幼儿园植树节活动教案2023年.docx

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1、 幼儿园植树节活动教案2023年 活动目标： 1、理解童谣内容，学会朗读童谣。 2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。 3、了解树木与人类的关系，训练幼儿要疼惜树苗。 活动预备： 栽树的视频、以及栽树的图片。 活动过程： 一、观看视频，了解有关植树的学问。 1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。 2、你们寻常有没有观看过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。)学习词语：挖树坑、栽树苗。 4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那

2、天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗? 5、出示栽树的图片，让幼儿观看，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要疼惜它，疼惜它，多给它浇水施肥捉害虫) 6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。 二、幼儿赏识童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣， 三、师有感情地朗读童谣，幼儿跟着轻声的读。 四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树) 五、分组朗读童谣，表扬声音嘹亮

3、的幼儿。 六、小结： 栽树造福于人类，我们应从小疼惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要疼惜他们，我们小朋友更要疼惜它。 幼儿园植树节活动教案二 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在教师的帮助下种植花草。 活动重点： 知道3月12是植树节，并在教师的帮助下种植花草。 活动难点： 了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动预备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开头。 1、教师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要疼惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地

4、植树的日子，你们知道是那天吗? 教师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日， 指定为植树节。 2、赏识儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才 能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔 子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树 呢? 二、教师共享和谈论有关植树节的资料。 1、教师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。) 2、教师带着幼儿一起争论有关于疼惜树木的方法。 三、教师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、

5、教师请一组幼儿争论的疼惜树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、教师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的宣传画。 四、幼儿在教师的帮助下，了解种植花草的步骤。 1、教师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、教师请幼儿思考后答复。 3、教师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在教师的帮助下种植花草。也要养成疼惜花草树木。 幼儿园植树节活动教案三 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知

6、道3月12是植树节，并在教师的帮助下种植花草。 活动重点： 知道3月12是植树节，并在教师的帮助下种植花草。 活动难点： 了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动预备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开头。 1、教师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要疼惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗? 教师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、赏识儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?

7、小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树呢? 二、教师共享和谈论有关植树节的资料。 1、教师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。) 2、教师带着幼儿一起争论有关于疼惜树木的方法。 三、教师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、教师请一组幼儿争论的疼惜树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、教师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的宣传画。 四、幼儿在教师的帮助下，了解种植花草的步骤。 1、教师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗

8、? 2、教师请幼儿思考后答复。 3、教师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在教师的帮助下种植花草。也要养成疼惜花草树木。 幼儿园植树节活动教案四 活动目标： 1、了解树木的种类，用途以及疼惜树木的方法。 2、能快活的参与植树活动，学习粗浅的种植学问。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、四周环境的奇特。 活动预备： 1、小树苗假设干棵，浇水工具(盆、桶、杯子) 2、事先选择好场地，挖好坑 活动过程：

9、一、植树前的谈话 1、今日是几月几日?(三月十二日) 2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节) 3、你生疏哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 4、你知道树木有什么作用吗? (先让幼儿相互争论，再请个别幼儿说，教师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气) 5、你植过树吗?你知道如何植树? (引导幼儿争论植树的步骤和留意事项) 二、带着幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进展安全训练。 三、植树后的谈话(带着幼儿回到活动室后组织) 1、小树栽下去了，我们应当怎样疼惜它们? (引导幼儿相互争论后得出结论：要浇水，不摇摆.)

10、 2、赏识音乐疼惜小树苗 四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观看记录小树苗的变化。 幼儿园植树节活动教案五 目标： 1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的进展。 2、培育幼儿初步的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作玩耍的力气。 重点：目标1 难点：想出各种方法堆沙山。 预备： 1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。 2、玩沙工具(铲子、小桶) 3、每人自制插塑小树假设干。 过程： (一)引题 1、师讲故事：小鸟住在树木林里很开心，后来树林被人砍光了。 2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?3、激发幼儿再造树林的愿望。 (二)交待玩沙要求 1、使用铲子要留神，顾前又顾后，

11、铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。 2、沙子假设丢入眼睛中，不要用手揉，要请教师帮助。 3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。 (三)幼儿玩沙 教师指导 1、鼓舞幼儿自由结伴，用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。 3、在造好的山上种树木，变成树林。 (四)完毕局部 1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的骄傲情感。2、整理衣着回教室。 幼儿园植树节活动教案六 活动目标： 1、初步把握制作树叶书签、标本和保存树叶的根本方法。 2、引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 3、进一步增进幼儿对树的生疏，理解人与树的内在联系。 4、通过对树的生疏和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。 活动预备： 1、与家长取得联系，争取家长的大力支持; 2、教师预备一些市区绿化的录像带、照片等资料。 活动安排： 1、绿化植物知多少：教师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签 3、树木护养：教师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。