幼儿园工作计划精读7篇.doc

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1、 幼儿园工作计划精读7篇 为了促进幼儿身体正常发育和协调进展，争强体质和培育良好的生活习惯和参与体育活动的兴趣;进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和学习欲望，培育初步的动手力量;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和力量。我特制定教学规划如下： 一、语言领域 1、倾听：能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的内容。精确把握和传递主要信息，能够理解较简单的多重指令。 2、表

2、述：能够围绕肯定话题进展谈话和争论，学习提出质疑和发表自己的见解;学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受。在集风光前讲话态度自然，叙述时语言表达流畅，用词用句精确 3、观赏：愿意观赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、叙述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简洁的儿歌、故事、散文等。 二、科学领域 1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数;熟悉10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。 2、几何形体：熟悉球体，正方体。 3、量的感知：学习自然

3、测量及二等分、四等分。 4、空间方位：区分左右 5、时间：熟悉日历 三、社会领域 1、自我意识：知道作错了事情要主动成认，说实话，做个诚恳的孩子。知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀。当自己的需要得不到满意时，能做到不乱发脾气。 2、人际关系：主动、精确地使用礼貌用语，情愿主动和四周的人打招呼，说话。知道接待客人的方法，主动与客人谈天。情愿听从成人及同伴的劝说，不做危急的事情。知道在家不使爸爸妈妈操劳，在幼儿园不使教师操劳。对老人和比自己小的孩子有爱心，情愿帮忙他人想方法使他人快乐，关怀班级发生的事，做教师的好帮手，体验集体的力气与共同工作的欢乐，知道成功不傲慢，失败不气

4、馁的道理，有集体荣誉感。 3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作，感谢他们的劳动付出敬重他们的劳动成果，并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而骄傲。 4、社会规章：会用轮番、合作、交换等方法与同伴共同嬉戏，熟识有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 四、安康领域 1、开心地参与幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。敬重他人，初步学系掌握自己的心情。遵守幼儿园活动规章。 2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，爱护环境，保持环境卫生，了解根本的卫生学问，了解换牙卫生，留意爱护牙齿，熟悉几种常见的安全标志。 3、学习左右分队走，协

5、调敏捷地进展各种体育活动，把握其动作要领。喜爱制造性地进展身体活动，愿意探究多种玩法。 五、艺术领域 音乐： 能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集风光前进展唱歌表演，愿意在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌。 1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。 2、情愿参加一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。 美术： 1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟识的物体。 2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象

6、，进展简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具，学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟识的生活物象。在中班根底上学习用多种技法将纸成物体的各个局部，组合成整体物象。 争取通过以上领域的学习，努力提高幼儿的各种力量，使幼儿安康、欢乐的成长，各个方面得到更大的进步。 幼儿园工作规划精读篇2 一、状况分析 本学期我们小班开设3个班，这轮小班的优势是3个班6名教师，都是有过几年甚至几十年的教育阅历的教师，在班级治理方面应当是有肯定的力量，这些教师都有着良好的思想素养，对待工作一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。但缺乏的是这一轮的教师，是第一次接触我们现在用的幼儿园活动整

7、合课程，因此对课程中的活动还不够熟识，因此本学期我们会通过多种教研活动，帮忙教师消退课程的生疏感，更好的驾驭我们现在用的幼儿园整合课程。 二、指导思想： 为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面进展，我们小班教研组将连续以纲要的精神为指导，本着以幼儿进展为本的理念，从本幼儿园的实际动身，从孩子进展的特点和兴趣动身，充分挖掘本园的特色，因地制宜地实施各项教育教学活动，努力实现“让每一位学生取得最大胜利，让每一位教师都得到最优进展”的目标，彰显小班年级段特色，有效促进幼儿的全面进展。 三、工作目标： 1、连续加强青年教师的专业素养和教学技能的培育。 2、利用隔周一次的小班年级组活动平台，剖析研讨教

8、材。 3、加强小班年级段常规治理，突出班级特色。 四、详细措施： (一)更新教育观念，加强理论学习，提高修养。建立小班教研组资料，围绕研讨重点进展相关理论学习，激发鼓舞教师多途径收集相关资料，积极实现资源共享。详细的做法如下： 1、在教研组活动中，采纳引领学习与相互沟通学习相结合的方法，促使教师努力提高素养，开发潜力，准时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成公平和谐的师生关系。 2、树立教师在思想上追求先进的教育观与理念的意识，利用空余时间多看相关理论书籍，并做好读书笔记和心得体会，仔细学习，努力钻研，切实做到“以幼儿进展为本，给每个孩子百分之百的关注和时机”实施共性化教育，

9、让每个孩子获得全面和谐的进展。 (二)加强教研活动的开展 1、做好课程审议工作。首先是教师们对课程内容不够熟识，因此本学期要加强前审议的工作，教师们要做到心中明确该主题活动的目标和流程，能依据幼儿的最近兴趣和阅历走向，选取更适宜的活动内容。其次要做好教后反思即后审议工作，反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓舞教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。为此我们让教师在本学期每周有针对性的对一个活动进展详细反思，在教研组活动中对教师的课后反思进展争论，发觉问题，解决问题。 2、专题研讨。我们将从孩子的年龄特点动身，以孩子的习惯、自理力量为切入口，结合孩子的实际，着重

10、研讨培育孩子习惯、自理力量的方法与途径。首先我们会通过家访的形式，了解孩子的生活习惯和自理力量的水平，因材施教;其次我们利用标记、规章等，建立班级常规和要求，帮忙孩子形成良好的学习生活习惯;再次在自理力量方面，我们会利用儿歌、嬉戏的形式，教会孩子自己吃饭、穿衣、系鞋带等，同时请家长积极协作，让孩子在家也自己穿衣吃饭，并尝试着做力所能及的小事。 3、日常教研活动。我们会围绕主题开展多种形式的教研活动，如半日活动检查、值班开课、同题开课、评课选优、集体备课、环境评比等。目的在于通过观摩、沟通、评比的形式，激发教师们参加的积极性，同时也将好的阅历和做法在我们小班组流传开 (三)加强班级常规治理，突出

11、班级特色。 1、结合年级组各班级的实际，选择适合本班幼儿的特色活动。随时发觉问题，随时讨论， 分析、解决，制定适合小班幼儿年龄特点的活动规划。 2、各班级结合实际，创设环境，突出班级环境特色。 3、加强班级之间的沟通沟通，相互学习，形成一个民主、团结、合作进取的小班组。 4、通过教师自我学习，集体学习，换班教学等方式促使教师教育教学力量，形成宽松有序的一日常规。 五、详细工作安排： 九月份： 1、依据园工作规划和班级实际状况，各班制订学期工作规划，确立教研组课题 2、学习理论学问及本组幼儿的年龄特征、阶段目标 3、稳定新生心情，尽快纳入正常教学。 4、进展教师节、中秋节、国庆节的节日教育与庆祝

12、活动 5、结合主题嗨，你好做好主题审议工作 6、年级组进展半日活动观摩研讨活动 十月份： 1、结合主题小手和小脚做好课程审议工作，并进展环境创设 2、同题开课：安康领域“跳” 3、专题研讨：如何提高孩子的生活自理力量 4、年级组教师互查备课、观看记录 十一月份： 1、结合主题颜色躲猫猫做好课程审议工作，并进展环境创设 2、集体备课，对家长开放半日活动 3、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识 4、专题研讨：如何提高孩子的学习习惯 十二月份： 1、结合主题天才小厨师做好课程审议工作，并进展环境创设 2、各班积极调整互动嬉戏环境与材料，开展嬉戏活动，相互学习，相互探讨 3、开展读

13、书沙龙，沟通读书随笔 4、专题研讨：沟通心得和策略 5、年级组六仔细互查 一月份： 1、结合主题大大小小做好课程审议工作，并进展环境创设 2、筹划年级组新年庆祝活动 3、班主任工作阅历沟通，幼儿素养测评，分析 4、进展案例学习和沟通，做好各项资料的整理归类工作 幼儿园工作规划精读篇3 又是一个新学期的开头，得意的小朋友们回到了自我熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，所以大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，这个学期我们将连续仔细学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚

14、持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下规划： 一、班况分析： 新学期我班插了1名新生，此刻共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。经过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的提高。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本领、与人交往本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的进展。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳本领，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有的根底上都得到进展。 二、教育教学工作 1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习

15、只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，进取为入小学打好根底。 2、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能。人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 3、能主动地、用心地进展数学操作活动;观看、比拟、确定10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 4、进一步加强良好教育环境的创设，注意表达幼儿的可操作性和参加性。 5、保证幼儿的嬉戏

16、时间，依据孩子的兴趣，生成各嬉戏活动，帮助孩子构成初步的合作本领，大胆表现交往的本领，初步解决问题的本领。 三、保健工作 1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“安全”落实到各自的详细环节中。经过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和本领。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和本领要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，构成良好的卫生保健习惯。 4、定期在家长园地栏目上宣传

17、有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育，教师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最根本的精神。我们仅有与家长坚持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、进取地参加到幼儿园的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。 2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟悉到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。

18、五、安全工作 1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。所以，本学期我们将连续坚持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健教师对孩子进展体检等等 2、防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子安全学问，熟悉安全门、安全出口，培育幼儿的自救本领。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是

19、否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成教师布置的任务，积极参与清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，增加幼儿自我爱护本领，杜绝安全事故的发生。 以上是我做的幼儿园班主任工作规划，请园长查看并提出珍贵意见，多谢! 幼儿园工作规划精读篇4 一、保育工作 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等活动，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划。 3、教师、保育员共同探讨有关协作、分

20、工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。 4、教师仔细教新生学习早操，充分利用场地开展嬉戏活动。 5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的兴趣。 二、教育工作 1、感受树叶飘落的情景，能替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的欢乐。 2、熟悉常见的几种车辆，说出它们的名字，了解它们的用途。知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。 3、连续进展常规教育，特殊培育幼儿良好的倾听习惯。提示幼儿别人讲话时，要留意用耳朵认真得听，有什么意见等别人讲完了再讲。 4、天

21、气慢慢严寒，鼓舞幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。 5、对四周环境感兴趣，通过观看比拟、争论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天漂亮的颜色，产生喜爱秋天的情感。 6、在自主性嬉戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提示幼儿根据物品的种类有序地进展整理。 7、利用晨间谈话、午间漫步的时机，和孩子们共同争论各种车辆的用途。 三、家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。 3、学期初帮忙幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些

22、育儿方法。 幼儿园工作规划精读篇5 转瞬间，假期完毕了，孩子们又重新回到幼儿园学习生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。本学期我班班级幼儿人数为41名，班级三名教师，新来了一位颜教师，在平常的工作中，我们和保育教师进展各项工作的协作和连接，以保证班级各项工作得以正常开展。 一、班级状况 本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达;大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾，较为被动;幼儿倾听习惯已增加，大

23、局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大局部幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿态有待订正，整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;幼儿能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作;幼儿大局部已初步感知到事物具有两面性，能用所学的学问逐步解决生活中的问题。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一年，也是最关键的一年。上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，

24、在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 二、针对班级幼儿的进展状况，我们制定了本学期班级工作重点： (一)目标：加强主题活动的探究性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿进展。 措施： 1、加强主题开展前的各项预备(班级内外的沟通、与家长的沟通)，包括对教案、教材的讨论。 2、在主题活动中，我们将重点进展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。 3、设计和组织活动时加强活动的探究性和操作性。

25、 4、本学期连续依据幼儿的意愿生成主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 5、主题完毕时准时进展总结和反思，为下一主题工作积存阅历。 6、正确地对待孩子在主题中特别的表现，不牵强孩子做不情愿的发言和操作。 (二)嬉戏目标及重点 1、角色嬉戏： (1)丰富生活阅历 A能用动作和语言去仿照，积极体验角色的情感和态度。 B创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。 C把握一些进展角色嬉戏的根本技能。 (2)主题绽开 活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。 (3)供应材料

26、： A、鼓舞幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。 B、幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书。 C、教师制作局部半成品，供应给幼儿在嬉戏中进展加工。 D、装有各种废旧材料的“百宝箱”。 (4)幼儿力量 A、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。 B、幼儿能使用礼貌语言进展交往。 C、嬉戏完毕后，能有条理地整理玩具。 D、能处理同伴间消失的纠纷。 2、其他嬉戏 (1)喜爱玩情节较简单的表演嬉戏，能大方地扮演角色。 (2)在智力嬉戏中，鼓舞幼儿认真观看、分析、比拟等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。 (三)目标：有规划地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情

27、地表达情感，并擅长观赏生活中的美。 措施： 1、每周进展园部统一制定的美术的活动。 2、平常日常生活中多供应各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会观赏，增加幼儿对美的感受力。 3、丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，激发幼儿对美术的更大兴趣; 4、剪纸活动在原来根底上连续培育幼儿对物体特征的把握力量。 5、创设轻松、开心的气氛，鼓励幼儿大胆、自信地制造美。 三、环境创设： 1、创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。 2、创设与主题内容相关的环境，依据主题的变化，准时更新主题探究墙面内容。 3、创

28、设与特色教学美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。 4、创设有主题的自然角，鼓舞幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角相互5、观看、熟悉各种植物的不同特点。 四、家长工作： 1、仔细做好家访工作，准时对两日将来园的幼儿进展电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题准时答复。 2、通过家委会等形式组织家长争论幼儿的教育问题。 3、建立班级图书馆，鼓舞家长们相互交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教育的熟悉和理解。 4、家长能主动积极地协作教师做好班级各项工作的预备和帮助工作。 5、利用家长资源为班级开展各项活动供应有益的帮忙。 6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参加到我们班级的论坛中

29、来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教育问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。 五、个别教育： 1、加强个别幼儿的教育工作，做到因人而异，让孩子充分展现自己的优点，更加自信。 2、时刻关注全托孩子的心情和行为变化，准时关怀、理解、帮忙他们。 3、宽容对待个别幼儿的特别行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子安康进展。 幼儿园工作规划精读篇6 一、指导思想： 以新“纲要”为指针，以爱为教育的根底，彰显幼儿园特色，促进教师的专业进展，努力营造学习和讨论的气氛，积极开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有共性地进展。 二、主要

30、目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立;重视教师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教育教学常规治理;提高教师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习， 擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型教师;打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严

31、，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 三、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。 对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。 2、加强专业培训 组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔

32、记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 3、加强教学常规治理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，活动要富有学问性、趣味性、教育性。 6、开展教研活动，促进教科研工作，积极推动教科研工作，以教促研，以研促教。 四、详细安排 三月份： 1、制定各学科教育教学工作规划。 2、各学科及兴趣班课程安排。 3、兴趣班的招生工作。

33、4、统计各班花名册及家长联系方式。 四月份： 1、对各班教师进展听课指导。 2、集体备课，说课评课。 3、制定春季运动会方案 4、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。 5、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣传板的制作。 五月份： 1、幼儿开展亲子运动会活动。 2、母亲节主题活动。 3、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、庆六一文艺汇演活动。 3、教师学习指南。 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀教师。 3、各项活动总结。 4、假期工作安排。 幼儿园工作规划精读篇7 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以

34、贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教治理水平及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，实施蒙氏加特长教育;把我园建立成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比拟紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一向将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并透过多种形式对教师进展教学业务培训。去年，我们专

35、心参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立;重视教师培训;带给多种平台学习熬炼;强化教育教学常规治理;提高教师的育人潜力和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有必需理论高度和鉴赏潜力的新型教师;打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥专心影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务潜力强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优

36、秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。 (1)对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。 (2)开展“五爱”教育，即：爱国、

37、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放下”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，透过量化评估，真正到达提高教师工作专心性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞教师依据自我的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规治理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上

38、。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建立，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”资料，要富有学问性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 (1)广泛开展教研活动。专心推动教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)教师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (3)每次公开课要求标准化。即有教案

39、、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (4)连续开展教师五项技能根本功大赛。 五、详细安排 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科教育教学工作规划。 3、各学科及兴趣班课程安排。 4、感统课程及兴趣班的招生工作 5、不一样年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及教师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班教师进展听课指导。 2、群众备课，听课评课;优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不一样。 5、加强安全常规教育、礼貌纪律养成教育，构成幼儿良好的行为

40、习惯。 6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣传板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。 3、教师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展现。 3、文艺汇演活动。 4、课题沟通的培训。 5、幼儿开展“我能”活动 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀教师。 3、各项活动总结。 4、假期工作安排。 九月份： 1、制定各学科教育教学工作规划。 2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。 3、各班结合教师节，对幼儿进展庆教师节主题教育活动 4、对各位教师进展听课指导。 5、对幼儿进展爱国主义教育;开展我爱祖国主题活动。 6、幼儿开展“我能”活动。 十月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、半日开放活动。 3、优秀课评比。 4、幼儿各科学习考核。 十一月份： 1、检查教师备课状况。 2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。 3、开展“感恩节”活动。 4、加强冬季幼儿的体育熬炼，开展好户外体育活动。 十二月份： 1、幼小连接(参观小学) 2、圣诞节和迎新年主题活动。 3、课题沟通的培训 4、教师学期总评及评比优秀教师。 幼儿园工作规划精读