幼儿园教师基本功培训计划.docx
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1、 幼儿园教师基本功培训计划幼儿园教师根本功培训规划1 一、指导思想 教师根本功是教师从事教育教学工作所必备的最根本的职业技能。依据上级学前教育工作的需求,结合我校幼儿师资现状,打算在全校内开展幼儿教师大练根本功活动。坚持练以致用、讲求实效的原则,依托园本培训,对全校幼儿教师进展教育教学根本力量特地训练,全面提升幼儿师资业务力量和理论水平,提高幼儿园保教质量。 二、实施步骤 活动时间:xx年2月-xx年12月。 (一)宣传发动阶段(xx年2月)。 我校召开发动大会,向广阔教师宣传、阐释在新的背景下开展教学根本功训练的必要性和重要性,仔细制定训练规划,制定出切实可行的具有可操作性、有用性的根本功训
2、练规划。组织教师学习达标要求,统一思想,提高熟悉,营造“大练兵、大比武”的气氛,将达标要求转化为每个人的自觉行动,增加教师训练的自觉性。 (二)组织实施(xx年3月-xx年12月)。 1.抓好培训。 我校将有规划地实行外聘教师和内请骨干教师的方式对园长、教师进展培训,使园长成为幼儿园根本功训练活动的指导者和组织者,充分发挥园长在根本功训练中的作用,切实抓好落实。要依据上级文件要求,有效地组织培训、指导、检查。合理安排培训、学习和训练时间,有规划地组织并催促教师实施各项根本功达标训练,将根本功训练内容与日常工作、活动严密结合起来。同时制定相应的奖惩措施,并将根本功训练及达标状况作为评先树优、年终
3、考核的重要依据。 2.教师自练。教师是根本功训练的主体,教师的根本功必需通过个体的反复练习,持之以恒,娴熟把握并运用与实际工作。教师要依据幼儿园训练规划的总体安排制定适合个人状况的自练规划,把根本功训练和日常教育教学实践活动亲密结合起来,同步进展。 3.活动促进。我校将定期组织开展教师根本功竞赛,为广阔教师搭建展现、竞争的平台,以调动教师根本功训练的积极性,提高训练质量。 三、组织领导 开展幼儿教师根本功训练活动,是落实学前教育三年行动规划的重要举施。我校高度重视,切实加强领导,把幼儿教师根本功训练活动作为提高教师的整体素养,全面提高保教质量的突破口,仔细制定详细方案,实行有效措施,仔细抓好落
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- 幼儿园教师 基本功 培训 计划
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