幼儿园推广普通话的宣传活动总结（8篇）.docx

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1、 幼儿园推广普通话的宣传活动总结（通用8篇）幼儿园推广一般话的宣传活动总结 篇1 20xx年9月14日至20日是第XX届全国推广一般话宣传周我园依据县语言文字工作精神制定了推普周活动方案。根据规划在宣传周期间结合我园实际状况大力宣传广泛发动开展了一系列活动使全体幼儿在活动中体验在活动中学习在活动中明理并将这种影响力推及社会和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。 一、按方案规划积极有效的开展推普活动。 在“第XX届推普周活动”中我园成立了领导小组做到“推普”活动有规划、有安排、有落实、有检查、有记录。幼儿园紧紧围绕“大力推广和标准使用国家通用语言文字”这一主题广泛宣传让全员教职工熟悉到推广和普及

2、一般话工作的重要性。通过开展读书角、讲故事、儿歌竞赛等一系列的“推普”活动进一步提高了全园师幼语言文字的标准意识和“推普”参加意识努力发挥了幼儿园教育对社会语言文字标准化的根底作用促进推广一般话和语言文字标准化工作向纵深进展。同时还组织了“找找身边不标准字”的活动教师们犹如啄木鸟般在备课本、家园联系栏等地方查找错别字、不标准书写的字非常认真。另外各年段等活动。 1、幼儿园教职工自9月14日就开头了进展积极有效的宣传工作号召全园师生及家长坚持说一般话写标准字使普及走向深入。组织全体教职工仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话根底学问使我园全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟

3、悉和应用广泛宣传大力推广一般话对于社会主义现代化建立的必要性、迫切性在全社会形成了公共交际场合说一般话的风气。 2、根据幼儿园推普周活动方案各班积极创设与幼儿语言亲密联系的活动环境如阅读区、教园地从而引导幼儿说好一般话有兴趣的熟悉生活中的文字养成阅读兴趣。教师们提示来园的每一位幼儿及家长要说一般话。进一步增进“爱我母语爱我中华”的感情提高对推广一般话的熟悉。鼓励师生自觉使用一般话和标准字的意识使全校师生积极参加到推普周活动中。 3、仔细贯彻落实推普活动方案并将列为班主任工作的一项主要内容不局限于本周将推普规划贯彻到整个学期的教育当中。 二、开展各种活动搭建推普平台 利用丰富多采的推普活动使教职

4、工和幼儿家长熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。培育教师、幼儿、家长沟通沟通时使用一般话的习惯使一般话真正成为校园语言。 1、推普周期间各班利用晨检时间宣传“说一般话、写标准字”的重要性积极创设与幼儿语言亲密联系的活动环境如阅读区、教园地从而引引导幼儿说好一般话有兴趣的熟悉生活中的文字养成阅读兴趣。 2、充分利用一日生活各环节鼓舞幼儿主动说一般话努力创设自由、宽松的语言交往环境支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈培育幼儿听讲一般话的习惯体验语言沟通的乐趣。 3、落实“一天学一句一般话”的活动方案如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“教师好教师再见”等。在活动中注意和谐情景的创设

5、让每一位孩子都能主动参加到说一般话爱说一般话的活动中增进幼儿间的沟通与沟通促进其社会交往。推广中班幼儿进展口述的语言活动发动家长宣传引导做好协作工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等家长帮忙整理记录教师每天准时阅读幼儿口述本内容与家长回应、互动。 4、积极营造浓郁的一般话语言环境组织大班开展幼儿看图编故事竞赛、幼儿儿歌、三字经等诗歌表演在丰富了幼儿活动内容的同时也让幼儿养成时时讲一般话的好习惯。在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现。 5、各班教师在家园栏中向家长宣传推普周活动宣传员在园内张贴各

6、类宣传口号让更多的人参加到推普队伍中来。向家长宣传推普的意义煽动家长参加推普活动。提倡“小手牵大手”活动和爸爸妈妈一起学讲一般话将推普工作推向社会形成家校社会一体化的教育网络。 总之通过推广一般话的工作丰富推普周的活动孩子们的力量提高了自信念增加了家长满足了我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作需要我们在以后的工作中连续努力我们会一如既往的学习一般话一如既往的使用一般话一如既往的推广一般话。 幼儿园推广一般话的宣传活动总结 篇2 我园为了贯彻落实第XX届全国推广一般话宣传周活动，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高幼儿说好一般话的力量，促进语言文字标准化作了大量的工作，开展

7、了一系列的活动，取得了肯定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺当进展 为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月8日特地召开领导小组会议，讨论部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位教师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进展，并落实了检查评比的有关细则。 二、催促检查、确保推普工作落到实处 9月129月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进展了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进展综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求准时制定活动规划，严格按规划实施，并突出本年龄段特色，取

8、得肯定成绩。 三、创设良好的推普气氛 为了创设良好的推普气氛，使孩子和教师有一个切实的熟悉，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅，上面书写着：迎接第XX届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX个全国推普周的专用标语，并且展板上每天消失一条全国推广一般话宣传周宣传口号。如沟通从一般话开头，“一般话情感的纽带，沟通的桥梁”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传气氛。同时，全园每个班级都专设了一块版面创设推普周特刊，以便更深入地推广一般话。在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。 除此之外，我园还开展了“幼儿故事、诗

9、歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增加了浓浓的文化气氛。通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的推普热忱相当高涨。 四、开展多种活动，强化宣传力度 通过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。 小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，中大班开展了“幼儿故事竞赛活动”。结合幼儿园的特点，积极开展“推普宣传周”活动，注意发挥教师在推普、语言文字标准化工作中的主体作用，开展了“标准字、一般话、勤学苦练推广它”教师推普明星选拔活动和“我是北城娃，爱说一般话”幼儿推普小明星选拔活动。各个班级依据幼儿

10、的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，特别符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。 同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极建议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”；向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增加了师生的语言文字标准化意识，提升了幼儿园的文化品位。 经过全体教师的共同努力，一个空前推普气氛已经形成，全部教职员工逐

11、步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师幼把学习和使用一般话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境地。幼儿园领导班子全都认为，我们应最大程度的发挥乡镇示范园的示范作用，将推普工作向深层次推动。将推普工作由园内延长到园外、家庭、社会，使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。 幼儿园推广一般话的宣传活动总结 篇3 9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说一般话”的表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼得意，用流畅标准的一般话通过朗读儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进展了表演，展现出幼儿扎实的一般话根本功和和谐向上的精神

12、风貌。 10月我园参加了市级语言文字标准化示范校评估，并得到了上级领导的确定。而作为幼儿园教师的我们，不但坚持讲好一般话，还要讲得标准、流利。并催促、订正幼儿讲好一般话，要起到榜样带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习一般话越难。所以从小学习一般话，培育孩子的语言表达力量尤为重要。通过我们在园里推广一般话，不管是在活动、嬉戏、生活能坚持不懈地讲好一般话。同事之间也能用一般话来对话沟通。有些不怎么会讲的还会向其他教师学习。 还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲一般话，我没有为此而不讲一般话，反而是为了让学会听一般话、讲一般话而多讲

13、。幼儿讲的一般话不标准，往往带有乡音，我经常赐予指导和订正，并鼓舞孩子坚持多讲一般话，在听懂一般话后，孩子们渐渐学会用一般话来沟通，讲得也比拟流利、精确。在生活中，我也用一般话与个别幼儿沟通或者催促幼儿与幼儿之间的自由也用一般话交谈。 在教学过程中，幼儿不断学习和积存生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达力量有所帮忙。纲要中明确指出：“供应一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话，少数民族地区还就帮忙幼儿学习本民族语言。”在我们教师的引导下，幼儿都能用一般话来沟通，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们教师交谈，我们也坚持

14、用一般话答复他们。每天如此，他们也会用不是很标准的一般话来与我们交谈。 一般话是人类生活中必不行少的东西。假如你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的沟通，与别人的沟通。当今社会，很多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的一般话，我们也有许多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了许多的外国人士。在全国第十四届推广一般话宣传周到来之际，让我们说好一般话。由于一般话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的进展态势展于世界舞台。 幼儿园推广一般话的宣传活动总结 篇4 依据区

15、教育局语委会的指示精神，我们其次试验幼儿园以“推广普及一般话和标准字”为契机，结合实际工作，围绕“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，开展了有声有色的推普活动： 首先，大力营造宣传气氛，我们丛弘扬中华民族优秀传统，提高职工法制意识，加快社会主义精神文明建立的步伐等意义上来熟悉推行标准语言文字的重要性，在园内设有固定的推广一般话标语，各保教班门前张贴了语言文字宣传单，出语言文字专题板报一期，出幼儿语言文字活动宣传橱窗两块，组织职工重温了中华人民共和国国家通用语言文字法，使职工进一步熟悉到推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会进展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的

16、战略举措，是宪法规定的公民义务。 语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的根底单位，教师们首先以身作则，带头说一般话，写标准字，主抓教学的园长不定时听课，检查教案，准时纠错并在园内查找不标准汉字。为了让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，全园上下都非常热忱地投入到了推普活动中，从幼儿早晨入园，就有门卫、保健医、园长、教师们用一般话与小朋友相互问好，给幼儿制造了用一般话沟通的时机，教师们还利用晨间和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进展争论、沟通；在日常生活和嬉戏活动中，鼓舞幼儿主动用一般话与人进展交谈；利用角色嬉戏、情景表演等形式，引发幼儿使用一般话与人进展交往的兴趣，准时纠错，引导

17、幼儿正确运用一般话。 教师们还充分利用一日生活的各个环节，努力为幼儿制造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣；教师们依据本班幼儿的状况分别开展了“一般话儿歌朗读表演”、“故事表演”“手指嬉戏”等活动，有效的促进了幼儿一般话水平的提高。不仅如此，教师们通过张贴推普宣传单、晨间沟通等，带动幼儿家长共同参加推普工作，让家长在家坚持用一般话与孩子沟通，做到家园全都，同心合力地做好推普工作。 通过推普周活动，幼儿一般话水平、自信念都在原有根底上得到了不同程度的提高，同时，我们也留意和个别辅导新入园和一般话水平较差的幼儿。我们知道：一般话的推广

18、是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中连续努力，连续坚持教师持一般话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的标准化、标准化及安康成长连续努力。 幼儿园推广一般话的宣传活动总结 篇5 学校是推广一般话、使用标准汉字的重要阵地，说好一般话、用好标准字、提高语言文字应用力量，是素养教育的重要内容。回忆一学期的工作，在园领导的高度重视和关怀下，我园语言文字工作得以顺当开展，推动我园语言文字应用标准化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作状况总结如下： 一、进一步加强领导，强化治理，促进语言文字工作的制度化与标准化 1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我

19、园重新调整成立了以园长为组长的语言文字工作领导小组、以中层干部、骨干教师、年级组长为主要成员的语言文字工作小组、语言文字达标监视小组，负责语言文字工作的领导、指导、组织、详细实施工作。语言文字工作领导小组成立后，相应的工作规划等也间续出台，并依据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好根底。 2、连续做好档案的严格治理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、规划等资料分门别类进展整理，并妥当保管。 3、连续严格执行使用语言文字状况与教师评先（优）、评职等方面相挂钩的方法。 4、加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进展用

20、字状况和师生使用一般话状况加强检查，并提出标准用字等意见。以此来标准、促进全园的语言文字推广、标准工作。 二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度 1、充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴诸如“你已进入文明单位，请讲一般话”、“一般话是教师的职业语言”、“一般话与青春同行，与并肩”等标语，在园内张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报等，使得全园上下人人都有参加推普的意识。正由于宣传工作细致到位，全园师生员工都养成了使用一般话进展日常交际的习惯。 2、积极组织开展好第八届全国推广一般话宣传周的活动。 积极宣传，尽早部署，营造深厚的校园推普气氛。 幼儿园成立了推

21、普工作领导小组，由园长任组长，分管园长任副组长的推普领导工作小组。各班都成立了推普小组，设立“小小推普员”，宣传、检查、催促幼儿在园讲一般话。以“实现顺畅沟通，构建和谐社会”为主题，以各级教育部门文件精神为指导，连续以“深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高学校的语言文字标准意识和推普参加意识，促进推广普及一般话和语言文字标准化工作向纵深进展”为目的，细心制订了“推普周活动方案”，并根据方案布置了详细任务，准时、广泛地宣传了推普周活动的主题。 扎实开展各项活动，使推普精神有效落实。（见推普周工作总结） 4、进一步加强语言文字的学习 1）组织全园一般话未达标的教师积极参与一般话等级

22、考试，现我园教师一般话合格率达100%。 2）邀请区教师进修校教师唐元毅对我园教师进展一般话专题培训，提高了我园教师的一般话水平。 三、开展了形式多样、富有实效的语言文字标准化教育活动 1、围绕“全国推普周”，开展好各项活动，通过活动提高了教师说一般话，写标准字的意识，增加了幼儿说好一般话的自觉性。 2、在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学安排之类）并将检查结果公布，杜绝了宣传标语中的不标准字，使园内环境得到了净化。 3、进一步提高了教师讲一般话、用标准字的自觉性。 充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字标准化的各项政策及法令，指导教职工学习国家

23、通用语言文字法，强化了讲一般话、用标准字的意识，切实落实语言文字标准化的.各项要求。把教师的硬笔字、一般话纳入了教师连续教育，从而提高了他们用语用字的标准化水平。 4、对教师教学规划、备课、随笔、反思、学生评语资料语言文字标准化进展检查。 四、抓好语言文字专题讨论 组织教师针对自身及幼儿运用一般话的实际状况，抓好区级科研课题幼儿自主阅读力量的讨论的专项讨论工作，探究幼儿自主阅读的新方法，新对策。并取得了阶段性成果。 此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将仔细总结阅历、不断借鉴和探究更有效的方法，推动我园语言文字标准化工作再上一个新台阶。 幼儿园推广一般话

24、的宣传活动总结 篇6 一、围绕推普主题，制订推普方案 依据福建省教育厅等九部门关于开展第xx届全国推广一般话宣传周活动的通知（闽教语20xx4号）及泉州市教育局等八部门关于开展第xx届全国推广一般话宣传周活动的通知（泉教语20xx11号），我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“说好一般话圆梦你我他”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。 二、创设语言环境，营造推普气氛 环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设相宜的语言环境，主要从以下几方面

25、入手： 1、利用LED滚动宣传，宣传推普周活动。 2、在操场及楼道出入口张贴推广一般话宣传标语，营造人人说一般话的深厚气氛。 3、各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们积极参加到推普活动中。 4、组织教师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，统一标准教师各类材料的书写格式。 三、内容丰富多样，有效落实方案 依据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总发动，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。 1、推普发动会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进展推普工作的发动，渲染推广一般话的气息。 2、推普检查组：以推普领导小组为主进展“我说普遍话”检查活动，

26、对没有自觉使用一般话沟通的教师进展提示和记录，以作为语言文字先进个人评比的依据。 3、“小小推普员”进社区：组织大班小朋友成立“小小推普员”宣传队，到保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和沟通向社会宣传推广使用一般话的意义。 4、学做文明人：依据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。 5、绕口令表演：中大班开展绕口令表演活动，练习流利清晰地说好一般话，养成幼儿说好一般话的力量。 幼儿园推广一般话的宣传活动总结 篇7 我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广一般话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特殊重要的

27、意义。学校语言文字工作是我国语言文字标准化、标准化的根底，学校是普及教育、培育社会主义建立人才的重要基地，而幼儿园是普及根底教育的根底，是普及一般话最前沿的阵地。为了是幼儿和教师更好的学习好一般话，我园开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是： 1、加强学习，重点学习中华人民共和国国家通用语言文字法，从法的角度对之有更为深刻的了解。 2、升旗仪式上领导讲话，进展全园推普总发动，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进展爱国主义教育。 3、依据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗读竞赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说一般话的活动。 4、大班幼儿与教师一起自制宣传小旗，

28、人人争当推普员，人人争当小记者，进展在社区、街道宣传。 5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜亮的推普黑板报，向家长宣传推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号，尽可能地扩大宣传范围，让更多的人参加到推普队伍中来。 大力推广一般话，促进语言文字标准化，这将是一项长期而艰难的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将始终保持着这份推普热忱，我们的推普在连续！ 幼儿园推广一般话的宣传活动总结 篇8 9月10日至9月16日是第xx届全国推广一般话宣传周。依据市语委办文件精神，我局结合实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，

29、开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔干部职工在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 一、领导重视，及早部署工作 为将推普周活动落到实处，我局领导高度重视，成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进展了仔细的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使我局的“推普周”活动做到了有规划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺当开展。 二、积极宣传，推普气氛深厚 为营造良好的推普气氛，在单位醒目位置悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普宣传画3张，并在全体机关

30、干部学习会上大张旗鼓地宣传语言文字法规，要求广阔干部职工以积极的态度和饱满的热忱参加到推普活动中来，在工作中自觉使用一般话和标准字，真正起到领先垂范的作用，使一般话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了全体机关干部职工的推普意识和参加意识，营造了浓郁的推普气氛。 三、开展丰富多彩的实践活动，提高实效性 为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。一是仔细组织干部职工深入学习中华人民共和国国家通用语言文字法精神。二是组织开展以“天门文明二十条”为主题的道德讲堂。三是积极参加市语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了广阔干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平。 我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使一般话真正成为本单位的工作语言、学习语言和生活语言，全面提升我局的文化品位，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。