幼儿园教学教育的教学具心得5篇.doc
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1、 幼儿园教学教育的教学具心得5篇 _年6月1日上午,宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语,每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容,高快乐兴的踏进幼儿园的大门,由于今日将在那里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟,活动在王园长热忱洋溢的讲话下拉开了序幕次活动,分三个程序: 一、王园长就学前教育宣传月欢快生活、安康成长这一主题进展了发言。 二、组织全园幼儿进展“庆六一”文艺演出。 三、以班为单位召开家长会。沟通开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式,并请局部幼儿家长代表发言。 家长会从三位教师发言反应幼儿的在园表现到最终应对面沟通,进展了一个多小时,从信息反应中,
2、我们还看到许多家长期望我们常常开展这样的活动,增加孩子的自信念,多给孩子熬炼的时机,还给我们和幼儿园送来了许多祝愿,我们看了都非常感动,总之,这次活动我们觉得开的还是比拟胜利的,围围着“欢快生活安康成长”的宗旨,增进了亲子之间的情感沟通,促进了家园合作,得到了家长的全都好评,我们信任一句话“有付出就有回报”。 #304791幼儿园教学教育的教学具心得2 学校本着以人为本,表达欢快童年的主题,以真正把六一节还给儿童,让儿童有一个完善的童年为动身点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,资料安康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广阔家长的全都赞扬。现将我校系列活动开
3、展情景总结汇报如下: 一、领导重视,细心组织 我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情景,屡次开会讨论制定活动方案,围绕活动主题,进取探究,因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到人头,构成人人参加的局面。在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣传声势和影响,进取争取社会各界对活动的支持和参加,并充分利用播送电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热闹欢送。 二、资料丰富、形式多样 今年,我们在总结历年庆六、一系列活动阅历的根底上,保存了效果较好、深受小朋友欢送的传统工程,并留意充实新资料,拓展新形式。从资料到形式都突破往年,主
4、题紧紧围绕当下提倡的“孝道”文化,形式囊括了歌舞、小品、诗朗读等多种多样,极大丰富了孩子们的节日生活。 三、宣教结合,重视教育 六一儿童节降临之际,我校一方面利用学校播送、手抄报、黑板报等形式加大对六一儿童节活动的宣传力度,在活动中,每个班级都能围绕“孝道”文化绽开,使同学们在观赏节目得同时,又很好的理解了思想教育。 四、细心预备广泛发动 在方案构成之后,各班进取性很高,充分利用休息时间进展演练,对节目精挑细选,细心组织。学校也充分利用现有设备大力支持本次活动,对整个活动进展了录像,照相,并把本次活动录像在第一时间传到了学校网站上。更犯难得的是我校的音响设备不齐全,校长李善成的学生高升总经理,
5、无偿将自我婚庆公司的全套设备供应给我校使用,使本次活动取得了前所未有的效果。 能够说,今年的六一,孩子们度过了一个开心的节日,同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。活动从讨论决策到预备到活动过程,都是以孩子意见为主,广阔辅导员教师赐予指导,总的活动表达了在活动中成长,体验胜利的欢快的宗旨,让同学们体验到了胜利的欢快,真正做到了让每个学生拥有的钥匙。 #304790幼儿园教学教育的教学具心得3 5月27日上午,幼儿园园内处处气球漂浮,欢声笑语,孩子们、教师们身穿整齐的园服,脸上洋溢着绚烂的笑容,整个园内都沉醉在欢快的海洋中。文家街道党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一齐欢渡“我安康、我运动、我
6、欢快、我成长”为主题的六一”节。 各位领导入座后敬献红领巾,孩子们在教师的带着下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐,仰头挺胸的入场就坐。园长汇报了幼儿园的教育教学情景,对各位领导能在百忙中参与幼儿园庆六一活动表示诚心感谢,向支持幼儿园工作、关怀幼儿成长的各界人士表示真诚的敬意。同时,村委领导代表和家长代表也做了典型发言,对幼儿园的各项工作赐予充分确定,并对孩子们今后的成长提出了殷切期望。会后各领导还亲自跟孩子们做起了嬉戏。 本次家园同乐活动以级部为单位,四名教师一组。各级部仔细设计了适合孩子年龄特点的嬉戏,有“障碍轮胎、会变的脸、推小车、亲子二人行、铺小路、袋鼠跳、接龙搬运工”等嬉戏活动。大班级部
7、的袋鼠跳、障碍投篮、九连环打擂台等活动,家长、孩子到达了一次又一次高潮。中班级部的障碍轮胎、接龙搬运工、跳圈竞赛等活动,孩子们、家长们欢呼声一片。小班级部的自行车竞赛、二人三足、推小车等活动更是让人心花怒放。整个活动过程非常活泼,也非常有续,教师们协作默契,分工合理,和预先时间安排到达全都性,整个活动非常胜利。 开展这样的活动,与家进步行零距离的接触,让他们走进幼儿园,走进孩子,了解幼儿园近期进展的情景,让家长亲身感受幼儿园的气氛和巨大变化,增进了对幼儿园的了解,开阔了家长的视野,增加了家长对教育孩子的信息,促进家长要正确对待自我的孩子,了解自我的孩子,主动与自我的孩子沟通的职责感。 最终召开
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