幼儿园活动方案2023年模板7篇.doc

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1、 幼儿园活动方案2022年模板7篇 活动目的： 1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的骄傲感，萌发对小学生活的憧憬之情。 2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。 3、协作幼儿园做美劳活动宣传。 活动对象： 全园幼儿、家长、教师 活动场地： 幼儿园多功能活动室/户外场地 活动时间： 2小时 一、活动前： 活动前教师邀请家长准时参与六一毕业庆典活动。 组织建议：提示幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。 家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进展播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。 二、活动ing

2、： (一)开场：(20分钟) 参考开场词： 主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢送参与“我要毕业啦”六一毕业庆典活动!我是主持人_!今日可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今日是什么节日? 主持人：哇，今日是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日欢乐!哈哈，今日我来邀请了一位神奇嘉宾，来和我们一起欢庆节日，他是谁呢? (星猫上场) 主持人：请喊出他的名字 星猫：hello，大家好!我是欢乐星猫，亲爱的小朋友们，节日欢乐! 主持人：星猫你好!听说你要来啊，大家都可快乐啦!今日给我们带来了什么好玩的啊? 星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜爱跳的星猫舞，让

3、我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来! (星猫舞，主持人和星猫可依据幼儿对星猫舞的熟识状况适当分解重难点动作) 主持人：哇，大家跳得都很棒哦! (二)园长致辞(10分钟) 参考主持词： 主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗?(出示红领巾) 星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗? 主持人：嗯，今日我还有一个特别好的消息要宣布，咱们大(学前)班的小朋友们就要毕业了，要上小学了! 星猫：这真是一个感动人心的时刻! 主持人：是啊!上了小学，以后有更多的学问、会更多的本事，可了不起了!今日，咱们亲爱的园长阿姨有许多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话! (园长讲

4、话) 主持人：特别感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，肯定不辜负园长阿姨的殷切期望! 星猫：我想小朋友们会做到的，你们说是吗? (三)毕业诗(10分钟) 星猫：我想每个小朋友在幼儿园，在园长和教师的辛勤付出下，都成长了很多，收获了很多，所以今日孩子们也有很多话想对园长和教师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。 (幼儿代表有感情的朗读毕业诗) 主持人：是啊，我们的珍宝都已经长大了，从开头上幼儿园哭哭闹闹，到现在会做很多很多的事情，教师们付出了许很多多的心血，孩子们，让我们一起向始终以来辛勤付出的教师们，说一句“感谢”! 一首感人的毕业诗，让我们想起了在幼儿园的点点滴滴，有布满爱心

5、的园长和教师，孩子们觉得是幸福的;有你们这一群得意的孩子们，教师们觉得也是幸福的!那就让我们一起商定，让爱永驻心间，让幸福永流传! (四)毕业胸花(40分钟) 星猫：今日，这么一个特别而又感人的日子，我们要盛大纪念! 持人：是的，让我们把这一刻化作永恒!咦，星猫，你身上的这朵胸花好美丽、好特殊! 星猫：感谢!为了纪念这个特别的日子，教师们预备了好多材料，要和小朋友们、爸爸妈妈们一起来制作毕业胸花，做好后班上教师会亲自为珍宝们戴上这些胸花，作为毕业纪念! (详细操作流程附后) 主持人：(在教师给孩子佩戴胸花时，播放感人音乐，如 隐形的翅膀 ) 亲爱的珍宝，当我第一次把你抱在怀里的时候，你还在哭闹

6、着叫“妈妈”;亲爱的珍宝，当我第一次收到你亲自制作的礼物时，我深深地感动了;亲爱的珍宝，当今日我给你戴上这朵胸花时，你已经长大了，马上离开我们飞的更高、更远了!飞吧，大胆的飞吧，外面有宽阔的蓝天、美丽的白云，你会看到更美更亮的风景!千言万语，祝愿你们拥有最好的将来!亲爱的珍宝，让我们再次拥抱吧，盼望这不是最终一次啊!再见了，我亲爱的珍宝，我会在这里悄悄的守候你，期盼你的飞翔，守候你的归来! 星猫：哇，好感人的场面啊，真是舍不得! (五)手语操最好的将来(220分钟) 主持人：是啊，今日，在这里，咱们每个小朋友都像这一朵朵胸花一样漂亮，在教师、家人的关爱下，尽情绽放!让我们一起，祝福我们得意的孩

7、子们拥有最美妙的将来!下面，让我们跟着毕业班组的教师们，舞动我们的双手，把最好的将来送给全部的孩子们! (全体参加，最好的将来) 主持人：感谢，感谢教师们、家长们漂亮的祝愿，也诚心祝福得意的孩子们! (六)拍照留影(20分钟) 主持人：亲爱的家长朋友们、小朋友们，幸福的时刻总是过得特殊快，但是不管我们走到哪里，我想，我们肯定会在心里，念着这些深深爱着我们、我们也深深爱着的人!请小朋友分班级，摆一个你最喜爱、最舒适的姿态合照留影，就让我们把这一刻留作永恒的记忆! 幼儿园活动方案2023优秀模板篇2 一、背景分析 中秋节是中国的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习共享的大好时机。

8、这种主题活动贴合孩子的生活阅历，孩子熟识且感兴趣，具有教育价值。设计和组织丰富多彩的以中秋节为主题的活动，有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化，感受满月和家人团聚的完善气氛。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节的主题，有必要制造一个适合教育的良好环境。在环境的创设上，要突出孩子的主体性，即从设计到布置到评价的全过程都要让孩子积极参加。在环境创设材料的选择上，要充分讨论每个孩子的进展需求，保证孩子对环境的选择和自由支配。 二、活动的主题和目标 1、感受节日的欢快气氛，通过品尝月饼、赏月、学习观赏歌曲、制作水果拼盘等活动，让孩子们体验节日的欢乐

9、，共享自己的完善情感。 2、了解农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来、由来及相关习俗，了解中秋节是我国传统的团聚节。 3、孩子和家长一起收集整理数据，提高孩子的自主学习力量。 第三，环境的创设 (1)主题环境的制造： 主题墙作为促进儿童进展不行或缺的“环境”，已经成为幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创立主题墙，将墙由“静态”变为“动态”，融入主题教学，让孩子与环境进展有效对话，成为我们主题活动的有机组成局部，成为孩子学习的互动平台。创作前与孩子争论，多关注孩子，观看他们的兴趣和需求，确定创作环境的材料，启发他们在创作主题墙饰时积极进取，倾听他们对创作墙饰环境的想法和思索，

10、为孩子供应适当的支持。事实上，制造环境的过程也是孩子的学习过程。在与幼儿争论好墙面装饰材料后，教师要与幼儿一起设计、预备材料，制定幼儿园中秋主题活动的筹划方案。 1、奇异的月亮关于月亮的图片(教师、小朋友、家长保藏)，如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月亮图片等。(底部有简洁的字幕)。丰富孩子们对月球的体验。 2、中秋节习俗中秋节前后的习俗照片。通常中秋节和国庆节在同一个时间，可以把中国的地图排好，然后把不同地方庆祝中秋节的照片按地区排在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登月等。由教师和孩子共同完成。目的让孩子了解中秋节的风俗习惯。 3、中秋节的起源后羿射日和嫦娥奔月的照片。目的是让

11、孩子们知道中秋节的起源和相关的传奇。 4、团聚乐孩子们的全家福照片，反映中秋节是一个团聚的日子。 5、中秋节欢乐儿童亲子手抄报。与儿童家长合作制作手抄报，反映起源、风俗、儿歌、古诗等。中秋节。通过教育提高儿童对国家传统文化的熟悉，了解中国文化和美德。 6、中秋祝愿教师为孩子们预备一幅长卷，让他们用画笔在长卷上表达对中秋的感受。桂树下的玉兔，飞行的嫦娥，月亮的变化，团聚的心愿全部关于月亮的梦都跃然纸上。 (2)创立区域活动： 区域活动是课程材料的延长或扩展。所以这个题材的地域素材来园和中秋节的相关素材。依据孩子的不同技能和个体差异，放入不同层次的材料。该地区的材料与课程和最近的活动材料亲密相关。

12、儿童在主题活动中获得的阅历将通过区域嬉戏得到进一步稳固、迁移和推广。 1、留尼汪超市： 并保藏各种月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等。为孩子开展“超市购物”嬉戏。 2、艺术设计领域： 便利：孩子用月饼盒、手提袋等。在教师供应的帮助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)的帮忙下装饰盒子。)并结合制作立体作品。生活中随处可拿的废旧物品会变成珍宝，汽车，家具等。在孩子们布满制造力的手中。当孩子体验到制造的欢乐时，就获得了胜利的喜悦。 商店：孩子们在模具的帮忙下用橡皮泥制作月饼。 说明：为了表达孩子的互动性，可以几个区域一起玩。黏土地区孩子做的月饼，可以送到巧手吧包装，再由司机送到超市销售。这

13、些都可以由教师来提示，孩子可以表达对合作嬉戏的渴望。 3、拼图区：结合科学领域的活动，让孩子在节前节后观看月亮，进展比拟，绘制“月亮变化书”等。 4、音乐区：欢乐音乐会。预备好各种打击乐器：圆跳台、三角铁、响铃等。、音乐图集、练习节奏音乐、尝试用不同的打击乐器为歌曲爷爷给我打月饼和音乐云追月一起演奏、尝试用乐器独立演奏幼儿园中秋主题活动筹划书。孩子接触打击乐，可以进展他们的节奏感、感受力和对音乐的理解力量，培育他们急躁倾听、相互协作的习惯。 5、表演区：为孩子表演供应头饰和道具，指导他们举办中秋晚会，鼓舞他们大胆表演，展现自己，激发他们的自信念。 6、阅读区：放入故事书、图片、识字卡、图文并茂

14、的古诗词、关于月亮和中秋节的儿歌，提高孩子的阅读力量。 (3)廊道环境的制造： 走廊是幼儿园环境的重要组成局部，是室外空间和室内环境的通道，是幼儿每天必需接触和经过的地方，同时也担当着教育功能的责任。 (4)家庭联系栏： 父母园是家庭沟通的重要园地。父母的花园不仅要温馨美妙，还要富有诗意，吸引父母的留意力，让栏目“活起来”，真正表达家与家之间的互动。为了让家长全面了解班级活动，要设置以下板块：早期了解教育张贴主题教案，让家长了解这个主题信息;本月话题：家长争论“过一个有意义的中秋节”规划，让孩子在节日的气氛中了解节日的由来和习俗;我学会了贴儿歌和故事;温馨提示结合需要家长协作开展主题活动的工作

15、，精彩瞬间将幼儿园的活动以照片的形式呈现给家长。从而表达家合教育的理念和主见! 在中秋节主题环境的营造中，要把孩子作为学习主体贯穿于活动的全过程，努力让每一面墙、每一个区域、每一个材料都与孩子互动，与孩子“对话”，进展孩子的自主学习力量。让孩子在嬉戏和乐趣中学习，让环境成为孩子的教师。 幼儿园活动方案2023优秀模板篇3 活动目标： 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。 3、体验与同伴集体过节日的欢乐。 4、让学生了解节日的习俗。 活动预备： 1、亲子争论过有关过年的话题; 2、“新年到”背景图一张; 3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体

16、”图片各一张，红包人手一个; 4、喜庆的音乐。 活动过程： 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中) 提问：春节里我们小朋友的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，教师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。) 用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，教师将相应的图片放到背景图上。) 用儿歌的语言小结：放

17、鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包， 大家说声新年好。 四、拓展 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成等)尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 活动延长： 在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。 幼儿园活动方案2023优秀模板篇4 为全面推动素养教育，落实36岁儿童学习与进展指南，促进幼儿体智德美全面进展，展现幼儿园艺术教育成果，进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与进展，经讨

18、论，定于今年3至10月举办“涉县第一幼儿园第一届艺术节”。为指导工作的顺当进展，特制定此工作方案。 一、参与范围 幼儿园的师生均可参与。 二、活动主题与要求 今年我县文教体局将举办全县其次十五届校园文化艺术节，本届艺术节以“多彩校园，放飞幻想”为主题。以此为背景结合我园实际我们的主题定为“放飞幻想 收获盼望”，口号为“我参加，我能行，我努力，我真棒!”从“教育要面对现代化，面对世界，面对将来” 的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题，丰富多彩，对幼儿进展爱国主义教育，弘扬宏大的民族精神，呈现幼儿喜爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养，展现我园幼儿艺术教育的丰硕成果。 三、活动分

19、工 总督导：杨海花书记 总指挥：王秀梅园长 总筹划：王青连副园长 组织分工： 节目组组长：郝玉颜 组员：秦红叶申小燕樊素芬各班班主任 对文艺汇演节目进展组织、筛选、排练，演出服装及道具的预备，彩排及正式演出时的化装。 场地组组长：李继梅 组员：陈江荣王魁英牛玉芳杨日元 负责彩排和正式演出时的场地预备工作、安全工作，包括大门安全、车辆摆放、场地安全、幼儿园庆祝环境气氛的布置和幼儿秩序等 主持、宣传组组长：王丽伟 组员：杨志慧白娜张净洁李娜 宣传材料、节目主持词及串词，会场布置，领导、幼儿、家长的座次安排。 四、时间安排 、3月份发动、筹划、选材。以年级组为单位预备大合唱、器乐合奏、幼儿舞蹈、其它

20、类型节目;以班为单位预备书画、手工展。 、4月份前两周抽调教师排练大合唱、器乐合奏、幼儿舞蹈、其它类型节目，每个节目两个负责人，其余教师要积极做好协作工作。4月份后两周预备服装、道具、乐器等，保证月底前全部到位。同时各班教师指导幼儿绘画、手工根本完毕，进入征集、整理作品阶段。 、5月份第一周园内组织画展，参与汇演节目进展倒计时排练。5月份其次周参与文艺汇演专场大赛。5月份第三周各班报我园2023庆六一文艺汇演节目，并快速进入紧急排练，园领导和节目组将随时检查各班节目排练状况，发觉问题准时解决。5月份第四周节目彩排：5月28日检查各方面预备状况，节目单及演出设备、横幅、彩旗、展板(美术展板);5

21、月29日9：00对六一节目进展第一次彩排;5月30日9：00对六一节目进展其次次彩排。 、6月1日9：00召开2023年六一文艺汇演，届时邀请县领导，局领导参与。 各班调动家长的积极性，邀请家长参加文艺演出，做到家园同乐。 、6月份幼儿园趣味运动会 通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的合作精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 、7月1日前各班布置好爱党教育宣传栏。 7月初，幼儿园对艺术节阶段开展的各项活动进展检查、总结。重点检查各项活动的组织领导，规划安排，发动的深度、广度以

22、及器材、师资的配备、活动效果等。 、八月下旬暑假开学，各班组织安全演练，安全学问竞赛， 安全学问宣传节目编排等。 、9月1日前向文教体局思政体艺科推举优秀师生书画摄影作品3副。 9月上旬教师节庆祝活动。下旬预备爱国主义教育绘画展和小型演讲赛，红歌赛，迎接祖国的生日。 、10月份总结本届艺术节活动。 幼儿园活动方案2023优秀模板篇5 一、活动时间： 20_年10月29日 二、活动地点： 爱尚超市 三、参加人员： 中1班局部幼儿;两名教师;两名保安。 四、活动目标： 1、熟悉超市的效劳人员，了解他们的工作特点。 2、学习购物，并能够在超市的工作人员提示下，尝试独立进展购物，提高自主力量以及解决问

23、题的力量，并且能够处理好生疏人的礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。 3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有环保意识。 五、活动预备： 1、物质预备：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。 2、阅历预备：幼儿学习并熟悉商品的价格;参观前谈话：你去过超市吗?里面有什么?我们去超市参观，该留意什么?你想了解超市的哪些事情?我们可以问谁? 六、活动过程： 1、熟悉各种常见的蔬菜、肉食和水果 (1)了解相关的蔬菜名称和形状特征。 (2)引导幼儿通过熟悉蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。 2、社会实践活动“我来购物” (1)提前给幼儿提出要求，留意活动安全。 (2)熟悉超市的

24、效劳人员，了解他们的工作特点，并懂得敬重别人的劳动成果。熟悉售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够根据他们要求进展活动，懂得遵守超市的公共秩序。 (3)组织幼儿参与购物活动，要求幼儿在教师的提示下，进展购物活动。(将幼儿根据每组56人进展分组活动，最终集中在收银台进展结账) (4)结账时提示幼儿使用带来的购物袋，培育环保意识。 七、安全保障措施： 1、教师组织好幼儿活动，保育教师照看幼儿逛超市的护理工作。 2、教师对幼儿进展逛超市前的活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、留意幼儿的言行文明，提示幼儿有礼貌。 4、逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。 5、逛超

25、市完毕时清点幼儿人数，确保幼儿安全。 幼儿园活动方案2023优秀模板篇6 活动目标: 1、学习手足眼相互协调。 2、熬炼身体的敏捷性。 活动预备: 铃鼓 活动过程: 一、热身运动教师带着幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳)，充分做好嬉戏前的预备活动。 二、教师讲解嬉戏玩法“跳!跳!跳!我们是欢乐小跳豆。”教师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。 三、幼儿做嬉戏 1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是欢乐的小跳豆。” 2、嬉戏开头，教师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进展随时调整。 3、分组进展嬉戏

26、。 4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。嬉戏反复进展。 四、放松活动 教师与幼儿一起随音乐做放松运动完毕嬉戏。 幼儿园活动方案2023优秀模板篇7 活动要求： 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习构造物体的根本特征与某些微小局部的建构方法。 2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。 活动预备： 1.预备花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 活动过程： 1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由争论)。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的.形态，特殊是龙头的建

27、构。 3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进展拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。 5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 活动反应： 1、幼儿对建构活动有深厚兴趣，他们喜爱各种构造材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比拟难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。