幼儿园小班音乐教案《点点豆豆》.docx
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1、 幼儿园小班音乐教案点点豆豆 幼儿园小班音乐律动教案点点豆豆 设计思路: 记得有句话说的好:培育你的孩子成材,培育我的孩子成材,培育我们的孩子成材,但是培育孩子成材不是我们唯一要做的,我们首先要做的是,让我们的孩子每天都是欢快的。所以,今日我就选择了适合我班幼儿年龄特点,孩子们特别宠爱的欢快手指玩耍点点豆豆,把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐,让孩子们在欢快的音乐玩耍中,进展他们的音乐感受力,点点豆豆是一首韵律很强的儿歌,孩子们通过各种形式一拍一点,从而进展幼儿的节奏感,通过音乐玩耍培育幼儿结伴玩耍的力气和遵守玩耍规章的力气,使孩子们获得更多的情感体验。本节课承受的都是一些老儿歌老玩耍,
2、这些儿歌玩耍都是我小的时候和妈妈一起做的,她不仅加深了我们母女之间的感情,而且她也给我留下了深刻的印象,以至于现在还记忆尤心。我也很想让这些儿歌把各位家长教师带回对童年奇特的回忆,让我们再一次感受一下老儿歌老玩耍的艺术魅力。 活动目标: 1、能用自然流畅的声音学唱歌曲。 2、通过唱歌和玩耍愉悦幼儿身心,培育幼儿活泼欢快的性格。 3、感受音乐玩耍带来的欢快。 活动预备:指偶一个、点点豆豆音乐 活动过程: 一、开头局部 今日教师给小朋友带来一首儿歌拉大锯,小朋友认真听听,歌曲里面发生了什么事情?播放儿歌 二、根底局部 1、小指偶唱大戏点点豆豆幼儿赏识。 师:小朋友,他们去姥姥家干什么了? 幼:看大
3、戏。 师:那你们想不想也一起看看啊? 幼:想教师用指偶在手上唱大戏点点豆豆 2、学唱歌曲点点豆豆。 1教师范唱两遍,幼儿赏识。 2幼儿伸出小手当舞台,小指偶在幼儿手指上唱歌 。 师:小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏。 3、幼儿学唱歌曲。 1用不同的手教育豆唱歌。拇指爸爸先唱歌,食指妈妈再唱歌,最终中指哥哥也要唱歌。 2幼儿边唱边点身体的不同部位。 师:想一想我们还能在身体哪个部位上点豆豆。 4、幼儿结伴玩耍点点豆豆。 5、和客人教师一起做点豆豆的玩耍。 师:你们想和客人教师做玩耍吗? 三、完毕局部 送指偶回家。 师:天黑了,我们把指偶送回家里吧!下次再请他们过来玩。 另附:儿歌拉大锯,扯大锯 拉大锯,扯大锯,姥姥家看大戏,你也去,我也去就不让二妞去。 恩歌曲点点豆豆点点豆豆,开花石榴,小狗搬家,喀嚓一锁。
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