幼儿园教师学期教育教学工作总结9篇.docx

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1、 幼儿园教师学期教育教学工作总结9篇 1、幼儿园教师学期教育教学工作总结 本学期，我园的幼教工作在区教育中心的正确领导下，在本镇幼儿教师及我园教师的共同努力下，圆满地完成了本学期的工作任务，并且在幼儿教师队伍建立，深化教育教学改革，改善办园条件方面取得了较大的成绩，现总结如下： 一、加强师资队伍建立，提高教师素养 幼儿教育是人生最重要的一个教育历程，作为幼儿教师就担负着荣耀而又艰难的任务，我们幼儿教师一言一行无形当中会深刻影响着幼儿，教师素养如何直接关系到幼儿素养的全面提高。因此，我园把提高幼儿教师队伍建立放在头等位置上来抓，依据学校幼儿教师素养不一，理论水平不等，专业技能技巧水平参差不齐的状

2、况。本园实行了以下措施： 1、加强师德建立。 组织全体教师深入学习教师职业道德标准等师德建立文件，全面提高教师的思想政治素养和职业道德水平；开展丰富多样的师德师风教育活动；建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，提倡乐于奉献的敬业精神。 2、要求幼儿教师加强业务学习从园实际动身。 结合36岁儿童进展指南制定了业务学习制度，并针对教师在实践中遇到的困难或教学中消失的缺乏、有针对性的开展学习，更新教育思想和观念，防止教学中产生不良的偏向。从本园实际动身，提高重视教师的教研水平，逐步落实、深化教科研工作。 3、要求幼儿教师要有一个安康的身体。 4、鼓舞并

3、组织教师观看名师的讲座及集中活动的组织。 供应让教师观摩学习的时机，多沟通阅历，取长补短，提高幼儿教师的各种技术技巧水平以及寓教于乐的教学方法。 通过以上措施的实施，我园幼儿教师的师德水平和业务素养有了较大幅度的提高。 二、优化教学治理，提升教育教学质量 随着幼教事业的进展，幼儿园的教育教学活动越来越受到社会和家长的重视，保证教学活动的.质量又是提高办园水准的重要手段。依据这种状况，我园加强了这方面的治理，在教育教学工作中，我们坚持以进展幼儿动脑、动口、动手力量为宗旨，仔细贯彻执行幼儿教学大纲，严格杜绝小学化的教育方式，实行了以下措施： 1、根据大纲及36岁儿童进展指南等要求，仔细制定教学活动

4、规划，仔细备课，合理安排一日活动。 为了真正表达幼儿的主体地位，将嬉戏教育贯穿于幼儿的一日活动，注意随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培育兴趣动身，鼓舞幼儿去探究，去发觉。 2、教学部门定期检查各班的教学活动状况，随班听课，发觉问题准时解决。 对教师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，结合指南精神，要求教师提前一周备好课，由教务处每半月检查备课笔记一次，每月上交一份教育笔记或者教学反思，扎实落实保教常规，积极丰实保教内涵。 3、利用集体备课、业务培训及个别指导等手段，催促教师加强学习，不断提高自身素养。 4、由教学部门牵头，通

5、过开展培训听课、观摩课、大循环开课等活动来提高教师的教学水平和业务力量。 通过这些措施的实行，不同程度上加强教学治理，提升教育教学质量。 三、培育教研意识，提高教研力量。 1、以课题研讨为切入点，提高教师科研力量。 期初我园商定的如何提高师幼互动的有效性这一课题，并制定了课题的学年规划，在每个班都实行跟踪观看的同时，做好课题试验的阶段性总结，每周星期四下午定期研讨课题中所消失的问题，商讨相应的解决措施等，从而促使教师树立正确的科研意识，明确方向，转变观念，大胆创新。 2、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有规划地开展教学研讨活动。 本学期到所属的乡镇幼儿园等参观观摩学习，加强双边的沟通，共同提

6、高教育教学水平，并针对性的研讨了本园相对薄弱的区域活动及三大制造性嬉戏等，使教师更好地了解其更好地组织形式，为以后的工作奠定了根底。 四、开展丰富多彩的活动 遵循幼儿身心进展规律，依据幼儿的年龄特点，为给更多的幼儿创设进展力量的时机，我园开展了丰富多彩的活动，如各班召开小小故事会，让每位小朋友都有时机到台上讲自己所宠爱的故事，通过这个活动充分调动了幼儿学习积极性，也给幼儿创设了语言表达时机，提高了幼儿的动口表达力量；在这一学期里我们还开展了“庆国庆”亲子趣味运动会、“棒棒的我”早操竞赛、“迎新年”文艺汇演等活动，在各种力量培育的同时，我们还注意对幼儿特长的培育，做到即要全面进展，又要进展幼儿的

7、特长。 五、加强家园合作力度，促进幼儿全面进展 随着对36岁儿童进展指南精神的不断领悟，我们越来越糊涂的熟悉到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我们本着“提高家长工作实效性，到达家园教育的和谐、统一”的原则，本学期开展了以下一些活动： 1、开办好幼儿园家长学校。 我们坚持在本学期开办1次家长学校，聘请幼儿教育专家来园为家长上课，让家长准时了解的教育的新理念和进展动向，帮忙家长了解幼儿常见问题形成缘由、表现、及解决的方法。 2、形成有班级特色的“家园联系栏”。 “家园联系栏”是进展家园互动的一个有效途径，我园每个班级坚持每月更换内容，开设教育目标、

8、家园立交桥（家长协作工作）、畅所欲言（家长来信）、金色童年（育儿学问）等板块。通过亲切的工程标题、丰富的内容吸引家长的关注，引起家长的共鸣，到达共同教育的目的。 3、网络论坛。 本学期我园开设了幼儿园家长网络沟通平台，利用网络积极和家长联系。通过网络使家长和幼儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调进展，家园又多了一个沟通的平台，对促进孩子的成长很有好处。”而我们的区幼论坛才刚刚起步，还有很多家长不太了解我们的网站和论坛，我们需要得到家长支持与参加，这就要求我们的教师积极引导家长积极投稿，出谋划策，热忱参加到我们的专刊中来

9、。 同时，本学期我园开展了丰富多彩的家长开放日活动。如：亲子课堂、“庆国庆”亲子运动等等。本学期幼儿园的工作，正式得到了家长的理解与支持，通过脚踏实地地面对面的沟通，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。 六、改善办园环境、优化幼儿学习生活环境 一个良好的学习生活环境，能给幼儿供应观看、思索、动手表现力量的条件，能陶冶幼儿情操，进展其智能使幼儿的身心在潜移默化中得到安康进展。因此，我们在本学期加强对幼儿活动室的布置，细心设计，为幼儿供应温馨活泼的学习环境，为提高幼儿入园率奠定了根底，与此同时，我们还创设了阅读室、角色嬉戏室等功能室，为幼儿在园阅读习惯及制造性等方面供应了物质保证。在今后的工作中，我们将连续努力，不断改良工作中的缺乏，使我园的幼教工作再登一个新台阶。