幼儿园小班语言教案《花园里的虫宝宝》含反思.doc

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1、 幼儿园小班语言教案花园里的虫宝宝含反思 【活动目标】 1、生疏花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。 2、感受有朋友是件欢快的事。 3、通过观看图片，引导幼儿表达图片内容。 4、情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。 【活动重难点】 重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。 难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。 【活动过程】 一、看看说说秀丽的春天 1、今日教师要带你们去一个秀丽的地方。 2、出示PPT1 1瞧，这是什么地方？花园里有些什么？ 3、小结：在这个秀丽的花园里有绿绿的草、高高的树、还有五颜六色的花，真是个秀丽的花园。 二、生疏虫宝宝说说它们的本领 1、生疏蚯蚓 1秀丽的花园里吸引了一群

2、朋友，我们来看一看，都有些什么朋友。 2幼儿观看局部图：瞧一瞧，谁来了？ 3幼儿观看全部：刚刚我们只看到了一点点，现在我们把它放大，一起来看看，它到底是谁？ 4争论：蚯蚓长的什么颜色？有什么本领？ 5仿照小蚯蚓松泥土的动作 7争论：你们觉得花园姐姐会宠爱它？把它留下来吗？ 学说：小蚯蚓，欢送你，你是我们的好朋友 2、生疏蜜蜂 1出示PPT3：花园里来了其次位朋友，听，它唱着歌来了。放录音 2谁飞来了？它长什么样？启发提问：穿什么颜色的衣服？有没有翅膀？有几条腿？ 3小结：原来长着2对翅膀、6条腿，飞起来的时候唱着嗡嗡嗡歌的朋友是蜜蜂。 4争论：小蜜蜂的本领是什么？ 5争论：小蜜蜂是用什么来采蜜

3、的？ 6仿照小蜜蜂采蜜 7小蜜蜂除了这个本领，你知道它还有其他本领吗？ 8我们一起来听听它自己的介绍吧！ 9仿照小蜜蜂传花粉。 10小结：有了小蜜蜂的帮助，花园里的花就会越开越多，越开越美，你们说，小蜜蜂这么大的本领，花园姐姐会欢送它吗？ 学说：小蜜蜂，欢送你，你是我们的好朋友。 3、生疏蜘蛛 1小蚯蚓来了，小蜜蜂来了，花园姐姐还会欢送谁来呢？ 2猜谜语引出蜘蛛：这个朋友八条腿，肚子里面全是丝，会织一片大大网，猜猜到底会是谁？ 3PPT5蜘蛛来了，你觉得花园姐姐会留下它么？ 4听听蜘蛛的介绍。提问：它有什么本领？ 追问：捉的是什么样的虫？好虫子还是坏虫子？ 5小结：原来蜘蛛会织大大的网，抓住那

4、些坏虫子，帮助花园姐姐疼惜花园里的花朵，那么，我们欢不欢送小蜘蛛？ 学说：小蜘蛛，欢送你，你是我们的好朋友 4、小结：花园里来的朋友，他们一个在泥土里，把泥土松松松，让泥土更有养分；一个会飞，传播花粉，让花长的更多；还有一个会织网，疼惜我们的小花园。 三、拓展延长生疏更多的虫宝宝 1、PPT6秀丽的花园引来了更多的朋友，你们生疏它们吗？ 2、幼儿观看、争论并答复 学说：朋友们，欢送你们，你们是我们的好朋友 3、小结：这个花园里有这么多的虫宝宝，你们的花园里有吗？你们的花园可能还有其他不一样的虫宝宝？有空的时候，我们一起去找找吧，好吗？ 活动反思： 通过这个活动，我觉得对幼儿分小组活动，很有好处，便于教师指导，引导幼儿依据自己的想象，进展设计，制作活动。但是我觉得由于幼儿人数多，让幼儿赏识，就更好了。那样幼儿会更有成就感，还为幼儿供给了一个相互学习的时机。 小百科：花园是以植物赏识为主要特点的绿地，是园林中最为常见的一种类型。可独立设园，也可附属于宅院，建筑物和公园内。