幼儿园灭火和应急疏散应急预案的区别(七篇).docx

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1、 幼儿园灭火和应急疏散应急预案的区别(七篇)幼儿园灭火和应急疏散应急预案的区分篇一 加强教职员工的消防安全意识对做好幼儿园的消防安全工作，预防火灾的发生，爱护师生员工的身安全和公共财产安全特殊重要，在仔细落实预防为主，防消结合的消防工作方针的同时，应加强教职工的消防学问培训，消防设备、器材的治理，可有效地防止幼儿园火灾的发生。做好此方面工作可实行以下措施： 1、组织全校教职工仔细学习中华人民共和国消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全规定治理等有关法律、法规。组织全体教师职工进展消防法规、学问答卷考试。 2、加强对师生员工的消防安全教育，增加师生员工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗

2、位的防火措施，做到会报警，会运用灭火器材扑救，会冷静处理组织幼儿疏散，会简朴的自救方法，敏捷地进展自我抢救。 3、每月组织两次消防安全检查，重点部位坚持每日检查、巡查制度，并建立检查记录，发觉安全隐患准时处理，并加强复查，责任到具体责任人。 4、保障消防安全疏散通道、安全出口随时畅通无阻，消防安全疏散标志、 5、组织教职工、幼儿开展消防演练，请专业消防人员给教师作报告。 6、加强消防器材治理、养护，每月进展一次全面系统的检查。 幼儿园新纲要指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工的重大责任和义务，只单方面强调成人的重视是远远不够的，而是要

3、让幼儿形成爱护自己生命的安全意识，并提高自我爱护的力量，为自己的安康成长供应最根本的保证。因此，在开展防火安全教育时，应尝试应用多种形式开展系列活动。如进展现场模拟演习，让幼儿将自己所猎取的生活阅历转化为自觉的现施行为。 为了将幼儿获得的相关感性阅历转移为试验，幼儿园应开展现场模拟演习。在模拟着火的场景中教师投放电话、毛巾、毛毯、绳子、灭火器等材料，当火警警报响起的时分，幼儿要依据自己的观看和所处的位置，以及当时火势的状况，分别选择不同的逃命和求救的方法：飞速选择有安全标志的出口，用毛巾捂住鼻子弯腰离开“火场”；或则站在阳台挥动毛巾呼救演习完毕时，教师应组织幼儿一起相互沟通和评价，使那些在现场

4、中没有找到精确逃命方法的幼儿获得了精确的阅历。通过现场的模拟演习，使幼儿精确的生活阅历得到了进一步稳固，而且有助于幼儿将自己的感性熟悉付之以行为。从而取得安全教育的实际效果。 幼儿园突发大事包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严峻影响或严峻危害的各类紧急状况。 幼儿园灭火和应急疏散应急预案的区分篇二 爱护幼儿生命安全，促进幼儿安康成长，是幼儿园工作的首要任务，也是每一位教育工的重大责任和义务。为确保幼儿安全，在发生火灾时，能快速、高效、有序地组织幼儿避险，最大限度地削减幼儿伤亡和财产损失，依据中华人民共和国消防法消防法实施

5、细则等法律、法规和上级教育行政部门及消防部门的要求，结合幼儿园实际状况，特制定本预案。 成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。 1、应急领导小组： 组长：李岚园长 副组长：李建玲副园长 成员：曾思敏保安全组长 郑亚华教研组长及全体教师、保育员职责： （1）加强消防工作领导，制定消防工作预案，健全消防工作队伍，明确消防工作职责，落实消防工作责任，完善各项消防措施。 （2）实行一切必要手段，组织各方面力气全面进展抢救工作，把灾难造成的损失降到最低点。 （3）调动一切积极因素，恢复教育教学秩序，全面促进幼儿园安全稳定。 2、应急工作小组 （1）灭火行动组 职责：利用园内配置的消防器材及有

6、关设施，全力进展扑救，协作119消防人员快速灭火。 （2）通讯联络组 职责：快速与119消防部门取得联系，引导消防人员和消防设施进入火灾现场；负责与有关单位的联络工作；准时向上级部门请示和报告现场抢救处置状况。 （3）疏散引导组 职责：疏散全体幼儿快速转移到安全地带，并负责重要物品的转移和看管工作。 （4）现场抢救组 职责：对受伤幼儿进展抢救，依据现场状况拨打120与医院取得联系恳求急救，引导医务人员和设施进入救助现场，帮助120医疗人员将重伤员护送到医院救治，并通知受伤幼儿家长，教师家属快速赶赴医院帮助救治。 （5）现场保卫组 职责：负责事故现场的戒备，人员、车辆的疏散，现场秩序的维护，阻挡

7、无关人员进入现场，协作公安、卫生部门施救，防止事态扩大。 （6）后勤保障组 职责：保障抢救机动车辆、物资、消防用水到位，保障抢救必需品供给。 （7）善后处置组 职责：负责幼儿及幼儿家长的思想工作，做好安抚慰问工作；妥当处理各种善后事宜，协作相关部门调查，恢复正常的教育教学秩序；联系保险公司，对伤亡幼儿进展理赔。 （1）向全体教师、幼儿进展消防安全学问的宣传教育，开展消防安全技能和灾难现场逃命演练，提高教师、幼儿的防范意识和根本技能。在教育过程针对幼儿讲解躲避火灾当中浓烟的小常识：弯腰低姿态前行，用湿毛巾叠成四角捂紧口鼻，沿着消防通道贴墙壁快速离开。 （2）加强对园内教职工的消防安全培训，增加园

8、内教职工的法制观念和安全意识，使教职员工了解本岗位的防火责任、防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救，会冷静处理组织幼儿疏散，会简洁的自救方法。 （3）配备数量足够的消防器材、设施和报警装置，确保设施、器材配备达标。每月组织两次消防安全检查，重点部位坚持每日检查、并建立检查记录，发觉安全隐患准时处理，并加强复查，责任到详细责任人。 （4）强化消防设备、设施和器材的日常检查，加强消防器材治理、养护，每月进展一次全面系统的检查，使之始终保持良好战备状态。 （5）幼儿园出入口应有明显标识，疏散路线有明确的引导标志，确保道路和消防通道畅通。 幼儿园灭火和应急疏散应急预案的区分篇三 依据中华人民共和国

9、消防法和武汉市消防条例以及市教委、市公安局关于武汉市学校、幼儿园消防安全治理规定等有关文件精神，为加强幼儿园消防工作，爱护师生的生命及国家的财产安全，特制定本预案： 全力爱护幼儿及教师的生命安全。 组长： 副组长： 疏散引导： 通信联络： 1、依据消防工作有关法律、法规，结合幼儿园实际制定幼儿园消防安全治理制度，落实幼儿园消防安全责任制。 2、加强幼儿园员工消防安全教育，普及消防学问；组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及把握逃命的方法。 3、确保消防设施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加强消防安全检查，发觉问题准时整改。 一旦幼儿园发生火灾，全园工作人员应马上进入紧急抢救工作状态，保持

10、冷静，各级负责人马上到现场，总指挥负责组织、指挥全园职工做好以下三项工作： 1、通信联络：发生火灾后，负责人李曼丽快速拨打“119”火警电话快速报警，讲清火灾发生地点、时间、火势大小、何物着火；马上拨打“120”或“999”抢救电话；负责到园外引救火车入园灭火， 2、灭火安排：发生火灾后，陈琳负责拉总闸断电，王秀英负责检查全部的消防通道大门是否翻开，保证畅通无阻，张晓丹负责带着其他教职员工就地取材用各种灭火器材进展灭火掌握火势的扩散。 3、疏散引导：发生火灾后，各班班长及教师组织幼儿按秩序分别疏散安全地带，各班教师保持冷静，清点幼儿人数后向各小组指挥人员汇报并照看好幼儿。 1、火灾发生后，张晓

11、丹应快速检查通道是否畅通无阻。各班教师根据平常消防演练逃命的路线有组织、快速组织幼儿按挨次分别疏散到幼儿园的前院或安全地带。如火势已扩散，要稳定幼儿心情实行自护方法等待救援。 2、各班紧急撤离路线： 大班从二楼左侧的楼梯下搂，撤离到操场安全地带。 中班从二楼左侧的楼梯下搂，撤离到操场安全地带。 小一班、小二班撤离到操场安全地带。 ： 1、火灾后应爱护好现场，帮助公安、消防部门进展事故现场分析，查明缘由。 2、火灾发生后，各部门领导要尽快到达一线指挥，人、财、物准时到位，快速传递有关信息，尽最大可能保证师生生命安全，使损失削减到最小。 幼儿园灭火和应急疏散应急预案的区分篇四 1、幼儿园消防工作领

12、导小组 组长：略 副组长：略 成员：略 2、职能小组 （1）灭火行动组 组长：略 组员：略 （2）通讯联络组 组长：略 （3）疏散引导组组 长：略 （4）安全抢救组 组长：略 3、领导小组职责： （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）充分利用各种渠道进展消防安全学问的宣传，组织、指导全园消防学问的普及教育，广泛开展消防安全技能和灾难现场逃命训练，不断提高广阔师生的防范意识和根本技能。 （3）仔细搞好各种物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化治理，使之始终保持良好的备战状态。 （4）实行一切必要手段，组织各方面力气进展抢救工作，把

13、灾难造成的损失降低到最低点。 （5）调动一切积极因素，快速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安定。 1、演练地点：幼儿园内 2、演练过程： （1）领导小组组长亲自下令指挥。 （2）灭火行动组快速关闭输电、燃气系统及各种明火，以防止滋生其他灾难，同时利用幼儿园配置的消防器材及有关设备，全力进展扑救。 （3）通讯联络组快速与消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关部门单位、个人，组织调遣消防力气；负责对上、对外联系及报告工作。公安局110指挥中心；119消防指挥中心；120急救中心。 （4）疏散引导组引导火灾现场人员快速转移到安全地带，并负责对重要设备、重要物品的抢救和爱护，加

14、强园园巡逻，防止各类犯罪活动。 （5）安全防护抢救组快速开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，准时将受伤人员转移并送到四周抢救站进展抢救。同时尽可能对现场进展有效爱护，收集有关证据，为日后查找缘由，正确处理供应依据。 1、向“119”报警时，内容必需完整。即必需报揭发生火灾的单位的具体地址，起火物，火势状况，报警人姓名及电话号码。 2、火灾疏散逃命的组织指挥，以在火灾现场的最高级别领导为扑救现场的总指挥。 3、在撤离时，幼儿要听从指挥，以防相互践踏，幼儿可否携带物品，按现场最高指挥的命令执行。 通道被烟火封锁时，用湿毛巾或衣物罩住头部，用半蹲姿态向外撤离。 幼儿园灭火和应急疏散应急预案的区分

15、篇五 为应对幼儿园突发火灾事故，准时、有序、高效地作出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度削减学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺当进展，维护社会的稳定，依据我园实际和结合有关部门的法律、法规，特制定本预案。 1、早预防。即要求幼儿园全体师生坚固树立安全第一的意识，始终保持高度的警觉性，细心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤效劳工作，坚持以法办事，标准操作，准时排查和消退幼儿园内的各种消防隐患。 2、早发觉。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发觉苗头性问题准时实行相应措施。 3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，准时向上级有关部门报告通报信息。 4、早

16、救治早隔离。即要求执行谁发觉谁首先受理的制度，发觉消防事故，马上招呼就近人员，掌握局面，最大努力阻挡火灾的进一步进展；发觉伤情或病情，马上组织人员送医院救治。 1、应急人员预备 组长： 组员： 2、实行首问负责制。不推诿，准时处理突发大事（如第一时间紧急上报；拨打119；稳定师生心情、与幼儿家长联系等）。 3、组织各班主任管好各班幼儿。 1、发生火灾时，现场教师立刻组织疏散学生离开现场。 2、依据火势如需报警马上用电话或手机报告消防中心（电话119）。 3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。 4、组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织幼儿抢险，扑救要在确保人员安全

17、的状况下进展，以班为单位清点人数， 5、学校有关人员第一时间马上抢救受伤人员，在消防大队来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进展灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。 1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，肯定不能用水扑救。 1、火灾事故首要的一条是爱护人员安全，扑救要在确保人员不受损害的前提下进展。 2、火灾第一发觉人应推断缘由，马上切断电源。 3、火灾后应把握的原则是边救火，边报警。 4 、严禁组织幼儿参与灭火。 幼儿园灭火和应急疏

18、散应急预案的区分篇六 1、成立幼儿食物中毒处理领导小组，明确分工，明确任务。 2、小组成员由以下人员组成： 组长： 副组长： 成员： 一旦发觉火警，要马上打电话报110消防指挥中心和园长室（第一个目击者），并联络值班领导和消防安全小组成员。 1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇静，准时报警并快速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不行袖手等待消防人员前来抢救而延误时机。 2、快速切断配电箱电源。 3、消防人员抵达现场后，除参加抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或阻碍抢救工作的进展。 4、现场有危急品、易燃易爆物品应快速搬离。 1、灭火行动组及职责 组长：王燕霞 成员：陈锦文 主

19、要职责：利用机关配置的消防器材及有关设施，全力进展扑救。 2、通讯联络组及职责 组长：吴碧珠 成员：钟夏荔 主要职责：快速与市消防大队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力气；负责对上、对外联系及报告工作。 3、疏散引导组及职责 组长：何秀真 成员：苏玉燕 主要职责：引导全体师生快速转移到安全地带，并负责重要物品的看管工作。 4、安全防护抢救组及职责 组长：苏兴奋 成员：陈秋月 主要职责：利用就便器材对伤病员进展紧急抢救，联系当地医院送救。 1、领导小组依法公布有关消息和警报，全面组织各项消防抢救工作。各有关组织随时预备执行应急任务。 2、组

20、织有关人员对所属建筑进展全面检查，封堵、关闭危急场所，停顿各项室内大型活动。 3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的治理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证消防应急顺当进展。 4、加强广阔师生宣传教育，做好师生、家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，准时把握基层状况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 6、按预案落实各项物资预备。 火灾发生后，幼儿园要积极帮助公安消防机关查明火灾缘由，供应必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（缘由没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进展严厉处理。 幼儿园灭火和应急疏散应急

21、预案的区分篇七 为确保全体在园师生的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺当开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失削减，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，依据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建立与预备的实际，制定本预案。 组长： 副组长： 组员： 组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。 副组长负责各详细负责组织对紧急预案的落实状况，未雨绸缪，做好预备，保证完成领导部署的各项任务。 副组长和领导组各组员详细负责火险发生时全园各班级、各部门突发大事的处理、报告、

22、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺当落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。 消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别详细负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。 （一）通讯组：组长：苏丽梅，成员：郑秋红（火险发生时，负责马上电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，报险救灾） （二）灭火组：组长：吴艺川，成员：许晓凤（负责消防设施完善和消防用具预备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，马上参与救火救灾工作） （三）抢救组：组长：王玉俐，成员：李欢欢、陈碧云（负责

23、做好准时送往医院的预备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和抢救） （四）紧急疏散组：组长：苏兴奋，成员：各班保育员（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃命途径与方法指导，负责所在所管班级幼儿紧急疏散中的安全）； 1、发觉火情，在场人员要马上引导室内人员进展有序疏散，并快速利用室内的消防器材掌握火情，争取毁灭于火灾初级阶段。 2、如不能准时掌握、扑灭火灾，在场人员要马上实行措施妥当处理（如切断电源等），防止火势扩散。 3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加救济人员，协力救火。 4、领导组成员接到报告后，要马上到达火情现场，并视火情拨打“119“报警求救。 1、火情发生后，根据灭火预案，治理人员及各工作人员要马上通知幼儿园领导组领导，尽快增加救济人员，如发生重大火情，同时向“119“报警，并依据火情发生的位置、集中状况及威逼的严峻程度逐个区域通知人员撤离。 2、治理人员及工作人员应当正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃命方法告知负责同志，其余人员根据既定位置，统一使用灭火器灭火，并进展伤员抢救等工作。 3、为更好地应对紧急状况，治理人员及工作人员必需一切听从现场指挥部的指挥。 4、紧急疏散的负责同志必需承受根本灭火技术的培训，正确把握必要的方法，切实保证师生的安全逃命。