幼儿园教师简单述职报告.docx
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1、 幼儿园教师简单述职报告 在马上完毕的这一学年里,我始终本着以幼儿为主体,牢记自己是一个党员教师,始终坚持党的教育方针,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注意自身学问构造的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来,顺当的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面: 在担当中班的工作中,我针对45岁幼儿较活泼的年龄特点,从班纪律常规入手,定制班级治理方案,让幼儿在一日的生活中秩序、有规划、有纪律地进展。中班幼儿思维力量较抽象,我仔细备好每节课,在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维力量和想象力量。并
2、且每周给他们讲故事,由于幼儿可以从故事中可以学到许多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的进展特点,大大班的幼儿处于幼儿时期进展的最高阶段,又处于小学前预备的阶段,随着年龄的增长和心理各个方面的进展,大班幼儿不再满意于追随、听从,而是有了自己的想法和主见,针对这个特点,在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做,培育孩子养成独立的习惯。教学方面,幼小连接课程内容较丰富,我刻苦钻研,各科教材、教具预备充分,能仔细上好每一节课,课堂上我较多让幼儿思索、自由探究,组织语言,引导幼儿大胆、积极回答下列问题,且教学时能面对全体,特殊留意易分散留意力的幼儿,对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置便利提示他留意集中
3、,经过我的急躁教育大局部幼儿都能够订正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作,多争论的原则,我常常对个别力量差的幼儿进展辅导,不无视任何一个幼儿,一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比拟笨,只要你用公平的目光去对待,你会发觉每个孩子都有他的优点,我们教师要做的是培育他们优点,引导他们大胆表现自己。 在担当大班级级长的工作中,我积极落实幼儿园治理制度,带着教师们要以身作则、为人师表,注意个人素养修养,对孩子有爱心,坚持素养教育,不能大声拆骂或体罚幼儿,做好德育工作。在提升教师工作力量方面,我特殊重视新教师的培育,对于新手我都会与她们具体的讲解幼儿园的规章制度、班级治理、教学方法等各方面的学问。让她们
4、尽快接手一切工作。在我们的领导之下这些新教师都能积极的投入,能融入我们的工作安排之中,顺当完成每一项工作。在担当艺教工作中,我不畏坚苦,仔细排练每一届的幼儿六一文艺汇演节目,正所谓台上三分钟,台下十年功,一个舞蹈除了动作的训练之外,我们还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种预备,为的就是还给孩子一个欢乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人,在每一届的幼儿舞蹈竞赛中我们都获得了不错的成绩,去年还获得了南海区辅导教师奖。 正所谓家园共育是幼儿园素养教育的根本立足点,在潜心搞好幼儿教育的根底上,我注意把幼儿园与家园教育有机结合起来,通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式,与家长沟通,向
5、家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,准时向家长汇报孩子在幼儿园的学习状况和进展状况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。 随着时代的进展和教学的要求,我们必需与时俱进,不断进取,在搞好教学工作的同时,我努力提升自己业务素养,由于我的努力加上幼儿园对我工作的信任,三年来,我屡次安排外出学习和参赛,如参与了南海区幼儿常见韸事故的预防和急救处理、入园、入学查验预防接种证工作细则学习班,共6个学时。全国评优教师精品示范课汇展(广东专场),共8个课时。20xx年参与里水镇青年教师教学反思和教案分别获得二、三等奖,20xx、20xx年度分别获得六一文艺汇演幼儿舞蹈竞赛
6、教师辅导奖,20xx年度青年教师艺术教学根本功竞赛、20xx年度青年教师安康教学根本功反思也选到区里参赛,今年还荣获南海区优秀教师的荣誉称号。虽然自己在这三年里取得了肯定的成绩,但我知道离胜利还很远,我会积极学习幼教理念,连续努力丰富自己在幼教、德育、教学方面的学问,为国家的栋梁、为自己,我必需向前进! 我叫祝雄珍,20xx年参与工作,现任幼儿园教师。在3年的幼教生涯中,我喜爱幼教事业,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,始终坚持一切为了孩子,为了孩子的一切理念,坚持素养教育,积极参与各种竞赛活动,努力提升自己各方面的力量。严格要求自己,仔细履行教师职责,圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及
7、其他担当治理工作2023幼儿园教师述职报告2023幼儿园教师述职报告。现我将这三年多以来从事幼教工作状况总结如下:20xx年四月,我来到了洲村幼儿园实习,由于以前的工作类型都是做生产的,对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战,但这并没有让我泄气,相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守,不讲条件,任劳任怨,不懂就问,很快熟识了班级的全部工作,能独立组织幼儿进展各种活动,工作效率高,结果,三个月后我做了班主任。这时候我更加确定自己的力量,对自己布满了信念,让我在以后的工作中打下了良好的根底。两年内我先后担当了大班级级长和艺教。 一、喜爱并敬重每一位幼儿。有了这种心境,
8、师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀爱惜幼儿。只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热忱帮忙。帮忙他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合的他们的展现空间。人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的。,坚持喜爱、敬重每一位幼儿,与之公平相处,让幼儿承受了你,就能以主动的态度承受你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种模糊状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比拟无序,甚至非常的自由化。
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