幼儿园小班美术《剪贴一瓶花》教案(附反思).docx

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1、 幼儿园小班美术剪贴一瓶花教案(附反思) 【活动目标】 1、学习沿轮廓线剪直线和弧线的技能。 2、学习均匀地涂抹糨糊和压贴的方法，保持画面清洁，培育良好的操作习惯。 3、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创力气。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 活动预备： 各色蜡光纸剪的花朵假设干，图画纸、剪刀、反面画有半圆形的蓝色蜡光纸人手各一份。浆糊、抹布。范例一幅。 活动过程： 1、出示范例，引导幼儿观看：“小朋友，这一瓶花好看吗？猜猜看教师是用什么方法做出来的？”请幼儿争论。 2、教师讲解示范 翻开剪刀，左手拿反

2、面画有半圆形的蓝色蜡光纸，右手拿剪刀，沿轮廓线把花瓶剪下来，把剪刀关好，纸屑放在小盆里。把剪好的花瓶摆放在图画纸中间的下方，拿出五颜六色的花朵摆在花瓶上方，摆出一瓶秀丽的花，然后再在花瓶和花的反面均匀地涂抹糨糊，放回原位粘贴，并用手掌压贴好。用抹布擦干净桌子，把手洗干净。 幼儿操作 1提示幼儿剪时坐端正，剪刀尖向前，留意安全，剪完后把剪刀、纸屑收放好后才能进展粘贴。 2浆糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要均匀。 3鼓舞幼儿大胆选用各种颜色的花朵进展粘贴，贴出五颜六色的一瓶花。 4粘贴完后用后用抹布抹干净桌子、画纸，洗干净手。 5教师指导个别幼儿。 3、将幼儿的作品悬挂起来，开一家秀丽的“花店”，让幼儿自由评讲：“你要买哪一瓶秀丽的花？” 活动反思： 剪贴是进展幼儿手、脑、眼协调，熬炼手部小肌肉精细动作的有效手段之一，幼儿对此类手工活动特别感兴趣，他们通过仿照成人的活动，在做做玩玩中，制作出他们自己感知过的形象，这让他们很有成就感，树立了自信念。