幼儿园春节活动方案幼儿园春节活动方案大班(10篇).docx

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1、 幼儿园春节活动方案幼儿园春节活动方案大班(10篇)幼儿园春节活动方案 幼儿园春节活动方案大班篇一 活动前言：迎新年已经进入倒计时了，小朋友们有没有预备好呢？在迎新年之际我们预备了一些小的活动，盼望孩子们都能够踊跃的报名，以下就让我们详细的来了解下相关的活动内容吧！ 活动目标：通过亲自动手参加布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的欢乐气氛。 活动一、装扮环境迎新年 活动预备：彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干；让孩子们每人带气球一个。 活动建议： 1、争论：怎样使我们的活动室更美丽？ 2、示范粘贴彩纸的方法。 3、幼儿围坐在桌子四周，动手和教师一起做彩带。 4、一起动手将吹

2、好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。 5、整理好教室卫生。 活动二、制作点心迎新年 活动预备：和好的面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。 活动建议： 1、幼儿依次洗手坐好。观看争论模子上面的图案。 2、教师示范小点心的做法。 3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所宠爱的模子制作。 4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。 5、品尝自己的劳动成果，共享劳动的欢乐。 活动三、制作新年贺卡 活动预备：用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干；裁好的彩色蜡光纸若干。 活动建议： 1、观赏教师做的各种贺年卡。 2、幼儿选择自己所宠爱的彩色蜡光纸。 3、

3、自选所喜爱的图案进展装饰卡片。 4、请幼儿讲评自己的作品。 5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用。 活动四、染窗花 活动预备：剪好的窗花几张；餐巾纸若干；调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫）。 活动建议： 1、观赏剪好的窗花与教师染的窗花。 2、教师示范窗花的叠法和染法。 3、幼儿动手折叠和染纸。 4、当心翻开染好的窗花，并放在桌上晾干。 5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境。 6、孩子们观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。 最新微专题：蛇年图说幼儿园新年素材 幼儿园春节活动方案 幼儿园春节活动方案大班篇二 1、认真观看画面，叙述各种摆脱年的方法。 2、了解各种过年的习俗。

4、 3、体验明显的季节特征。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 课件 1、你们知道年吗？年究竟是什么呢？（怪物、传奇） 2、（出示图一）教师这里就有一个关于“年”的传奇，瞧！这就是年，看看它长的什么样子？（四眼怪物特别可怕） 3、年头长触角它的样子非常的可怕。每到一年的最终一天年就静静地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！ 1、你们情愿就这么被年吃掉吗？（不情愿）那你们有什么方法赶走年呢？（幼儿自由叙述） 2、那我们看看传奇中人们是怎么摆脱年的呢。（出示图片） 3、你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁情愿向大家介绍一下。 放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（原来喧闹的声音让“年”感到可怕

5、） 那过新年时还有什么声音也很喧闹，也能把年赶走呢？ 红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（原来，喜庆的红色让“年”感到可怕） 新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到可怕呢？ 年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是给谁预备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？（喧闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他可怕看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起。 穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊喧闹，年可是很怕喧闹的呢！ 年画：小朋友手里拿了什么？（其实，它是一幅画，里面隐含着吉利的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢？（喜庆，喧闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴

6、什么？ 拜年：拜年时要说什么？（各种吉利话）当你听到吉利话时你的心情是怎样的？（甜甜美蜜的）那还会可怕年吗？（不会）固然，年是最可怕看到快乐的人了！ 4、完整叙述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完整的说一说呢？ 5、小结：原来年可怕响声、可怕艳丽的红色，可怕团团聚圆，可怕一切喧闹、快乐的东西。 过渡：所以我们现在也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？ 观看课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看！ 团聚饭：团团聚圆 到各家各户拜年：相互祝愿 舞龙灯：欢跃喜庆 舞狮：同上 踩高跷：节节高升，步步高

7、 包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了！ 做年糕：节节高升 幼儿园春节活动方案 幼儿园春节活动方案大班篇三 活动背景 上海市幼儿园采纳新教材，给了教师很大的选择和使用的空间。然而由于新教材不供应详细操作的教案。只有一些与主题活动相关的“素材点”。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动，教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容，各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际，我们以“欢高兴喜过新年”主题为切入点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展现沟通和专题研讨，教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点，如何在这个过程中努力构建

8、适合本园实际的园本化课程。 活动一：混龄活动欢快新年秀(小班、大班) 执教：王建琴 活动目标 1、情愿与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进展粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，熬炼手指小肌肉的敏捷性。初步提高相互间的协作力量。 2、尝试在集风光前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢快气氛。 活动预备 1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。 2、大班幼儿舞龙的录像。 3、各种颜色的图形卡片、丝巾、新年帽等。 4、新年到音乐磁带。 活动过程 师：新年到了，我们有很多快乐的事。今日请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像) 师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进展

9、舞龙表演?(鼓舞幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进展的其他活动，如开新年舞会。) 3师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢? 过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也装扮得美丽一点吧! 1、师交代操作要求：旁边桌子上有很多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己装扮得漂美丽亮，我们一起去参与新年舞会。 2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。 3、引导大班幼儿帮忙小班幼儿一起运用各种材料进展装扮

10、(包括成品材料和半成品材料)。 1、(播放“新年到”音乐)师：朋友们，新年舞会快要开头了，你们装扮得怎么样了，大家快来吧! 2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的状况。 1、师：你们预备好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。 2、在欢快的“新年到”音乐声中，幼儿一起表演。共同感受新年的欢快气氛。 幼儿园春节活动方案 幼儿园春节活动方案大班篇四 1.通过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。 2.熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。 1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2.背景音乐新年好。 （一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活

11、动的兴趣 1.教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 （二）引导幼儿动手操作，布置新年环境 1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？ 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3.教师引导幼儿观

12、看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 （四）观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1.教师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 2.观赏环境完毕后，教师和幼儿一起整理教师，活动完毕。 1.引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2.假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。 幼儿园春节活动方案 幼儿园春节活动方案大班篇五 1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些

13、习俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。 2、感受春节的欢快气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。 3、参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。 语言： 谈话：年画和春联 诗歌：贺年卡 数学： 区分上中下 规律关系 音乐：歌曲新年好 科学：漂亮的冰花 美工：剪窗花 社会：你给谁拜年 体育：卷炮仗 安康：爱护身体 主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。 门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。 语言区： 供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。 收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，叙述相关的故事。 学习人们相互拜年和庆贺

14、的话。 生活区： 收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴； 用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。 表演区： 预备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。 美工区： 预备皱纹纸、剪刀、胶棒、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。 用剪刀剪各种外形的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。 1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿叙述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。 2、带着孩子逛年货市场，观赏或购置年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。 3、给孩子讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。 活动案例共享 贺年卡 幼儿园春节活动方案 幼儿园春节活动方案大班篇六 1、

15、通过与同伴、教师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。 2、感受过春节的欢乐。 3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 ： 1、召开班级家委会、布置教室环境等。 2、音乐和制作卡片材料。 3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。 4、新年小礼物 5、幼儿自带水彩笔 活动时间：20xx年xx月xx日下午4：30（假如家长还未下班，可等下班后过来） ： 各位家长、小朋友们大家好！欢送大家今日来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快欢乐乐的2022年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体教师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身

16、体安康、万事如意！ 1、团团聚圆自做餐 各班级家委会小组带着幼儿做汤团、包饺子活动。 家长、教师带着孩子一起参加到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。 2、甜甜美蜜送祝愿： 家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝愿语。 3、快欢乐乐亲子游 嬉戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么，玩什么，喜爱穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。 4、喜气洋洋舞起来 家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起欢快的舞蹈。 5、送上新年的礼物。 幼儿园春节活

17、动方案 幼儿园春节活动方案大班篇七 一、活动目标 1、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。 2、能按16的数量选择和学说相对应的祝愿语。 1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。 2、卡片：一六；16、 3、幼儿依据祝愿语所画的祝愿画。 （一）回忆沟通春节的祝愿 1、看着祝愿图画，说说拜年的话。 （1）教师任意选择祝愿画，幼儿说出祝愿语。 （2）个别幼儿自由选择祝愿画，其余幼儿说出不同的祝愿语。 2、谈论：用图画表示祝愿，还可以有其他祝愿方式： （1）可以自己动手做做玩玩，用物品来表示祝愿。 围绕各种物品说说祝愿的意义： 灯笼红红火火 糕高快乐兴 汤圆团团聚

18、圆 糖果谈甜美蜜 鱼年年有余 甘蔗节节高升 （2）可以相互送送红包，表达对朋友的祝愿。 （二）找找祝愿语中的数字 1、围绕祝愿语中的数字绽开搜寻、争论、匹配。 （1）从祝愿语中，找找有哪些不同的数字？ （2）用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩16与一六的数字配对嬉戏。 2、找出与汉字一六所表示的数量相对应的祝愿画。 （1）出示卡片一六，沟通用这些汉字表示的祝愿语，并查找相应的祝愿画。 （2）争论：还有哪些祝愿话语中也躲着数字？ 3、试着用数字的祝愿语来相互祝愿。 （三）向大家拜年 1、争论：可以用怎样的祝愿语让别人快乐。 2、用各种甜甜话向其他教师、家长拜年。 1、评价 2、总结 附： 一帆

19、风顺 两全其美 三阳开泰 四季平安 五福临门 六六大顺 七星高照 八面玲珑 九九归一 十全十美 幼儿园春节活动方案 幼儿园春节活动方案大班篇八 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、根本的习惯和待人接物的礼仪。 3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？ 1、共享过年时的习俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？ 2、了解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪

20、些祝愿的话呢？我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢？ 小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“感谢，恭喜发财”。 1、师幼相互争论沟通 师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？ 2、观看视频 师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最终怎么样？ 小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝愿。 玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来（假如会写字的也可以写下来），

21、装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。 师：小朋友都画好了吗？现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧！记得要有礼貌哦！ 幼儿园春节活动方案 幼儿园春节活动方案大班篇九 1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉利物，它们预示着人们对新年美妙的祝福。 2、了解年画和春联的特点和含义。 3、初步产生多民族文化的兴趣。 1、师生共同收集的年画和春联。 2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。 3、有关过新年的录像。 1、看录像观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。 师：他们在干什么？为什么这样做呢？ 师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？ 师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？

22、人们一般喜爱在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？ 2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿认真观看、争论。 师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？ 师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？ 师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示) 3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉利物，年画是用画面来表示五谷丰收、年年有余等美妙祝福，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三局部组成的。 4、鼓舞幼儿尝试编对联，教师对幼儿叙述的句子进展加工并写在红纸上。然后，带着幼儿念一念春联。 5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓舞幼儿用艳丽的颜

23、色表现过年的气氛。 6、幼儿介绍自己创作的年画。 剪窗花 幼儿园春节活动方案 幼儿园春节活动方案大班篇十 1、让幼儿通过大胆的参加、表现自己，体验到努力就会有收获的欢乐。 2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到熬炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情，师生情、亲子情。 3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动嬉戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。 从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进展多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的开心气氛。 1、按班级教师规定时间入园签到。 2、按各班的要求进展亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担当评委给作品定价也可选出家长担当评委） 3、店员、收银员和对应摊位的角色安排。 4、教师给每位幼儿发放5张购物券和2张嬉戏券，让幼儿自己选择购置年货和玩嬉戏。 通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的欢乐，增进孩子们对幸福生活的喜爱之情。 让孩子们从小喜爱中华民族的传统节日，喜爱自己的祖国，喜爱中华民族的文化。