿园，比拟难治理。 在刚刚开学的时候，

2、每天早上就是从家长手里接一个哭一个，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎么哄都没用。我只能把他们教到有阅历的教师手中，学习他们是怎么处理的。一段时间之后，也颇有成效，我已经能够很好的处理这样的状况和其他的一些突发状况了。 在一开头上课的时候，我的教室总是闹哄哄的，小朋友们也听不明白我说的话，所以上课的效率就比拟低。经过一次次的教学总结，我发觉我上课的语言还是之前教大班的语言，但小班的孩子年龄小一些，一些话还听不懂。在发觉这个问题之后，我也改善了，慢慢地，小朋友们也能听懂了，有的时候甚至还会提出一些我意想不到的问题，这让我很快乐。 二、生活方面 幼儿园主要还是培育学生良好的生活习惯，让小朋友们学会独

3、立。小班的朋友年纪都比拟小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不会。一些小朋友不会自己吃饭，不会自己上厕所、穿衣服、洗手等。但幼儿园的师资力气也有限，不能什么都帮他们做，也是为了培育他们独立。所以我们需要告知他们怎么做，让他们学会自己做，不能始终帮助。 还有在午睡的时候，许多小朋友会哭闹，有的小一点的还会尿床，这些都需要我们教师来处理。刚刚开头的时候的确手忙脚乱的，看到小朋友哭了特殊的焦急，总想都顾着，但的确顾不过来。现在我已经可以很好的处理了，小朋友们也一每天长大了，不再像刚刚入园的时候那样爱哭闹了，已经适应了幼儿园的生活，喜爱上了幼儿园。 三、与家长的沟通 与家长沟通是幼儿园教师的一个比拟

4、重要的工作，也是最难的工作。家长们不像小孩子那样的好说话，有些家长看到自己的孩子在幼儿园里哭闹特殊的心疼，就会把气撒在教师身上。有些讲道理的家长还好，会听你解释，但一些家长只会说确定是教师的错。只能说，在与家长沟通这一块，我还有很大的进步空间。 我以后会多向幼儿园的资深教师学习，提高自己的各方面力量，做一个好教师。我知道自己还有很大的进步空间，之后也会努力的学习，争取早日能够独立。 幼儿园教师年终工作总结 篇2 本学年，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。在同事、学生的心目中树立起典范的作用。现对本学年工作总结如下。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 本学年，在教育教

5、学工作中，我面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能

6、维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。 除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚

7、心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自

8、己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 我今

9、后的努力方向是加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 幼儿园教师年终工作总结 篇3 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真正又喜又忧，我深深的感到教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深深

10、地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱也与日俱增。 今年我带的是小班，好多年不教小班了，与孩子们朝夕相处的这段日子，有喜，有悲，有累，也有怨，但更多的是欢乐，这份欢乐是孩子们带给我的。我爱孩子，孩子们也爱我，也由于有爱而欢乐，也由于有爱使我对班里的每个孩子有了更深的了解。确实，虽然有时对孩子们的淘气而埋怨，因他们的不听说而失态，因工作的劳碌而感到累。但是由此在心中会涌起一种剧烈的责仼，我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路。在他们心里写一本最美的书，这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去对待每一个孩子，我始终想着两句话，那就是：假设我是孩子，假设是我的孩子，这样的情感使我对孩子少了一份埋怨

11、，多了一份宽容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份指责，多了一份敬重，我想只要我们用自己的“心仔细的去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，严格要求自己，遵守园内的各项制度，与同事和谐相处，不懂就问，做到不早退，不旷课，积极参与园内组织的各项活动，听从领导安排，全心全意做好教育教学工作，记得刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理力量极差。因此，我们的重点放在稳定幼儿心情和常规教育上，在我们三位教师的细心教育下，通过一学期的熬炼，孩子们的自理力量有了很大提高。例如：原来不会穿鞋到穿错，现在已有很大改善，会正确的洗手，擦鼻子，使用勺子，使用毛巾，垃圾入桶，大小便入厕，知道入园与教师主动问好，

12、放学时说再见 在教研活动中，我仔细学习，并学会了许多东西，教育活动中教师要做到标准，正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿的年龄特点，通过自我反思和实践，我觉得只要仔细学，仔细做，多阅读一些幼儿读物，上网了解一些有关幼儿教学的资料，我肯定会把幼儿工作做的越来越好。 做为新世纪，新时期的教师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟上时代的步伐。只有思想的切实转变，才能确保教育改革的长久和深入，敬重幼儿，关注每个孩子的教育进展，转变幼儿的学习方法，这些新理念，我都要时刻记心中，去捕获幼儿有价值的热点，必需深入学习，探讨讨论。 家长工作方面，我常常与家进步行沟通沟通，并利用早晚家长接送孩子的时机进

13、展谈话，让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们了解和把握幼儿现状供应了条件。 在生活中，我无微不至的关怀照看班里的每个孩子，留意他们穿脱衣服，是否需要服药，带的水是否喝没等状况，细心照看孩子，并为他们营造一个舒适，安康，温馨的生活环境，以削减孩子对家长的思念，并让孩子能够身心愉悦，安康，欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期即忙又累，但收获却许多。生活中我享受到了收获的欢乐，也发觉了一些存在的问题。我享受收获的同时也将这学期存在的回题仔细思索，尽力想方法去解决，争取把以后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，让孩子们情愿和教师，小朋友在一起。培

14、育活泼开朗的下一代，我争取为下一学期更好的工作而努力着。 幼儿园教师年终工作总结 篇4 时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今悄悄地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有欢乐与苦恼，有失败与胜利但无论怎样我在失败中渐渐成长着，同时又在成长中体验着欢乐。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子需要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我连续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进展总结： 一、参与各类学习，提高自身素养 终身学习已

15、是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事。在平常工作中，我重视自我学习，常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和专业素养，才能为幼儿园的进展添力。平常我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。 本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我供应了很多学习的时机，我也牢牢地抓住这些时机，仔细地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并常常地反思自己的

16、工作，从中查找差距。力求完善，精益求精。除此之外，还积极地参与自培活动，仔细听取专家对贯纲的熟悉。并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。 二、保教结合，深化教育改革 我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下牢固的根底。与此同时，在教育活动中，能依据规程进展敏捷多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的仆人，引导他们去“发觉”和“制造”。赐予孩子一份急躁，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。 三、仔细

17、做好家长工作，取得家长的信任 教师的职业是为社会效劳、为家长效劳、为孩子效劳。“微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。 四、工作实绩 本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地

18、做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。 五、准时反思，查找工作中的缺乏 在幼儿的一日活动中，不能准时地教育力量差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相比照较乏味，未能充分调动幼儿的参加性及积极性。 马上翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。 幼儿园教师年终工作总结 篇5 随着时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期

19、的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作 在工作中

20、虚心向主班教师和从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。通过一学期的活动，很多小朋友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。许多小朋友刚开头对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系。 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想。并给幼儿安排一

21、些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原先的根底上有了不同程度的提高，共性是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也共性好，出勤率较高。 三、家园工作 家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 固然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园教师年终工作总结