幼儿园小班防灾减灾日活动总结.docx

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1、 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 5月6日，夏石镇中心幼儿园举办防震减灾应急抢救学问专题讲座，副市长苏福华出席了活动并向夏石镇中心幼儿园、夏石镇二小赠送防震避震学问手册。 讲座现场，夏石镇中心幼儿园、夏石镇二小的学生和教师们共同学习了地震逃命与自救互救，火灾逃命与自救互救，洪灾、山体滑坡、干旱逃命与防护等专题学问，并现场参加了家庭意外损害处理，食物中毒、农药中毒、酒精中毒救治，触电抢救等学习演练。 专题讲座完毕后，夏石镇中心幼儿园园长麻海珍表示，“此次讲座内容充实，实践性强，受到了全体师生们的全都欢送。师生们学到了许多“防震减灾”的学问，了解到如何冷静理智地应对突发大事，及如何坚决地实行科学措施

2、爱护自身生命安全。活动大大提高了师生们应对、处置突发事故的力量，为创立平安校园打下坚实的根底。” 据悉，为强化我市学校师生的防灾安全教育工作，市教育局、地震局、市人民医院、红十字会等单位机构在我市87所学校(其中，中小学43所，幼儿园44所)每学年至少举办一次安全教育讲座，学校依据实际状况每学年至少组织一次地震应急疏散、逃命演练。近年来，通过实行有力措施，我市校园安全防震减灾工作成效显著。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇2 为增加全园师生防灾减灾意识，努力提高师幼应急避险意识和力量，确保幼儿园安全稳定，仓山区上渡中心幼儿园组织了“防灾减灾”系列化活动。 在今日的升旗仪式活动中，吴文军教师利用

3、国旗下讲话环节和幼儿进展互动式沟通，依据幼儿年龄特点，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难降临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要镇静冷静，用才智和胆识迎接生命的挑战。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的爱护意识和力量的重要性，增加了幼儿的安全意识，培育了幼儿相互关怀的情感。 通过这次的教育活动，不仅增加了师幼的抗灾防灾意识，提高了遇险自救逃命力量，更是强化了全体师幼“预防为主，安全第一”的意识，并从中懂得怎样去熟悉生命、敬重生命、守护生命。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇3 5月12日是我国“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾学问，使全园师生把握应急避震的正确方法，确保

4、在地震降临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。我园组织全园教工和幼儿进展了一次“防震减灾”演练活动。 上周各班级组织幼儿学习了防震学问和练习疏散避震惊作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了新星幼儿园防震应急预案，要求全体教职工要提高熟悉、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进展有关地震学问和演练安全学问的教育，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺当地开展。5月13日上午，防震疏散演

5、练拉开了序幕，首先各班教师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级教师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班教师组织幼儿快速有序地撤离到室外安全地带。演练完毕后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进展总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，到达了预期的目的，同时提示幼儿今日是演习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，积极自救。通过此次防震、抗震演习，我园全体师生准时地了解了地震发生时的应急避震学问，把握了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法。今后，我

6、园将连续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成局部。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇4 今年5月12日是我国第8防灾减灾日。我园依据通知要求，结合本园实际，仔细组织开展活动。 首先，彻内幕致地进展了一次安全隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、消毒防蝇工具、大中型玩具等都进展了全面的检修、配置，确保安全无虞。 二、系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地提高了教师和孩子们应对自然灾难突发大事的力量。 三、利用主题活动、办宣传栏、展现图片等形式，对孩子们进展了一次别开生面的安全学问教育和爱心教育。 四、以给灾区小朋友送暖和的嬉戏活动

7、，让幼儿切身体验了共享的欢乐，理解了感恩和互助。 这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在了解安全自护的同时，更培植了爱心，懂得了感恩。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇5 为深入贯彻落实沂南县教育体育局关于做好2022年防灾减灾日有关工作的通知精神，增加师生防灾减灾意识，在全国第五个“防灾减灾日”降临之际，界湖小学、幼儿园紧紧围绕“识别灾难风险，把握减灾技能”这一主题，扎实开展防灾减灾宣传教育活动。 一、积极做好了防灾减灾宣传工作。 我校高度重视防灾减灾工作，召开了各联小校长、幼儿园园长会议，传达了通知精神，要求各校肯定要做实做细。学校每天利用校园播送播送有关的防灾减灾学问，通过专题宣传

8、栏、黑板报等途径，让师生更好地了解防灾学问，增加自护意识。 二、大力开展防灾减灾学问教育。 各个班级对学生进展了“识别灾难风险，把握减灾技能”防灾减灾学问教育，讲解了预防地震的根本措施、地震发生时的自护自救措施，通过教师讲解和学生相互争论，进一步懂得了地震来时并不行怕，要把自救学问牢记在心，做到防患于未然。 三、仔细开展校园安全隐患排查。 学校组织有关人员对校舍(园舍)、厕所、院墙等进展了隐患排查，没有发觉新的隐患问题。同时，对学校消防、用电、用水、食堂、交通灯问题进展了检查，未发觉安全隐患问题，保障了师生安定的学习工作。 四、做好防灾紧急疏散演练活动。 各联小、幼儿园仔细对待，充分利用大课间

9、活动之际，全校师生进展了紧急疏散演练活动。随着警报的响起，师生根据事先疏散的路线，立即进展了逃命，各班主任负责本班的疏散状况，值班教师在自己的地点做好疏导工作，由于预备细致，安排全面，全校师生在1分钟之内撤离出教学楼，无一人消失意外。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇6 国务院把今年的5月12日确定为我国的首个“防灾减灾日”，5月7日至13日为首个“防灾减灾宣传周”。我园积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓幼儿安全防范，提高幼儿安全自护力量。现总结如下： 一、准时传达文件精神。 为了让教师们能够准时地了解“防灾减灾日”的主

10、题宣传活动，接到文件的其次天，我们就召开了教师会议，首先是传达了文件精神，接着把我们要开展的有关活动进展了详细的部署，重点是5月11日防震演练的安排。 二、以宣传为途径，学习防灾减灾学问 1、幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣传”的气氛，在家园联系栏上大力出板“防灾减灾”宣传内容，让全体师生及家长明确防灾减灾的重要性，要求各班利用早谈时段，对幼儿们开展防灾减灾安全教育主题活动。 2、各班安排安全教育活动，活动内容有：组织幼儿了解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指导，让幼儿了解地震的发生与避震措施，把握自救互救学问。 3、每学期不定时组织全体师生“防灾减灾”疏散演练活动一次。

11、通过这一系列的宣传教育活动，增加了广阔师生对防灾减灾的熟悉，让广阔师生了解和熟悉防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。 4、定期进行消防安全讲座 幼儿园是人员高度聚拢的公共场所，“生命大于天、责任重于山，防范于未然，教师要有的放矢地当好孩子们的爱护神”。为不断提高全园职工对消防安全工作的熟悉，进一步把握消防安全学问以及消防灭火器材的使用方法。我园定期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进展了校园消防安全学问和消防技能的培训。 三、擅长总结，做好建档工作 进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险力量是安全教育的重要内容和确保生命安全的根本技能，要常

12、常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，准时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进展总结，稳固活动成果，进一步推动学校应急演练的标准性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料，做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。 我园通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全园教师、幼儿及家进步行了“防灾减灾”安全学问的再宣传，再发动，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增加了全园师生、家长抗灾自救的意识和力量。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇7 为提高师幼在人员密集场所的应急防震、防火力量，深化师幼的防灾减灾意识，进一步加强师幼的防震减灾教育，提高防震减

13、灾意识和地震时应急避震、逃命、自救互救技能，结合园区现有校舍条件的状况，滨湖试验幼儿园梁清园区于5月9日上午10时进展了防震疏散逃命演练。 警报响后，幼儿在各班教师的带着下快速、有序、安全地通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点;全体教师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，“大家留意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;留意爱护头部，当心坠物”。各楼层各班幼儿在教师的引领下根据预定逃命线路，分批次，紧急有序地根据安排队形到达操场集结区，队伍做到了快、齐、静。在操场，主班教师紧急集中清点人数向疏散组组长汇报，组长对演习活动进展简要总结，并反复清点确认逃命人数无误的状况下，警报解除，演练完毕。 整

14、个演练过程井然有序，整个过程没有疏漏一个幼儿，没有消失碰撞和踩踏的大事，圆满的顺当完成演练。通过这次演练，不但增加了师幼的自我爱护意识，也提高了师幼自救自护的力量。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇8 我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护力量，围绕第六个“防灾减灾日”的主题“熟悉地震风险，把握减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动状况小结如下： 一、5月12日16日，我园开拓了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。 成立以园长为组长的防震减灾领导小

15、组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增加防灾减灾意识，仔细学习防灾减灾学问，协作幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。 二、各班组织幼儿学唱安全常识歌，把握自救互救学问。 园内制作安全宣传材料，分发致家长一封信，从而实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。 三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。 四、5月12日上午9时，全体师生进行了一次防震减灾演练活动。 进一步增加师生防震安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 五、各班进行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一

16、回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自抢救救”学问，同时组织幼儿观看了有关灾难题材的科普片蟾童。 六、5月13日，我园安全工作领导小组仔细开展了校园安全隐患排查和整改。 对可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。 通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发大事的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加师生防震、防灾减灾的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇9 为增加全园师生防灾减灾意识，努力提高师幼应急避险意

17、识和力量，确保幼儿园安全稳定，xx幼儿园组织了“防灾减灾”系列化活动。 在今日的升旗仪式活动中，xx教师利用国旗下讲话环节和幼儿进展互动式沟通，依据幼儿年龄特点，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难降临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要镇静冷静，用才智和胆识迎接生命的挑战。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的.爱护意识和力量的重要性，增加了幼儿的安全意识，培育了幼儿相互关怀的情感。 通过这次的教育活动，不仅增加了师幼的抗灾防灾意识，提高了遇险自救逃命力量，更是强化了全体师幼“预防为主，安全第一”的意识，并从中懂得怎样去熟悉生命、敬重生命、守护生命。 幼儿园小班防灾减灾日活动

18、总结 篇10 5月12日是我国第9个“防灾减灾日”。为了加强提高师幼的安全意识，培育孩子们遇到灾难时的自我防范的爱护意识和力量，增加师生应急疏散力量，钟楼区机械新村幼儿园开展了防灾减灾宣传教育活动。 5月9日上午，幼儿园全体教职工以班级为单位进行了“地震来了我不怕”为主题的安全学问讲座，让幼儿了解了防震、疏散等应急避险学问，知道在发生地震时能够实行正确的方法自救，能够快速、有序、安全地撤离疏散到安全地带。还一起观看了防灾减灾安全教育视频，频中一幅幅触目惊心的画面，一件件真实的事故案例，让全部教职员工熟悉到只有时刻绷紧安全防护这根弦，才能为幼儿制造安康成长的环境。最终，还进展了防震疏散抢救演练，

19、孩子们弯着腰、手抱头，紧急而有序的一个接一个，快速向外撤离到安全地带，清点人数。 此次“减灾防灾”教育活动提高了应急避震逃命自救的力量，增加了防震减灾意识，为全体师生的人身安全又增加了一道屏障，也让孩子从小树立安全第一的观念。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇11 20xx年5月12日是我国第9个“防灾减灾日”，5月6日至5月12日，是防灾减灾宣传活动周。学校依据教育局下发的文件精神，全面深入抓好学校安全教育工作，同时结合学校实际，积极、主动、科学、有效地绽开了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，修建深厚的教育气氛，发动全校师生共同参加防灾减灾活动，不断增加全校师生的安全意识和应对突发大事的避险自

20、救力量，最大限度地避开各种安全事故的发生，为构建平安校园供应安全保障。现将本次活动状况总结以下： 一、学校开拓了“防灾减灾”家园共育宣传专栏，发放告家长一封信、粘贴标语、悬挂横幅等形式开展防灾减灾主题宣传教育。号召全体师生做到：增加防灾减灾意识，提高自我参加防灾减灾工作的自觉性和主动性。仔细学习防灾减灾学问，提高综合减灾力量。积极协作学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。 二、5月14日进展了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。 三、对学校的设施设备进展安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、厨房、教室、厕所等设施仔细排查，做好记录，发觉隐患，

21、准时解决。 四、5月17日开展了家长座谈会，进展了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。 五、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。这次“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生把握避灾自救的根本常识、专业学问和技能技巧，提高学生综合减灾力量，增加我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾难的发生、保障我校师生的生命安全和安康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全安康欢乐的成长! 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇12 *年5月12日是我国第期9个”防灾减灾日”，为做好今年防

22、灾减灾日的宣传教育工作,突出“识别灾难风险、把握减灾技能”的宣传主题,进一步增加全社会的防灾减灾意识与力量，积极与县防震减灾局、教育局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾宣传周”活动，取得了实实在在的宣传效果，现将活动开展状况报告如下： 一、围绕“识别灾难风险，把握减灾技能”的宣传主题，向社会公众普及逃命避险、自救互救技能。通过制作宣传展板、挂图、横幅、标语、印制宣传单等，在长征公园组织宣传活动。 二、细心组织，整合资源，人防办与防震减灾局、县教育局联合印发文件，在全县范围内举办防灾减灾宣传周活动。充分利用于都之声报、于都手机报和县播送电视台等新闻媒体渠道，实行多种形式，营造宣传活动的深厚气氛

23、。 三、在县城中小学校组织开展了防震减灾演练学问教育和紧急避险训练活动，进一步增加了中小学生的国防观念和人防意识，把握根本防护技能。一是通过在国旗下讲话、黑板报、播送站、校报、校园网等宣传阵地，开展防震减灾科普学问教育、宣传防震减灾政策法规，营造防震减灾舆论气氛。二是坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、科学课、其次课堂等教学中落实防震、防空减灾学问内容，并确保教学时量;在内容上，突出学问性和常识性。 幼儿园小班防灾减灾日活动总结 篇13 依据县教科局对20xx年防灾减灾日的文件要求，结合我园工作实际，于10月17日10月20日开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实

24、施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下： 1、幼儿园自接到文件通知后，园领导召开会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。制定了“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。园领导高度重视此次宣传主题活动的开展，细心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。 2、幼儿园紧紧围绕主题，实行多种形式，充分利用安全教育网络平台、条幅和召开防灾减灾主题会等宣传形式，普及应急避险学问，提高逃命避险根本技能，提升学生在紧急状况下自救互救力量，限度削减生命财产损失。 3、幼儿园以“防

25、灾减灾宣传”活动为契机，立足实际、因地制宜。20xx年10月20日上午9：50，我园组织全园师幼开展了防震减灾应急疏散演练活动。此次演练过程中，全园师幼积极协作，听从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师幼全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，到达了预期的目的。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广阔师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加了全体师生防灾减灾意识和自救互救防范力量。 4、深入开展安全隐患排查整改活动，仔细查找安全方面存在的安全隐患，做了重点安全隐患排查。 总之，我校开展的第十一个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。