幼儿园小班美术活动《彩纸飘飘》教案及反思.docx

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1、 幼儿园小班美术活动彩纸飘飘教案及反思 【活动目标】 1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的颜色和数量不同。 2、在想象中，体会欢快的心情。 3、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 红、黄、绿、蓝等彩色纸条假设干；塑料小筐人手一只。 活动过程 一、彩纸像什么 1、出示彩纸条这是什么？五颜六色的纸条你们看看这像什么？抖动纸条：像花、像烟火等 让孩子在自由的想象中，布满激情地进入活动。 2、拿一张纸条边撕边示范我把纸条变成了什么？我把一张纸条变成这么多的小纸片。 这是示范，动作要清楚。 3

2、、我们在过节和欢快的时候，就把它撒在空中。把预备好的彩色小纸片撒向空中哦，过节啦，好欢快啊。 激起幼儿玩耍的兴致。 二、撕纸条 1、你们想欢快吗？你们想过节吗？桌上有这些彩色纸条，你去把它变成小纸条，越小越可以飘起来，看。 激发幼儿撕纸的愿望。 2、幼儿撕纸，教师指导撕纸，小纸片放在塑料小筐里。 三、过什么节 做完了吗？我们来过节吧，过什么节呢？好，过 节来，一起来往上抛，过节啦！啊，过节真欢快啊！ 在玩耍中，说说自己知道的节日。 四、找颜色纸片 1、你们看，地上都是小纸片。举起红色小纸片你找出这种颜色的小纸片，找到了吗？这是什么颜色啊？同样的方法找黄、蓝、绿 2、请你找红色的纸片。听语言指令找颜色纸片 小年龄孩子的认知特点是先比照实物后，才能说知名称。 五、一片和很多片 把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里看，你们手上的一片纸片，放在一起变成多少纸片？可以反复 感受“1和很多”，积存相应的阅历。 六、什么东西是这个颜色 这是黄纸片，什么东西是黄色的？大胆发散的，得到同颜色的纸娃玩送你一个黄宝宝。 生疏的颜色与孩子的生活相联系。 这里还有很多颜色宝宝，我们明天再玩吧。 活动反思 整节课幼儿都在轻松快活的气氛中完成了撕纸、拋纸屑过节日，以及感知“1”和“很多”的环节，我在玩耍中还渗透了环保意识。幼儿在玩耍玩耍中一步一步地落实目标，突破了难点。幼儿始终保持了学习的兴趣。