幼儿园放暑假安全教案模板.docx

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1、 幼儿园放暑假安全教案模板幼儿园放暑假安全教案1 活动目标： 1、了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章。 2、形成初步的安全意识与自我爱护意识，提高自我爱护力量。 活动预备： 1、幼儿有与成人一起外出的阅历。 2、有关模拟嬉戏的情景创设。 3、课件探望兔奶奶。 活动过程： 1、边观看课件(一)边争论。 (1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中心，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 (2)为什么兔宝宝差点被车撞到？ (3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍，差点被车撞上。

2、这样太危急了，不管什么状况我们都不能在公路上玩。 2、边观看课件(二)边争论。 (1)兔妈妈和兔宝宝连续往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过公路应当走哪里？ (3)教师归纳：过公路要走斑马线。 (4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？ (5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。 3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的危急吗？(幼儿答复后，教师用自编儿歌进展归纳：小朋友，要牢记，走路

3、要走人行道，路上玩耍不行以。过公路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。) 4、在情景模拟嬉戏“去春游”中或到公路上去实地体验。 (1)带着幼儿一边走一边依据场景提问，稳固对交通规章的熟悉。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路？(人行道。) 师：行人应当留意什么？(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。) 场景二：十字路口 师：要过公路了，我们应当怎么走？(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 场景三：天桥 师：这是什么？我们应当怎么走？(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。) (2)顺当到达目的地之后，引导幼儿对刚

4、刚的状况进展小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。 5、关于防食物中毒、防溺水、防丢失安全教育 师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很酷热，小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危急的地方玩水。生疏人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝肯定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想方法找到家人。(与幼儿争论方法) 幼儿园放暑假安全教案2 教学目标： 1、通过对火灾大事的了解提高学生的防火意识。 2、熟悉各种灭火设备，牢记灭火方法 过程设计：设置情景讲解常识课件演示 教学方法：讲授法、演示法 教学重点：灭火器的正确使用 教学难点：不

5、同的火灾类别区分对待 道德情感与价值观：增加安全意识，提高防火自救力量 教学过程： （一）情景设置：火灾大事介绍 方法：幻灯片展现各种火灾现场图片，学生谈观后感受。（播放自制ppt） 教师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们应当疼惜生命提高防火意识” （二）区分火灾类别，牢记灭火方法。（幻灯片展现板书内容） I、火灾的定义：在时间和空间上失去掌握的燃烧所造成的灾难。（GB590786） II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类（GB496885） 1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 2、B类火灾：指液体

6、火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。 （三）熟悉灭火设备 方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。 1、了解灭火器分类 泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器 2、不同灭火器的不同适用情形。 （四）安全用火（幻灯片展现板书内容） 1、发生火灾的缘由 1）厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火 5）人为纵火 2、提高安全用火意

7、识（燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在学生中开展禁烟活动、） （五）灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感 （六）作业：参照家庭消防安全对比表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片展现家庭消防安全对比表内容，给每个学生发家庭消防安全对比表） 幼儿园放暑假安全教案3 活动目标： 1、使幼儿了解暑假中在家应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护及安全全意识。 2、通过争论，熟悉生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 暑假安全高家长的一封信；一组幼儿在家危急活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒； 活动过程： 一、使幼儿了解暑假的含义，丰

8、富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的兴趣。 1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿说说自己不同的见解和想法。 3、教师暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。 1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？” 2、幼儿相互说己想做的或是喜爱做的事情。 3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。 4、出示告家长的一封信，教师读给幼儿听听

9、暑假安全学问。 5、播放幼儿在家危急活动视频。提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语提高幼儿的兴趣，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 三、教师暑假里要留意的安全事项。 (1)假如小朋友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。 (3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的.皮肤。 (4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体安康。 (5)吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 (6)单独在家时不要让生疏人进来，

10、不要告知生疏人只有你一个人在家。 (7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看安全标标志，说说是什么意思，请幼儿制作一些简洁的安全标志。 五、幼儿活动状况，完毕活动。 幼儿园放暑假安全教案4 活动目标： 1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。 2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识 活动重点： 了解暑期安全防范意识，学习有关安全学问。 活动难点： 在学习中了解安全学问点，提高安全意识 活动过程： 一、谈话引入 1、现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办？ 2、可是今年有

11、好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、各类安全引导 1、防溺水教育 （1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进展引导） （2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。 （3）、我们是幼儿园的小朋友，许多都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江

12、河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。 教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 2、安全出行 教师：小朋友们好，安全欢乐的一天又开头啦！哪个小朋友能告知教师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？ （幼儿答复） 教师：大家都说的很好，教师今日教师来幼儿园的时候啊，观察了许多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧

13、！ （播放图片） 观看的时候边提问： 1、这个小朋友做的对吗？为什么？ 2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么？ 教师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，不要乱跑，由于公路上许多车辆会很危急；假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是担心全的。小朋友们肯定要记住哦！ 3、安全嬉戏 （连续播放图片） 教师：现在我们连续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很快乐呢，开头玩滑滑梯做嬉戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危急啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危急呢？ （出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。） 教师：刚刚我们找出来了在

14、小朋友玩嬉戏的时候不正确的行为，那现在教师想请一个小朋友来答复，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？ （幼儿答复） 教师：你们说的都很好，玩嬉戏的时候肯定要留意安全，学会跟小朋友一起共享，上下楼梯不推也不挤，我信任我们班的小朋友肯定能做到的，对吗？ 4、安全饮食 教师：今日有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！ （幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗洁净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。） 教师：感谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都观察了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应当改正呢？ （幼儿答

15、复） 教师：吃东西之前要先把食物洗洁净，把小手也洗洁净，这样吃下去的时候才不会单独疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！ （播放图片） 教师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃洁净的可以吃的食物好吗？ 三、活动总结 教师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要留意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快欢乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告知我们吧！ （播放正确的行为做法） 教师：现在夏天来到啦，有许多小朋友喜爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到特地的游泳池去，假如看到了许多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样特别危急，不能这样做，明白吗？ （幼儿答复其他危急的事项） 教师：教师盼望小朋友们在暑期里都能够留意安全，快乐玩乐，做一个安康欢乐的好宝宝！