幼儿园托班区域活动课件.doc
《幼儿园托班区域活动课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园托班区域活动课件.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 幼儿园托班区域活动课件设计意图: 这个嬉戏在设计之初只有投掷区“喂喂小动物”一个活动,我们盼望通过引导孩子边说边做,促进孩子的手眼协调力量、大动作及语言的进展。在此根底上,我们增设了“快乐农场”。不仅让孩子有了更多表达的时机,而且熬炼了孩子的精细动作,培育了孩子收纳玩具的习惯。 材料及制作方法: 1.在KT板上粘上动物头像若干,动物嘴巴上粘上雌雄搭扣。 2.在纸上画出小鱼、胡萝卜、春笋、青草、小虫、米饭、饮料等食物,然后塑封,在其反面粘上雌雄搭扣。 3.在相应数量的软球外表粘上雌雄搭扣,使其刚好与动物嘴巴及“食物”相粘贴。 4.在KT板上制作“快乐农场”图,有池塘、草地、粮仓、大树、泥土等。
2、 玩法: 1.利用雌雄搭扣的黏性,将已制作好的小鱼、胡萝卜等“食物”粘贴到软球上。在肯定的距离之外将软球精确地投向小动物的嘴巴。 2.先说说想给哪个小动物喂食,然后选择小动物宠爱的食物粘贴到软球上,再将软球投向相应的小动物嘴巴。要求是边操作边说小动物爱吃什么,如“小兔子爱吃胡萝卜”等。 3.将各种“食物”放到“快乐农场”适宜的位置上。如胡萝卜和春笋在泥土里,小鱼在池塘里,小蘑菇在大树下,等等。 建议: 1.嬉戏开展一段时间后,教师可以替换动物形象,亦可依据孩子的兴趣换成其他材料,如可换成小汽车,孩子可玩小汽车运货的嬉戏。 2.第3种玩法一般安排在活动最终,主要目的是让孩子学习整理材料。教师要引
3、导孩子依据阅历和图示将材料收纳整齐。 幼儿园托班区域活动课件2 内容:感知大小 材料:多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 方法: 1、教师提出活动要求:我们一起来做个嬉戏,谁会将这些盒子藏起来?” 2、教师演示藏盒子的方法。 3、幼儿动手操作。 4、教师可常常问幼儿:小盒子到哪里去了?小盒子能否套进大盒子呢? 5、幼儿在实际操作过程中,模糊地感知大小的关系。 提示: 1、教师可与家长一起收集盒子。 2、盒子以规章外形为主,可适当供应些不规章外形的盒子,增加肯定的难度。 3、此活动材料还可以让幼儿玩盒子叠高的嬉戏。 名称:套手指 类型:区域活动 内容:手眼协调的精细动作;知道拇指、小指等的名
4、称 材料:彩色手指套 方法: 1、教师出示各种彩色的手指套,让幼儿往自己的手指上套,引起幼儿活动的兴趣。 2、教师有意询问幼儿套的是哪个手指,引出拇指、小指等的名称。 3、幼儿找找自己的拇指和小指是哪一个。 4、找找同伴的拇指和小指在哪里。 5、将彩色的手指套套在自己的手上(右手套左手或相反)。 6、请同伴将自己另外的一只手上的纸套套好(相互)。 7、照镜子,扮演外星人。 提示: 1、纸套的粗细要适合托班幼儿的手指。 2、纸套的形状可有变化。 3、嬉戏在同一时间内反复进展。 幼儿园托班区域活动课件3 一、教学背景 本周的”主题是奇异的声音,那为了找声音,了解声音,孩子们和家长一起收集了很多能发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 区域 活动 课件
限制150内