幼儿园教学工作计划范文幼儿园教学工作计划模板.docx
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1、 幼儿园教学工作计划范文幼儿园教学工作计划模板_幼儿园教学工作计划 新的学期要来了,下面小编整理了幼儿园教学工作规划,欢送阅读! 幼儿园教学工作规划 随着夏天的过去,我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对教师来说,面临新的挑战。本学期我们三位教师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,在新纲要和园务规划指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿富有共性的进展。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教育教学规划 。 一、班级状况分析 本学期本班人数总共26名幼儿,其中男幼14 名、女幼 12名。经过一至两年多
2、的幼儿园教育,幼儿对音乐,语言,计算等学科产生了深厚的兴趣。在艺术方面,幼儿唱歌的声音根本统一,舞蹈动作根本上协调,能按歌曲的情节表演简洁的动作,具有肯定的表现力量,并把握了肯定的节奏感,能依据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要连续培育,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章,学会用礼貌用语与别人沟通,大局部幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较大的提高,根本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的缘由,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家进步
3、行沟通,使孩子能有所进展,养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善,但在自理力量和整理活动材料上还要多下工夫,培育幼儿做事的主动性。在体育活动中,参加的积极性高了,早上根本上都能按时到园参与晨间活动,使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。 二、各科教育教学 (一)安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我效劳力量:擦桌子、洗水杯、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中担心全的地方,积存留意安全的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球
4、、踢毽子,培育积极参与体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 1、能集中留意力,急躁倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通,能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、培育学习英语的兴趣。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体,并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉,进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110,感知5以内数的形成,比拟5以内数的数量关系。 (四)社会领域 1、学习适应新环境,体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3
5、、能遵守成人提出的规章,引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2 、积极参与音乐嬉戏,体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化,并依据其变化进展大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系,沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。
6、 5、邀请家长参与开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作状况,增进与教师的情感联系。 七、措施 1、积极参与园内各项业务学习,深刻领悟纲要精神,仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点,设置活动区,增加活动材料,组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动,搞好家长开放日活动。 幼儿园教学工作规划范文 指导思想: 以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导,以幼儿园园务工作规划为重点,积极听从和效劳于教师的专业进展,积极听从和效劳于幼儿园的教育教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建立,连续推动日常的教育工
7、作,充分鼓励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师进展、幼儿园进展的重要动力,成为幼儿园进展战略中的一个有机组成局部。 工作重点: 一)加强师德教育,提高教师队伍素养: 为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我将在提高加强师德教育,教师队伍素养上狠下功夫: 1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思索、重积存、勤反思,努力成为一个心理安康者,营造和谐的小社会。通过相关的业务学习,主题教育活动,团组织批判与自我批判活动,不时反思自己的教育行为,不时加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股分散力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才
8、能与园俱进,与时俱进。 2 加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐教育为切入口,以进展和创新为动力,加强教育理论 学习,更新教育观念。学海无边,只有学习才能不时进步,将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓舞教师不时充电、空虚自我组织教师学习理论学问,园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。本学期我将在分散自学的根底上,以读书沟通会、信息沟通公布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由依据当前教育进展与改革的形势来确定,如 “ 解读纲要 ” 教学与反思 ” 等。另一方面由教师依据自身
9、教学实践中的问题或困惑来提出主题,再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位教师,大家搜集相关资料,再结合自己的教学实践进展沟通、争论,思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。 二)切实落实教学惯例工作,确保保教质量: 、要求教师仔细按纲要精神,结合本班幼儿实际制定教学规划,设计教学活动,仔细做好每节课的课前预备,利用现有的教学资源为教学内容效劳,教学过程中尽量采纳多种教学手段,并渗透嬉戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有根底上富有共性的进展。 、连续开展集体备课工作,原有工作根底上要求教师熟识教材后进展说课,然后进展集体争论。使教师做到心中有数,提高集体备 课的质
10、量。 、连续开展教师技能考核工作,保证教师熟识教材内容,除此之外,要求要求教师在每周四上交规划记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。 、抓好班级惯例,标准一日活动。加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况,制订出切实可行的班级规划 做到有规划,有步骤地开展各项活动,把培育幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为教师常常性的工作,杜绝各种平安隐患行为的发生,做到急躁细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。 、以考核细则标准教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的治理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导标准教学工作秩序,培育良好的教育行为,重视检查催促工作,并
11、进展一月一次的考核评分,期末作为教师教学工作考核的依据。 三)营造教科研气氛,提高教科研实效。 1 依据幼儿园的进展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐教育为切入口,推动教研工作。随着教育讨论的进一步深入 , 很多新的问题会不断涌现。要亲密关注教研的进展动向,发觉课题讨论过程中的问题,进展必要的切实有效的探究和创新,深入开展备课、听课、评课活动,共同合作讨论。定期开展全 园性的研讨、沟通活动,解决教研工作中遇到问题,吸取他园、人的教育科研效果。 2 以人为本,提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带,建立高质量的教师队伍,全面推动素养教育的根本保证,也是
12、提高教育质量的关键。本学期我将从教师进展需要动身,把教科研与教学讨论、连续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研力量与业务水平,努力促进教师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道,着力加强园本培训 3 当前的社会是开放、合作与沟通的社会,闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将连续通过 “ 走出去,请进来 ” 等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育科研力量。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课;另一方面抓住一切时机,外出观摩、讨教。本学期我将邀请专家来园作教科研讲座;组织教师外出观摩市学科带头人的示范课;让教师们走近更多的专家、名师,与专家、名师的直接对话中把握新的教育动态与策略,进一步领悟
13、教育的真谛,提高教师的教育和讨论力量。 4 注意教学反思。一个优秀的幼儿教师确定是一个讨论型、反思性的实践者。纯理论学习 ” 结果往往是听了记了忘了为了切实提高教师的实际教学力量,学习新理论、 新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。讨论理论、讨论他人阅历、讨论自身教育行为的过程中,提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。不同层级水平的教师应不断查找自己的最近进展区 ” 讨论中学习、学习中成长。本学期每位教师要积极参加理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为,写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思,努力使自己成长为一个专业型、讨论型的教师。 幼儿园教学工作规划范例模板 一、指导思想
14、本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的根底上, 连续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导,标准教育行为,加强园本教材的开发,加大教研工作的力度,提高教师参加教科研活动的积极性,着力培育讨论型教师,以研兴教,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 1、加强教师队伍建立,更新教师观念,鼓舞教师积极开展教学讨论,深化课程改革,不断提高教育教学质量。 2、仔细贯彻落实纲要精神,坚持以“全面培育每个孩子的根本素养,为孩子的终身进展奠定扎实的根底”为目标,促进幼儿全面进展。 3、深入开展园本教研的开发讨论活动,标准课题讨论过程,逐步形成幼儿园特色。 (一)、切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育 1、教师
15、要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,结合本班孩子的进展水平,具体制订月工作规划、周工作规划和日工作规划,要求有重点、有主题、有目的,并提前一周备好活动教案且肯定要按规划实施(除特别状况外),同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做,保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、加强监视校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生安康的力度,严格遵照教体局、卫生局的有关文件,加强对甲型hini的防控工作,每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心安康。 3、建立“文明小卫士”宣传队,以身作则,以“小手牵大
16、手” 等各种教育形式,把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处,让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。 (二)、丰富教育教学活动,重视家园联系。 1、丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼,体育嬉戏做到常换常新,让幼儿感兴趣,能积极参加。 2、开展丰富多样的亲子活动,节日庆祝活动等,制造时机为幼儿供应展现的舞台。 3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动,让幼儿在活动中熬炼成长。 4、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系;提高家长园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值;连续办好班级博客,定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会,加强家园沟通的力度,形
17、成家园教育合力。 (三)、深化园本教材讨论,促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要,实践新课改。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、连续推广园本课程科技活动、珠心算,开展全园英语教学活动,保证原有特色的稳固。 3、组织教师讨论园本教材,以“爱家乡”为主题,科学合理制定各项教育教学规划,注意教材的分析把握,将优秀的教案发到网上供大家参考学习,每月对所教内容进展反思,做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。 (四)、加强根本功训练,提高教师自身素养 1、注意对年轻教师的培育,组织组织开展新教师“一课三研”
18、的业务练兵,加强对保育员教师的考核工作,快速提高其保教水平,以老带新,推动我园教师专业水平的整体提高。 2、连续坚持教师根本功大练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动,意在展现幼儿教师心灵手巧的同时,提高教师的教育教学运用技能。 幼儿园教学工作规划模板2023 指导思想: 以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导,以幼儿园园务工作规划为重点,积极听从和效劳于教师的专业进展,积极听从和效劳于幼儿园的教育教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建立,连续推动日常的教育工作,充分鼓励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师进展、幼儿园进展的重要动力,成为幼儿园进展战略中的一个有机
19、组成局部。 工作重点: 一)加强师德教育,提高教师队伍素养: 为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我将在提高加强师德教育,教师队伍素养上狠下功夫: 1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思索、重积存、勤反思,努力成为一个心理安康者,营造和谐的小社会。通过相关的业务学习,主题教育活动,团组织批判与自我批判活动,不时反思自己的教育行为,不时加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股分散力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。 2 加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标,本学期以阅读整
20、合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐教育为切入口,以进展和创新为动力,加强教育理论 学习,更新教育观念。学海无边,只有学习才能不时进步,将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓舞教师不时充电、空虚自我组织教师学习理论学问,园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。本学期我将在分散自学的根底上,以读书沟通会、信息沟通公布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由依据当前教育进展与改革的形势来确定,如 “ 解读纲要 ” 教学与反思 ” 等。另一方面由教师依据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题,再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位教师,大家搜集相关资料,再结合自己的教学实践
21、进展沟通、争论,思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。 二)切实落实教学惯例工作,确保保教质量: 1、要求教师仔细按纲要精神,结合本班幼儿实际制定教学规划,设计教学活动,仔细做好每节课的课前预备,利用现有的教学资源为教学内容效劳,教学过程中尽量采纳多种教学手段,并渗透嬉戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有根底上富有共性的进展。 2、连续开展集体备课工作,原有工作根底上要求教师熟识教材后进展说课,然后进展集体争论。使教师做到心中有数,提高集体备 课的质量。 3、连续开展教师技能考核工作,保证教师熟识教材内容,除此之外,要求要求教师在每周四上交规划记录的同时上交下一周的
22、教具学具。确保日常教学工作的正常开展。 4、抓好班级惯例,标准一日活动。加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况,制订出切实可行的班级规划 做到有规划,有步骤地开展各项活动,把培育幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为教师常常性的工作,杜绝各种平安隐患行为的发生,做到急躁细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。 5、以考核细则标准教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的治理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导标准教学工作秩序,培育良好的教育行为,重视检查催促工作,并进展一月一次的考核评分,期末作为教师教学工作考核的依据。 三)营造教科研气氛,提高教科研实效。 1 依据幼儿园的
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